Szent Benedek-rendi Szent Asztrik katolikus gimnázium, Sopron, 1908

101 Andrássy Oy., A magyar állam fennmaradásának és alkotmányos szabadságának okai. Budapest, 1901. A nemzeti jólétről. Bécs, 1831. Angyal P., A tömeg bűntettei. Budapest, 1905. Anleitung zu einer neuen und verbesserten Philosophie. Augsburg, 1795. A pannonhalmi bencés magyar-nyelvi szaktanárok módszertani megállapodásai. Győr, 1908. Apáthy /, A szerzői jogról szóló törvény méltatása. Budapest, 1885. A philosophia története. (Főiskolai előadások.) Pannonhalma, 1890. Arisztidesz, Polgárosodás. Pest, 1862. A soproni főreáliskola emlékirata a reáliskolák ügyében. Sopron, 1882. Az egységes jogositásu középiskoláról 1906 január havában lefolyt szakértekezlet jegyzőkönyve. Budapest, 1906. Bacon—Balogh. Á., Nóvum orgánum. Budapest, 1885. Balrnes J., A gyakorlati ész. Pest, 1864. —Lorinser Fr., Fundamente der Philosophie. Regensburg, 1855—6. — — —Borseht ]., Vermischte Schriften. Regensburg, 1855. Barthélémy—

Saint Hilaire—Péterfy J., A philosophia viszonya a természettudományokhoz és a valláshoz. Budapest, 1890. Bartl A.—

Felsmann J., A magyar birodalmi fő- és középtanodák névkönyve az 1869—70. tanévben. Pest, 1870. Bäumler Chr., Der sogenannte animalische Magnetismus oder Hypnotismus. Leipzig, 1881. Bayerische Nachrichten über das deutsche Schul- und Erziehungswesen. München, 1828—9. Beély F., Alapnézetek a nevelés, és leendő nevelő s tanítóról. Pozsony, 1848. Beksics G., Az egyéni szabadság Európában és Magyarországon. Bpest, 1879. Beöthy A., A magyar államiság fejlődése és küzdelmei. Budapest. Bernstein J., The five senses of man. London, 1883. Bertrossi G., Deila sensibilita ed irritabilita delle parti del corpo umano. Padova. Biatsy D., Hartmann Ede bölcselete és pesszimizmusa. Sopron, 1884. — — Locke élete és bölcselete. Sopron, 1886. Bihari P., A philosophiai tudományok encyclopaediája. Budapest, 1875. — — Embertan. I. Testtan. 11. Lélektan. Budapest, 1885. Bodnár Zs., A politikai helyzet 1906 január elején. Budapest, 1906. — — Eszményeink. Budapest, 1902. Böhm K., Az értékelmélet feladata és alapproblémája. Bpest, 1900. Bokor J., A középiskola eszménye. Budapest, 1874? Bourdeau J.—Fredericzy M. és Irmei F., A jelenkori gondolkozás mesterei. Budapest, 1907. Brassai S., Az igazi positiv philosophia. Budapest, 1896. Braun J. F., Die Bedeutung der lateinischen Schule. Stuttgart, 1846. Browning O., A nevelés elméletének története. Budapest, 1885. Burgerstein L., Die Gesundheitspflege in der Mittelschule. Wien, 1887.