László Béla et al. (szerk.): Magyarok szlovákiában IV. Oktatásügy (1989-2006) - Magyarok Szlovákiában 4. (Somorja, 2006)
Pék László: A szlovákiai magyar pedagógusok szövetsége
210 Pék László tartja a kisebbségi közoktatás megerősödését, a gyakorló iskolák és a távoktatás hálózatának kialakítását. Az SZMPSZ és a Selye Egyetem közös szakmai programokat szervez, melyek a felsőoktatás és a közoktatás együttműködésére irányulnak. A Nyitrai Egyetem Közép-európai Karával az SZMPSZ szoros kapcsolatot tart, bizonyítja ezt az egyetem kórusának, az ott tanuló és a tanulmányaikat befejező kezdő pedagógusoknak a jelenléte a szövetség rendezvényein. 3. SZAKMAI TEVÉKENYSÉG, PROGRAMOK A Pedagógusszövetségen belül az elmúlt több mint másfél évtizedben sikeres szakmai építkezés folyt, melynek célja a szlovákiai magyar iskolákban folyó nevelés és oktatás szakmai igényességének és színvonalának javítása, további emelése volt. Az iskolák szakmai önigazgatásának megerősítése érdekében az oktatási intézményekben az SZMPSZ vezetése 1996-től folyamatosan szorgalmazta az intézmény egyedi, helyi pedagógiai programjának kidolgozását és az iskolai munka ezen program alapján történő irányítását, szervezését, ellenőrzését. Ugyancsak szorgalmazta a pedagógusok módszertani szabadságának növelését is. A rozsnyói pedagógustalálkozó, a nyári egyetemek, évközi továbbképzések, fórumok és konferenciák az iskolavezetések számára fontos irányítási, jogi, szervezési ismereteket, valamint a tanári szabadsághoz nélkülözhetetlen mesterségbeli tudást voltak hivatottak bővíteni, mélyíteni, korszerűsíteni. A Szlovákiai Magyar Pedagógusok Országos Találkozója évente új téma köré szervezett programmal várta az érdeklődő kollégákat. A Czabán Samu Pedagógiai és Kulturális Napok keretében zajló első konferencia az oktatásügyi autonómiák kérdéskörét boncolgatta. 1996- ban, a második találkozó alkalmával az ezer éves magyar iskolát ünnepelve a szlovákiai magyar iskolák múltjáról, jelenéről és jövőjéről történt gondolkodás. A harmadik rozsnyói konferencia a közoktatás európai dimenzióit tekintette át. A következő év programja a szakmai etika, az új pedagógusszerepek, a változó világ kihívásaira adható intézményi válaszokra épült Az 1999-es konferencia neves előadói a különböző oktatási reformok jellemzőivel ismertették meg a résztvevőket, míg 2000-ben a harmadik évezred iskolájával kapcsolatos víziói és a pontosabb jövőkép megfogalmazására került sor, A következő években az értékelési rendszerek és a minőségbiztosítás, az Európai Unió országainak közoktatási rendszerei, a globalizációra reagáló iskola, a pedagógusképzés reformjának szükségessége szerepelt a konferenciák programján. 2003-ban a konferencia az oktatási változások kulcsszereplőjével, a pedagógussal foglalkozott. A tizedik, jubileumi pedagógustalálkozó tudás változó tartalma és fejlesztése" témára épült. A 2005-ös konferencia a változó világban használható tudás jegyében zajlott, míg 2006-ban „Regionalitás a közoktatásban " téma köré csoportosultak az elhangzott előadások. A színvonalas szakmai konferenciák anyaga ma már kiadvány formájában is hozzáférhető. Tizenkét év alatt a rozsnyói konferencián a hazai előadókon kívül neves magyarországi előadók tisztelték meg a szlovákiai magyar pedagógusokat, megismertetve őket az európai és a magyarországi innovációs és modernizációs törekvésekkel. A találkozó a szakmai programok mellett gazdag kísérő rendezvényeket is kínál a résztvevők számára, és arra is alkalmat nyújt, hogy megünnepeljük a közösségek által kiemelt nagyszerű példaképeket, a pedagógus díj kitüntetettjeit, a pályamunkájukkal bemutatkozó, alkotó pedagógusokat, az országos és nemzetközi sikereket elért tehetséges diákokat. A Felvidéki Magyar Pedagógus Díj - statútuma alapján - azon pedagógusoknak vagy pedagógusközösségeknek ítélhető oda, akik (amelyek) munkájuk során jelentős nevelői-oktatói eredményeket érnek el, sikeresen alkalmaznak célravezető pedagógiai módszereket az oktatásban, a tehetséggondozásban vagy a nevelés területén, akik pedagógiai-közéleti tevékenységükkel példával szolgálnak környezetük számára, akik a szlovákiai magyar nemzeti közösségünk értékeinek gyarapításán fáradoznak.
