Szabómihály Gizella - Lanstyák István (szerk.): Magyarok Szlovákiában VII. Nyelv - Magyarok Szlovákiában 7. (Somorja, 2011)
Tanulmányok - Kétnyelvű nyelvhasználat
378 Vančoné Kremmer Ildikó súlyos szövegértési problémát, 9,6%-uk mutat súlyosabb problémát a szövegértés terén (magyarországi diákok szövegértési eredményeire 1. még Menyhárt 2001). 4.3. A szövegértés átlagai az egyes csoportoknál a II. mérés során A második felmérés nem mutat javulást a szövegértésben, a nagyvárosi csoport kivételével minden csoport elmaradást mutat az elvárt értéktől, a gyerekek ugyanazt a szövegértési eredményt hozták 15-16 évesen, amit a korábbi mérés során, csak egy sokkal nehezebb szöveggel. A szlovákdomináns csoport eredményei fordított irányú fejlődést mutatnak a többi csoportéhoz képest, ami nagy valószínűséggel a szlovák nyelvi dominancia erősödésének tudható be. Az átlagok alapján arra lehet következtetni, hogy a szövegértés fejlődésében az életkornak mint tényezőnek is nagy szerepe van, a magyar iskolába járó csoportok közül a leggyöngébb átlagot a KöMI és a KeMI csoport érte el. Az egyes csoportok eredményeit megvizsgálva meglepő a szlovák iskolába járó csoport tanulói eredményeinek nagyobb szórása. A csoport eredményeit egyénenként megvizsgálva a következő képet kapjuk: 12 tanuló mutatott 4. táblázat Az egyes csoportok szövegértési átlagai (II. mérés) Csoportok (N=162) Átlag A tesztben elért szélső értékek NyMI (N=42) 87,1% 100%-30% NMI (N=23) 91,5% 100%-50% KöMI (N=20) 78,6% 100%-30% KeMI (N=22) 76,1% 100%-30% SZÍ (N=21 ) 60% 100%-0% Mól (N=34) 84,3% 100%-40% 5. táblázat A szövegértés részletes eredményei a II. mérés során az egyes csoportoknál (százalékban) Szövegértés Csoportok 100%90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% NyMI (N=42)42,9 31 9,5 0 4,8 7,14 2,4 2,4 KöMI (N=20)60 15 15 5 0 15 0 0 KeMI (N=22)31,8 18,2 4,5 40,9 4,5 4,5 0 4,5 NMI (N=23)13 30,4 17,4 17,4 4,3 4,3 8,6 4,3 SZÍ (N=21 )23,8 9,5 4,7 4,7 14,3 0 23,8 4,7 Mól (N=34)20,6 32,3 23,5 17,7 5,9 0 5,9 0
