Szent Benedek-rendi Szent Asztrik katolikus gimnázium, Sopron, 1907

74 B) Melléktárgyak. î. Szabadkézi rajz. A résztvevő tanulók kezdők és haladók csoportjára oszlottak s hetenkint két-két órában tanulták és gyakorolták a rajzot. A tanítás módszere az utasítások 260 -271. lapjain kifejtett elvekhez alkalmazkodott. Tanította P a c h e r Donát. 2. Enek és zene. Az énekesek 2 csoportra oszoltak . 1. A kezdők (I. osztály) az ének elemeiben nyertek oktatást. 2. A haladók (az egyes osztályok jobbhangu tanulói) vegyeskart képeztek és fölkarolták az egyházi és világi éneket. Az egyházi unisono-ének próbáin részt vett az egész ifjúság. Kk. Darvas O. : Égi koszorú, Erney J.: Gyakorlati énektan, Harrach : Magy. Árion. A zenében a növendékek az összjátékban gyakoroltattak. Az ifjúsági zenekar tagjai a következő tanulók voltak : Fulajtár Gábor, Hagemann Sándor, Hoffmann Viktor. Kajaba Gyula VIII. o., Leeb József, Schwarz Frigyes VII. o., Czeglédy Gyula, Kladler György, Varga Antal, VI. o., Bartos József, Horváth Dezső, Lang Ferenc, Szentgyörgyi Károly, Schwabbauer Gusztáv V. o., Hacker Béla, Kolwenz R., Horn József 111. o., Skerlán Kálmán I. o. tanulók. Az ének- és zenekar részint az egyház nagyobb ünnepein, részint iskolai ünnepségek alkalmával szerepelt. Mindkét tárgyat Wurditsch Antal tanította. C) írásbeli dolgozatok, Macjyar nyelvből. V. osztály, 1. Nyári est 2. Erdélyi magyar szokások Apor Péter Metamorphosisa alapján. — 3. Az anya (iskolai). — 4. „A szegénynek drága kincs a hit: tűrni és remélni megtanít". — 5. Miért oly igazi örömünnep karácsony ünnepe? 6. A gyermek, ifjú, férfi és aggastyán. 7. Hogy juthat az ember legbiztosabban a boldogító jólét birtokába ? — 8. Deák Ferenc felirati javaslata első kérdésének rövid összefoglalása, (iskolai). — 9. Szónoki beszéd az ifjúnak szülei és elöljárói iránt tartozó engedelmességéről. VI. osztály. 1. Lelkünk nemesítése kötelességünk. — 2. A népvándorlás szerepe Európa történetében. — 3. „Levél egy kibujdosott barátom után" c. lírai levél esztetikai fejtegetése. — 4. Egy falusi est (Arany után.) — 5. A csodás elem az epikában. — 6. Melyiket tartom Arany legszebb balladájának? — 7. A Zrinyiász szerkezete. — 8. Coriolanus tragikuma. 9. A Csalódások meséje, szerkezete, jellemei.