Evangélikus egyházkerületi liceum, államilag segélyezett főgimnázium, Sopron, 1908

40

Máté és Márk evangéliumából olvasott szakaszok alapján. Egyházi énekek. K. k. A soproni evang. lelkészi kar konfirmációi tankönyve és Adorján-Hetvényi-Jausz: Bibliai olvasókönyv. Tr.: Hetvényi Lajos.

2. Magyar nyelv. Heti óraszám 4. Olvasmányok: Arany Toldija és Kisfaludy Károly Mátyás deákja. Kisebb költemények a magyar klasszikusokból, különös tekintettel a különböző versformákra. Prózai olkasmányok Heltai meséiből, Mikes leveleiből, Faludi Téli éjszakáiból; Ferenc király megkoronáztatása (Kazinczy); Vörösmarty életéből (Gyulai); A két gazdag ember gyermeke; ifj. Wesselényi Miklós képe (Báró Kemény Zsigmond); Jakli, Vaskapu (Jókai); Római műemlékek Rómában (Csengery). Elmélet: Stilisztika. A szókincs. A stílus tiszta magyarsága, világossága, szabatossága, ereje, csinossága, fordulatossága (trópusok és figurák). Verstan: a hangsúlyos verselés, a klasz- szikus és nyugateurópai versformák, a gondolatritmus. Ügyiratok. Havonkint két írásbeli dolgozat, főkép a Toldira vonatkozólag. K. k. Góbi Imre: Stilisztika és verstan. Lehr A.: Arany Toldija. Tr.: Rosta Ferenc.

3. Latin nyelv. Heti óraszám 6. Olvasmány: Caesar de bello Gallico című művéből: I. Gallia felosztása. II. A helvetiusok kivándorlása. Ovidius Metamorphoseon libri- jából: I. A világ négy kora. II. Az özönvíz. III. Deucalion és Pyrrlia. Ovidius kapcsán a hexameter, verstani szabályok. Az olvasmányokhoz történeti bevezetés, tárgyi, történeti és mythologiai magyarázatok. Nyelvtan: Az előző osztályok anyagának ismétlése után az összetett mondat. A nyelvtannal kapcsolatban fordítás magyarból latinra. Szótanulás, frázisok gyűjtése. Kéthetenkint írásbeli dolgozat. K. k. Pirchala Imre: Latin nyelvtan és Latin olvasókönyv a

III. és IV. osztály számára. Tr.: Rosta Ferenc.

4. Német nyelv. Heti óraszám 3. Az alaktan folytonos