Evangélikus egyházkerületi lyceum és tanitó-képezde, Sopron, 1884

XIV­TANÍTÓKÉPZŐ-INTÉZET. I. Adatok az intézet történetéhez. A tanévet, a beírásra szánt napok után, szept. 4-én nyitottuk meg a lyceumi tanári karral s ifjúsággal közösen tartott könyör­géssel s törvényolvasással. Emelte a megnyitás ünnepélyét s fon­tosságát Tekintetes Káldy Gyula kerületi felügyelő ur jelenléte s az ifjúsághoz s tanári karhoz intézett lelkes szózata. A közös áhita- tosság végezte után a tanitóképezdei ifjúság a képezdei nagy­teremben gyűlt össze, a hol a képezdei tanári kar kíséretében nem sokára Tekintetes Káldy Gyula felügyelő ur is megjelent. Rövid egyházi ének s megnyitó beszéd után Kapi Gyula igaz­gató felolvasta az intézeti rendszabályokat s kijelölte a házi s napi rend őreit és közegeit, a mire Tekintetes felügyelő ur intézett meleg s őszinte hangon néhány szót a képezdei ifjakhoz, szivükre kötvén a prot. tanító legszebb ékességeit: a vallásos érzületet az s egy- házias szellemet. Növendékeink többségének szorgalma s erkölcsi magaviseleté a lefolyt tanévben is kielégítő volt. A tanári kar hűségesen sáfár­kodott a rendelkezésére bocsátott fegyelmi eszközökkel, hogy az ifjúságot mennél nagyobb tevékenységre ösztönözze s erkölcsi ne- mesbülését előmozdítsa. Tudván azt, hogy az internatus, jól szervezve, az erkölcsi nevelés s jellemképzés egyik legáldásosabb tényezője, figyelmének s gondjainak főtárgyát ennek helyes rende­zése, s a megállapított rend feletti szigorú őrködés képezte. De a hol azt látta, hogy sem atyai intés, sem fenyítés nem használ, nem késedelmezett az utolsó fegyelmi eljárás, az elutasítás, alkalma­zásával sem. Sajnos, e szomorú kötelességet a lefolyt tanévben a tanári karnak két Ízben is kellett teljesítenie; egyik elégtelen képzettség­gel, noha kielégítő bizonyitványnyal érkezett II. évfolyambeli ifjút pedig, ki különben testi fogyatkozásánál fogva sem volt tanító­nak való, az első félév végével más pálya választására voltunk kénytelenek utasítani. Az intézet házi s napi rendjéből idézzük a következőket:

Next

/
Thumbnails
Contents