Szabómihály Gizella - Lanstyák István (szerk.): Magyarok Szlovákiában VII. Nyelv - Magyarok Szlovákiában 7. (Somorja, 2011)
Tanulmányok - Kétnyelvű nyelvhasználat
Magyar-szlovák kétnyelvű gyermekek... 381 5.1.1. A nyugat-szlovákiai, kisvárosi, magyar tanítási nyelvű iskolába járó tanulók (NyMI) szövegértési eredményei A felmérésben 45 diák vett részt. A csoportnak a szövegértésben elért átlaga a harmadik felmérésben 94,4%. Mind a tíz kérdésre a diákok 64,4%-a (29 tanuló) válaszolt helyesen. Kilenc helyes választ a diákok 24,4%-a (11 diák) adott, vagyis a diákok 88,8%-ának jó a szövegértése. 8,9%-uk (4 tanuló) két kérdésre adott téves választ, 2,2%-uk adott három esetben rossz választ a szöveg elhangzása után feltett tíz kérdésre. 5.1.2. A nyugat-szlovákiai, nagyvárosi, magyar tanítási nyelvű iskolába járó tanulók (NMI) szövegértési eredményei A csoportnak a szövegértésben elért átlageredménye 92,5%. A felmérésben 12 diák vett részt. A diákok 66,7%-a (8 tanuló) válaszolt helyesen az értést ellenőrző tíz kérdésre, 16,7%-uk (2 tanuló) hibázott egy kérdésben, 8,4%-uk (1 tanuló) két kérdésben. Egy diák öt ellenőrző kérdésre nem tudott válaszolni. Ebben a csoportban a diákok 83,4%-ának volt jó a szövegértése, 8,4%-uk középsúlyos, 8,4%-uk súlyos szövegértési problémát mutat. 5.1.3. A közép-szlovákiai, kisvárosi, magyar tanítási nyelvű iskolába járó tanulók (KöMI) eredményei AIII. felmérés során az eredeti csoportból már csak nyolc diák volt elérhető. A szövegértésben elért átlaguk 83,8%. 3 gyermek (37,5%) válaszolt helyesen mind a tíz ellenőrző kérdésre, egy tanuló (12,5%) egy, két (25%) gyermek két kérdésre adott hibás választ. Két diák (25%) szövegértése mutatott még mindig súlyos problémákat, 60%-os teljesítménnyel. A csoportban jó a szövegértése a diákok 50%-ának, középsúlyos a problémája a tanulók 25%-nak és súlyos a problémája 25 %-uknak. 5.1.4. A kelet-szlovákiai, nagyvárosi, magyar tanítási nyelvű iskolába járó tanulók (KeMI) eredményei A felmérésben 9 diák vett részt. A tanulóknak a harmadik mérésben elért átlaga 92,2%. Mind a tíz kérdésre jó választ adott négy (44,4%) diák, kilenc kérdést hárman (33,3%) válaszoltak meg helyesen, két helytelen választ ketten (22,2 %) adtak. A csoport 77,7%-ánakjó a szövegértése, 22,2%-uknak középsúlyos problémája van a szövegértésben. 5.1.5. A szlovák tanítási nyelvű iskolába járó tanulók (SZÍ) eredményei A felmérés során 26 diákot teszteltem. A szlovák tanítási nyelvű iskolába járó diákok csoportjának a szövegértés tesztjében a harmadik mérés során elért átlaga 69,2 %. Mind a tíz ellenőrző kérdésre hatan (23,1%) válaszoltak helyesen, kilenc helyes választ nyolc (30,8%), diák, hárman (14,3%) hat kérdésre, szintén hárman (14,3%) öt kérdésre válaszoltak helyesen. Hat hibás választ a huszonhatból egy diák (3,8%) adott, ketten (7,6%) hét, szintén ketten nyolc és egy diák (3,8%) kilenc ellenőrző kérdésre adott helytelen választ. Az eredmények alapján a csoport 53,9%-ának jó a magyar nyelvű szövegértése, viszont majdnem a csoport felének (46,1%) a magyar nyelvű szövegértés súlyos problémákat jelent. 5.1.6. A magyarországi kontrollcsoport eredményei (Mól) A Mól csoportot a harmadik felmérés során 26 diák alkotta. A szövegértésben elért eredményeik átlaga 86,9% volt. Ebben a csoportban a diákok 23,8%-nak (öt diák) volt 100%-os a szövegértése. 33,3%-uk (hét tanuló) hibázott egyszer a válaszok során, a csoport 23,8%-ának (öt tanuló) volt két hibás válasza. Két tanuló (9,5%) háromszor tévedett a válaszadás során, négy, ill. hat hibás válasza volt egy-egy tanulónak (4,7% - 4,7%). A csoport 57,1%-nak volt
