Evangélikus egyházkerületi líceum, államilag segélyezett főgimnázium és bölcsészet-theologiai főiskola, Sopron, 1903
30 3. Végzett tananyag. a) Rendes tantárgyak. I. Osztály. Osztályfő: Y o j t k ó Pál. 1. Vallástan. Heti óraszám 2. Ószövetségi történetek alapján hites erkölcsi igazságok fejtegetése Luther Márton Kis kátéjának megfelelő részleteivel. Egyházi énekek. K. k. Bereczky S.: Bibliai történetek I. r. és Luther Márton Kis kátéja. Tr.: Hetvényi Lajos. 2. Magyar nyelv. Heti óraszám 5. Az egyszerű mondat és részei, a fő- és mellékmondat megkülönböztetése; a hangtan elemei; alaktan mondattani alapon ; helyesírás. Olvasmányok : Mesék, mondák, rövid rajzok és elbeszélések; a magyar föld és népe; szemelvények a hűn és magyar nemzeti mondából s az Árpádok történetéből; a klasszikus hősi mythos köréből: A trójai háború és Odysseus bolyongása. Költői olvasmányok: Petőfi és Gyulai könnyebb leíró és elbeszélő költeményei: János vitéz, Falu végén, Halvány katona, A Tisza, A téli esték, Téli világ, Füstbement terv, Anyám tyúkja, A három fiú, Hadnagy uram, Külföldön, A szülői ház ; Aranytól: A fülemile, Nyalka huszár, Szent László füve és Szent László; Tompától: Etele hűn királyról, A bojtár, Mohos; a népköltészet termékeiből: Kömives Kelemenné, Párjavesztett gerlice, Azért, mert én . . . Az olvasmányok megbeszélése, elmondása és költemények tanulása. Havonként két isk. dolgozat. K. k. Szinnyei I.: Magyar nyelvtan I. és Góbi I.: Magyar olvasókönyv I. Tr.: Vojtkó Pál. 3. Latin nyelv. Heti óraszám 6. Összefüggő olvasmányok alapján (Róma alapítása, trójai háború, mesék és kisebb párbeszédek) a névszók és cselekvő ige ragozása a rendhagyó alakok mellőzésével. Az olvasmányokban előforduló szókincs elsajátítása és némi kibővítése tárgyi csoportok szerint. Havonként két iskolai dolgozat, fordítás magyarból latinra. K. k. Pirchala Imre. Latin nyelvtan és Olvasó s gyakorlókönyv. Tr.: Vojtkó Pál. 4. Földrajz. Heti óraszám 3. Tájékozódás a földgömbön és térképen: térképolvasás. Földrajzi alapismeretek. Magyarország hegységeinek, síkságainak, vizeinek, éghajlatának, terményeinek és főbb helységeinek ismertetése kapcsolatban a lakosság foglalkozásával és életmódjával. — i I
