Tóth Károly (szerk.): Ezredforduló. A tudomány jelene és jövője a kisebbségben élő közösségek életében c. konferencia előadásai - Nostra Tempora 3. (Dunaszerdahely, 2001)
Tudományos műhelyek - Mészáros András: A Comenius Egyetem BTK Magyar Nyelv és Irodalom Tanszékének jelene és jövője
A Comenius Egyetem BTK Magyar Nyelv és Irodalom Tanszéke... között tehetséges műfordítókat is találhatunk, akik már megmutatták képességeiket. Meg kell azonban szüntetnünk ezt a képzési formát, mert a statútum bizonyos korlátaiba ütközik, és szakpárosításként nem működtethető. Az egyetlen és legoptimálisabb megoldás ebben az esetben, hogy a filológiai jellegű hungarisztikát hungarológiai szakká változtatva akkreditáltassuk. Erről még szólok. Az ún. nappali képzés mellett doktorandusképzés is működik a tanszéken. A kar anyagi és pénzügyi mizériája miatt ez távképzés formájában valósul meg. Jelenleg tíz körül van a doktorandusaink száma. Itt is szembesülnünk kell azzal a problémával, hogy a tanszéknek a múltban nem teljesen átgondolt utánpótláspolitikája miatt újra kell akkreditáltatnunk a doktorandusképzést nyelvészetből. Ennek az a feltétele, hogy a tanszéknek legyen nyelvészprofesszora. Tudományos munka, nemzetközi kapcsolatok. A tudományos munka eredményességének egyik fokmérője a publikációk száma és minősége, a másik pedig a szakmai visszhang. Ebből a szempontból a tanszék szlovákiai és magyarországi viszonylatban is nagyon jó eredményeket tud felmutatni. Ennek statisztikai bizonyítéka az, hogy a bölcsészkar publikációs jelentéseiben (amely néhány éve állandósult) a többi tanszékhez viszonyítva mindig az elsők között vagyunk. A tényleges bizonyíték az, hogy tanszékünk tagjait előszeretettel és gyakran hívják meg tudományszakuk konferenciáira, találkozóira előadónak és szaktanácsadónak. Mindennek lecsapódása az is, hogy a hazai és külföldi szakmai visszhang erős. Ez pedig visszamenőleg erősíti a pozíciókat akkor, amikor a tudományos fokozatok megszerzéséért kell pástra lépni. Nemzetközi kapcsolataink részben egyéni, részben intézményi szinten valósulnak meg. Az egyéni kapcsolatok területe a különböző nemzetközi kutatási programokban való részvétel. Ez a tanszék tagjainak csaknem felét érinti, miközben néhányan több programban is aktivizálódnak. Az intézményi szintű kapcsolatok közé tartozik a CEEPÜS programban való részesedés (nyelvészet, eszmetörténet), valamint az a második éve folyó közös kutatás a Bécsi Egyetemmel, amely a magyar mint idegen nyelv oktatását tematizálja. A nemzetközi kapcsolatok közé sorolható az is, hogy a Pozsonyi Magyar Kulturális Központ segítségével magyaror235
