Hardi Tamás et al. (szerk.): Magyar-szlovák agglomeráció Pozsony környékén (Győr-Somorja, 2010)
Obsah
152 István Prileszky JJ <*•** Maiinovc-M«’-P" Tcmàiov Bratislave ..itevýlwt M- oslava* 8flW**'- StóiiSiťť ■ UÜBt X f,/ <«ÍH*OVO tehn c* Hamuliatervc iUvRn ua OvR»tn|.S N«s>«üsd< 1. obrázok. Maďarské osídlenia v širšej príťažlivosti Bratislavy s'*,‘ vertó« Tur*« pri Sana Hatná. Pot« ötechevá í>o{4fi ■ "S Refcwrs« HOÜC« -Kostolná Kraianjr Hlavné faktory umožňujúce spojenie prihraničných regiónov sú nasledovné: Maďarské obce v blízkosti Bratislavy, predovšetkým Rajka a Dunakiliti boli osídlené početným množstvom slovenského obyvateľstva. Ich spôsob života je spätý so Slovenskou republikou, čiže oni každodennou pravidelnosťou cestujú cez štátne hranice. Dochádzanie do zamestnania V obidvoch štátoch boli vytvorené také podnikania, ktoré zamestnávajú aj zamestnancov spoza hraníc. V závislosti od hospodárskych cyklov sa mení miera dennej migrácie zo Slovenska do Maďarska alebo opačne. Väčšie podnikateľské zväzky majú aj vlastné autobusové linky na dopravu zamestnancov. Avšak podniková doprava zamestnancov nie je uspokojujúcim riešením, nakoľko tieto linky poskytujú priestor pre dochádzanie do zamestnanie iba pre určité spektrum potenciálnych zamestnancov. V prípade menších osídlení zopár zamestnancov nepredstavuje dostatočný objem pre to, aby zamestnávatelia vytvorili podnikovú autobusovú linku. Ďalším spektrom je, že menší zamestnávatelia nie sú schopní prevádzkovať vlastné autobusové linky, nakoľko u týchto zamestnávateľov prijatiu práce prekáža nedostatočná miera verejnej dopravy. Mesto, alebo obec v blízkosti hranice samozrejme môže urobiť nábor na zamestnancov aj spoza hraníc, avšak k tomu je potrebná uspokojujúca verejná doprava. Ak táto chýba, znamená to vážny nedostatok pri vytvorení sídiel podnikaní v takýchto regiónoch. Vzdelávacie kontakty Na všetkých troch stupňoch vzdelávania boli vytvorené cezhraničné kontakty. Návšteva slovenskej základnej alebo strednej školy má svoje opodstatnenie u občanov presídlených do
