Evangélikus egyházkerületi lyceum, államilag segélyezett főgymnasium és bölcsészet-theologiai főiskola, Sopron, 1895

3ö

A tanulók a mecsettel kapcsolatos internátusbán vidékek szerint külön, u. n. mákokban — osztályokban laknak s 4—6 évig látogatják a tanintézetet. A jobb módúak azonban az egyetem közelében lakhatnak. A tanulók ellátásáról az alapítványokon kivid külön adományokkal is gondoskodnak azon vidékek, a melyek fiai az intézetbe járnak. Az egyetemen következő disciplinákat tanítanak: grammatikát, vallástudományt, jogtudományt, logikát, rhetorikát és versírást. A régi arabok által annyira kedvelt geometriát, algebrát, csillagászatot és a természet-tudományokat most teljesen elhanyagolják.

Tévedésben vannak tehát azok, kik azt hiszik, hogy az izlam a tudományt nem ápolja eléggé. Meghazudtolja ezt a muhamedánok következő szentencziája: «A tudomány kiegészítő része a bitnek» és «azok valóban az emberek, akik vagy tanulnak vagy tudnak; akik ezen osztályok egyikébe sem tartoznak, azok férgek és semmit sem érnek». Az izlamnál a tudomány a vallással mindig elválaszthatlanúl volt egybeforrva.

Kairó műegyeteme teljesen modern színvonalon álló főiskola.

A középfokú intézetek között a «Dar-el-Ulún»-nak nevezett mohamedán tanítóképző intézetet jártuk be nagy figyelemmel. Az épület s a tanhelyiségek czélszerüség, berendezés és felszerelés dolgában magasfoku igényeknek is megfelelnek. A termek nincsenek tanítványokkal zsúfolva, s a franczia és angol nyelvmestereket kivéve, a többi tanerő nagyrészt intelligens külsejű, bennfüldi mohamedánokból kerül ki. A természetrajzi és földrajzi faliképek : franczia és angol munka.

Az elemi népiskola — ecole primaire — a melyet meglátogattunk, úgylátszik a kairói népiskolák elitjét képezheti; mert a tanulók úgyszólván mind úrifiúk, s a fővárosi kollegák nyilatkozata szerint, ilyen fényes berendezésű és felszerelésű népiskola még Budapesten sincs. A tantermek falai alul két méternyi magasságig olajfestékkel vannak befestve s két-két fiú ül egy-egy praktikus szerkezetű padban. Itt is angol és franczia tanerők mellett intelligens benn- földiek vannak alkalmazva. Az iskola szemléltető taneszközökkel bőségesen van ellátva s minden osztály falán legalább is G — <8 darab korrekt földrajzi falitérkép lóg. A Szuezi-csatorna domborművű képén kívül még különösen Egyiptom és a Delta nagyméretű térképét is minden tanteremben ott találjuk.

E mellett azonban úgy Kairóban, valamint Felső-Egyiptomban az elemi oktatásnak viílyog viskókba szorított legkezdetlegesebb álla-