Lampl Zsuzsanna (szerk.): Tanulmányok az ifjúságról - Nostra Tempora 21. (Somorja, 2014)
II. Ifjúság 2012-ben - Kelemen Zsófia: A Y generáció és a felnőttkor - Posztadoleszcensek Szlovákiában
128 Kelemen Zsófia 10. ábra. A fiatalok véleménye a felsőoktatásról Mennyire értesz egyet az alábbi állításokkal Felsőoktatás Az, hogy valaki egyetemet végez,még nem jelenti azt, hogy könnyen el tud majd helyezkedni. Az egyetem nem jó semmire, a lényeg, hogy az ember talpraesett legyen Manapság a titulus nem elég, a mögötte levő tudás az, ami számít Az egyetem elvégzése magasabbra juttat a társadalmi ranglétrán Az egyetem arra való, hogy titulusom legyen, amivel aztán könnyebben elhelyezkedhetek Az egyetemi évek a személyiségfejlődés fontos részét képezik egy fiatal életében Az egyetem arra való, hogy bulizzunk és élvezzük a fiatalságunkat Az egyetem arra való, hogy tudást szerezzünk, amivel aztán minél hamarabb munkát találhatunk. 16.3 68.3 67.1 72.9 28.3 77.7 Az érettségizők válaszaiból láthatjuk, hogy a többségüknek nincsenek illúzióik a felsőoktatást és az egyetemi végzettséget illetően. 68,3% egyetért azzal a kijelentéssel, hogy „az, ha valaki egyetemet végez, még nem jelenti azt, hogy el is tud majd helyezkedni” és hasonlóan 67,1% gondolja, hogy a titulus (tehát maga a végzettség) nem elég, hanem a tudás számít igazán. Gábor Kálmán magyarországi szociológus egy 2002-es írásában megjegyzi, hogy körülbelül a nyolcvanas évek közepéig az egyetemi végzettség biztosította a magasabb társadalmi státuszt, ma viszont az egyetemek a fiataloknak csupán e státusz érzését, egyfajta „tudati mását adják”. (Gábor 2002:34) Azóta eltelt több mint 10 év, és csak az érettségiző fiatalok fele (53,2%) ért egyet azzal az állítással, hogy az egyetem elvégzése magasabbra juttatja a társadalmi ranglétrán. Ez azt jelenti, hogy a fiatalok másik felénél az említett státusnövekedés érzése sincs már meg. A fiatalok döntő többségének (77,7%) az egyetem elsősorban tudásszerzésre szolgál, vannak azonban olyanok is (28,3%), akik szerint arra való, hogy az ember „élvezze az életet”. 72,9% szerint a felsőoktatásban eltöltött évek a személyiségfejlődés fontos részét képezik. A fiatalok mindössze 16,3%-a gondolja, hogy az egyetem semmire sem jó, a lényeg, hogy az ember talpraesett legyen. Az érettségiző fiatalok döntő többsége tehát fontosnak tartja az egyetemi éveket, mind a tudás-, mind az élmény- és tapasztalatszerzés szempontjából. Azonban tisztában vannak vele, hogy ellentétben a szüleik nemzedékével, akiknek a diploma rögtön állást is biztosított, nekik az egyetemi végzettség nem jelent automatikus belépőt a munkaerőpiacra.
