Evangélikus egyházkerületi lyceum, Sopron, 1882
5 2. Latin, hét. 6 óra. Szókötéstan szó- és Írásbeli fordítási gyakorlatokkal. Müllner kézikönyve nyomán; elemező olvasmány emlékeléssel, még pedig Sybelis tirociniumából 21 phaedrusi mese s válogatott darabok Ovidiusból. T. Góbi. 3. Magyar, hét. 3 óra. Körmondattan, a trópusok megismertetése; rövid irálytan s irálygyakorlatok, elemező olvasmányok s szavalmányok Erdélyi-Indali nyomán. T. K e s z 1 e r. 4. Német, hét. 2 óra. Az alaktan ismétlése, olvasmányok Oltroggeből, irálygyakorlatok s szavalmányok. T. K e s z 1 e r. 5. Földrajz és történelem, hét. 4 óra. Magyarhon földrajza, Magyarhon történelme a legújabb időig Rajcsányi nyomán. T. G o m- b ó t z Miklós, osztálytanár. 6. Mennyiségtan, hét. 4 óra. Összetett viszonyok, arányok és ezeknek alkalmazása; — a mértaui nézlettanból a kör- s tömörtan Mocnik nyomán. X. Malatides. 7. Természettan, hét. 4 óra. Népszerű természettan Pisko-Salamin nyomán. T. P o s z v é k. 8. Szépírás, hét. 1 óra. T. P o s z v é k. 9. Tornászat, hét 2 óra. Az V-dik osztályban. I. Vallás, hét. 2 óra. Palaestina leírása s héber régiségek Pálfy nyomán. T. Rajcsányi. 2. Latin, hét. 4 óra. Ovidius Metamorphos. I-ső könyve ; J. Caesar bellum gallicum II-dik könyve emlékeléssel; szó- s írásbeli fordítási gyakorlatok Imre Sándor nyomán T. Rajcsányi. 3. Görög, hét. 4 óra. Alaktan fordítási gyakorlatokkal Schenkl-Kis nyomán. T. Thier ing Károly. 4. Magyar, hét. 3 óra. Irálytan tekintettel a folyóbeszédre, megfelelő olvasmányok Torkos László olvasókönyve nyomán, havonként egy otthoni dolgozat s előadási gyakorlatok. T. Malatides. 5. Német +), hét. 2 óra. Elemező olvasmányok Egger nyomán és havi dolgozatok a haladottabbakkal; a gyengébbekkel fordítási gyakorlatok magyarból németre szóval és Írásban, és előadási gyakorlatok. T. Thiering és Király Jó- z s e f Pál. 6. Történelem, hét. 4 óra. Ókor története, nevezetesen a keleti népek, Göröghon és a Rómaiak története a Gracchusok koráig, Ribáry kézikönyve szerint. T. Fehér osztálytanár. *) *) A németben az 5-ik és 6-ik osztály két külön csoportra osztatott oly formán, hogy a gyengébbeket mind a két osztályból egyesítve Thiering tr., a haladóttabbakat pedig Király tr. oktatta.
