Mezei István: Városok Szlovákiában és a magyar határ mentén (Somorja-Pécs, 2008)
V. Szlovákia városai 1993 után
Szlovákia városai 1993 után ezzel szemben Iglóban, Nagyszombaton, Homonnán stb. a hagyományosnak mondható ipari tevékenységek súlya a nagyobb. Mivel a TREND elemző központ nem a teljes ágazati rendszer összes vállalatáról közölt táblázatot, emiatt óvatosan kell fogalmazni, azaz csak utalni szabad arra, hogy a szolgáltatások növekvő jelentősége kimutatható a gyors ütemben modernizálódó szlovák gazdaságban, amely gazdaság kétségtelenül kitüntetett pontjai a városok. V.5. Az oktatás mint új városfejlesztő tényező Az új körülményekhez való alkalmazkodás leglátványosabb eszköze volt az elmúlt években, ha egy város bekapcsolódott a felsőoktatásba. A pártállami időszakban két városban voltak önálló és sok szakmát tanító felsőfokú intézmények, Pozsonyban és Kassán. Mellettük Nyitrán kettő (pedagógiai és agrármérnöki), és Zólyomban egy (erdőmérnöki) egyetemi kar létezett, viszont 1990 után fokozatosan újabb egyetemek jöttek létre több városban. Összesen 20 felsőfokú intézmény működik Szlovákiában, amelyek a két említett városon kívül Besztercebányán, Nyitrán, Eperjesen, Rózsahegyen, Nagyszombatban, Trencsénben, Komáromban, Zólyomban és Zsolnán adnak diplomát. A 9 magánfőiskola adja a legkülönösebb településnévsort, mert Pozsony, Eperjes és Trencsén mint nagyobb városok mellett Szakolca és Diószeg is mint kisvárosok, otthont adnak egy-egy intézménynek. A magánfőiskolák megjelenése még nem jelent komoly konkurenciát az állami intézményekkel szemben, mert a tanszékeknek csak 10,3%-át, a nappali hallgatók 2,6%-át és az oktatók 6,3%-át jelentik. A levelező hallgatók 22,8%-os aránya arra utal, hogy fölfedezték és kielégítik a munkába járók sajátos igényeit. A 35. táblázat szerint Pozsony kiemelkedő szerepe kimutatható, de a felsőfokú oktatás nem végletesen egy városban összpontosul. Pozsonyban van a tanszékek 25,9%-a, a nappali tagozatos hallgatók 34,9%-a és az oktatók 37,9%-a. Az oktatók magasabb aránya jelzi Pozsony kiemelkedő fontosságát az oktatásban és a kutatásban. A külföldi hallgatók magas aránya (43,8%) is a város egyetemeinek elismertségét tükrözik. 114
