Szent Benedek-rendi Szent Asztrik katolikus gimnázium, Sopron, 1935

187 III. Az egységes Középiskola, az Autonom Kat. Középiskolák és az iskolai hatóságok. A magyar középiskola az utóbbi években jelentékeny változáson ment át 1. Az 1934. évi XI. törvénycikk egységes magyar középiskolát teremtett, amennyiben a középiskolák különböző típusai (gimnázium, reálgimnázium, reáliskola, leánygimnázium, leánylíceum) helyébe a gimnázium»-ot, illetve'«leánygimnázium >-ot léptelte megreformált alakjában. Ez az új egységes középiskola, a gimnázium., az 1935—36. iskolai évben az I. osztályban életbe is lépett. 2 Az 1935. évi VI. törvénycikk az említett tanügyi reformmal! kapcsolatban új közoktatásügyi igazgatást is állapított meg És pedig: a) az ország területét nyolc tankerületre osztotta s ezek élére tankerületi királyi főigazgatókat állított. E főigazgatók hatásköre a tankerületükben levő középiskolákra és más egyéb iskolákra és intézményekre terjed ki s ezenkívül a VKM>. az, egyházi hatóságok alá tartozó középiskolák feletti állami főfelügye,-! leli jogát is általuk gyakorolja. b) Minthogy az 1933. VI. tc. 8-ik §-a kijelenti, hogy az egyházi hatóság alá tartozó középiskolákat az illetékes egyházi hatóságok saját szabályaik szerint igazgatják: a katolikus egyházi ható-r ságok alá tartozó középiskolák autonom k&tolikus középiskolákká lettek. Ezen iskoláknak legfőbb közigazgatási hatósága: a Katolikus Középiskolai Főhatóság, K. K. F., melynek mindenkori elnöke a hercegprímás, tagjai a püspöki karból kiküldött két püspök és a középiskolát fenntartó férfiszerzetesrendek főnökei. A Kat. Középiskolai Főhatóság az autonom középiskolákat az állam felügyelete mellett az említett törvénycikkekben megszabott keretek között saját szabályai szerint igazgatja és felügyel a nevelés és tanítás munkájára. Tanügyek, közigazgatás szempontjából a Kat. Középiskolai Főhatóság hat kerületbe osztotta be az alája tartozó középiskolákat.