Tóth Károly (szerk.): Hatékony érdekérvényesítést. A Szlovákiai Magyarok Kerekasztala előadásai és dokumentumai (Somorja, 2009)
Pék László: A fiatal nemzedékek nevelése - versnyképes iskolák, korszerű pedagógiai módszerek
Pék László Alapiskolák - alsó tagozat Az alsó tagozatos iskolák között sok a kisiskola. Az alsó tagozatos iskolák felében 20-nál kevesebb gyermek jár. Szinte minden évben néhány kisiskola megszűnik. A legfontosabb cél az olvasás-, írás-, számoláskészség kialakítása és megerősítése az anyanyelvű oktatás keretében, amely megfelelően megalapozza a további elsajátítandó tudást. A pedagógusok mindennapi élő kapcsolata a szülőkkel, az óvodával kedvező hatással lehet az iskolába beíratott gyermekek számára, segítheti az iskolákba egyre nagyobb számban tanuló különleges gondoskodást igénylő gyermekek fejlődését. Alapiskolák - felső tagozat Az iskola minőségi oktatással és személyre szabott neveléssel bizonyíthatja környezetének az anyanyelvű oktatás létjogosultságát. A diákok bekapcsolása a tanulmányi versenyekbe, táborokba, a diák művészeti csoportok munkájába biztosíthatja azokat a pozitív élményeket, melyek az identitás kialakulásának alapját jelentik. Célirányos pályaválasztással növelni lehet a magyar középiskolák választásának esélyét. Speciális iskolák Hiányosnak tekintjük a magyar tanítási nyelvű speciális iskolai hálózatot, amely a leginkább rászorultak részére kellene, hogy anyanyelven adjon lehetőséget az ismeretek elsajátítására. A magyar nyelven oktató középiskolákra vonatkozó néhány számadat Gimnáziumok Magyar tanítási nyelvű gimnáziumok száma Magyar/szlovák gimnáziumok száma Diáklétszám- állami 13 7 5 243- ma^án-1 114- egyházi 5 712 Összesen 18 8 6 069
