Lelkes Gábor - Tóth Károly (szerk.): Nemzeti és etnikai kisebbségek Szlovákiában 2006 (Somorja-Dunaszerdahely, 2007)

A tudásalapú gazdaság szükségletei és a társadalmilag kirekesztett romák oktatás paradigmái

Potreby vedomostnej ekonomiky

97

PETRASOVÁ, A. 2004. Postoje učiteľov k rómskej menšine. In: Zvyšovanie úrovne socializácie rómskej komunity prostredníctvom vzdelávania. Banská Bystrica : UMB, 2004, s. 59. ISBN 80-8055-905-8

PRUCHAJ, J. 2002. Moderní pedagogika. 2. prepracované vydanie. Praha : Portál, 2002, s. 69, ISBN 80-7178-631-4

PREINEROVÁ, A. 1993. Ekonomika vzdelávania I. Bratislava : Univerzita Komenského, 1993, s. 25 - 26.

PRUSÁKOVÁ, V. 1996. Premeny vzdelávania dospelých. In: Vzdelávanie dospelých. Bratislava : AIVD v SR, 1996, roč. 1, č. 1, s. 26.

PRUSÁKOVÁ, V. 2001. Andragogické aspekty skúmania cieľových skupín vo vzdelávaní dospelých. In: Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie „Cieľové skupiny vo vzdelávaní dospelých. Bratislava : FF UK, Katedra andragogiky, 2001. s. 21.

PRUSÁKOVÁ, V. 2005. Základy andragogiky I. Bratislava : Gerlach Print : UK, 2005, s. 25. ISBN 80-8914205-2

RADIČOVÁ, I. 2001. Hic Sunt Romales. Bratislava : Fulbrichtova komisia, 2001, s. 98 - 99.

RADIČOVÁ, I. 2001. Chudoba a trh práce. In: Slovenská republika: štúdia o životnej úrovni, zamestnanosti na trhu práce. Washington, D.C. : The World Bank, 2001, s. 77 - 116. ISBN 80-968155-4-7

ROSINSKÝ, R. 2006. Čhavale romale alebo motivácia rómskych žiakov k učeniu. Nitra : UKF, 2006, s. 70. ISBN 80-8050-955-7

ROOM, G. 1995. Poverty and Social Exclusion? The New Europan Agenda for Policy and. In: Beyond the threshold : The Measurement and Analysis of social exclusion. Eds. G. Room. Bristol : The Polisy Press university Bristol, 1995, s. 1 - 9.

SCHERVISH, P. 1981. The Structure of Employment of Unemployment. In: Berg. I. (ed.), op. cit. 1981, s. 42.

STROBEL, P. 1996. From Poverty to Exclusion: A wage - earning Society or society of human Right? International Labour Review, 1996, č. 133, s. 178.

ŠALINGOVÁ, M. 1993. Vreckový slovník cudzích slov. Bratislava : Kniha - spoločník, 1993, s. 194 - 669. ISBN 80-901160-2-7

ŠÍROVÁ, L. 2006. Výchova mladých žien k manželstvu a rodičovstvu. In: Dizertačná práca. Bratislava : FF UK, Katedra andragogiky, 2006, s. 19.

ŠAŠKO, P. 2002. Zdravotná situácia rómskej populácie. In: Súhrnná správa o Rómoch na Slovensku. Ed. M. Vašečka. Bratislava : Inštitút pre verejné otázky, 2002, s. 660- 669. ISBN 80-88935-41-5

ŠVEC, Š. 2000. Teoreticko-metodologické základy Andragogiky. In: Pedagogica : Zborník filozofickej fakulty UK. Bratislava : FF UK, 2000, s. 91 - 127.

ŠVEC, Š. 1995. Základné pojmy v pedagogike a andragogike. Bratislava : Iris, 1995, s. 166. ISBN 80-89018-31-9

ŠVEC, Š. 2002. Učiť sa byť a uspieť. In: Pedagogická revue, 2002, roč. 54, č. 1, s. 9 - 31.

ŠVEC, Š. a kol. 1998. Metodológia vied o výchove. Kvantitatívno-scientické a kvalitatívnohumanitné prístupy v edukačnom výskume. Bratislava : Iris, 1998, s. 67 - 84. ISBN 80-88778-73-5

TOFFLER, A. TOFFLEROVÁ, H. 1995. Creating a new civilization. Atlanta : Turner Publishing, 1995, s. 42. ISBN 80-85741-15-6

TOKÁROVÁ, A. 1997. K teórii rozvoja ľudského a sociálneho potenciálu. In: Vzdelávanie dospelých. Bratislava : AIVD v SR, 1997, roč. 2, č. 2, s. 15-23. ISNN 1335-2350

VELŠIC, M. 2005. Digitálna gramotnosť v SR. In: Súhrnná správa o stave spoločnosti.

Slovensko 2005. Bratislava : Inštitút pre verejné otázky, 2005, s. 688 -713. ISBN 80-88935-84-9

ZELINA, M. 2001. Otvorená občianska spoločnosť a celoživotné učenie. In: Vzdelávanie dospelých. Bratislava : AIVD v SR, 2001, č. 1, s. 8