Fazekas József - Hunčik Péter (szerk.): Magyarok Szlovákiában II. Dokumentumok, kronológia (1989-2004) - Magyarok Szlovákiában 2. (Somorja-Dunaszerdahely, 2005)
II. Egyéb dokumentumok
232 Egyéb dokumentumok Oktatásügyünk évtizedek óta pedagógushiánnyal, felszerelés és épülethiánnyal, valamint az állami jóakarat hiányával küzd. A magyarság anyanyelvű oktatási lehetőségét kizárólag az államhatalom szabja meg, és nem az állampolgár vagy a közigény. Az állami totalitarizmus még most is leginkább az oktatásügyben követhető nyomon, noha az országban formálisan pluralistává vált a politikai rendszer. Szlovákiában az iskolák fenntartási jogát csak azért nem ruházták át az önkormányzatokra, hogy az ezekbe beválasztott magyarok ne szólhassanak bele az iskolaügybe. A jelenlegi kormányzat 1995 januárjától programként határozta el a magyar oktatásügy fokozatos felszámolását az úgynevezett alternatív oktatás bevezetésével, ami csupán egyik változata annak a nyelvi imperializmusnak, amelynek a korábbi Szovjetunió volt a példaképe. A közművelődés - melynek egyetlen magyar intézménye a Csemadok - van a legreménytelenebb helyzetben. Csak provizióriumnak tekinthető a Csemadok működésének engedélyezése. A kommunista korszakban ez pozitívumnak bizonyult, hiszen akkor minden a párttól és az államtól függött. Most az államhatalom azt is el akarja venni, amit kockázatosán kiharcoltunk és nehezen megteremtettünk Kultúránk fejlesztése az állami költségvetésből mintegy évi 300 millió koronát igényel. Az elmúlt két-három évben ezzel szemben a költségvetés az összes kisebbség számára csak évi 130-140 millió koronával számolt, ebből a magyar kultúrára mintegy 80 millió jutott. A kormányzat az 1995-ös évben még ezt a minimális támogatást is megszüntette. A kormány programja előrejelzett más veszélyes beavatkozást is a szlovákiai magyarság életébe. Megfosztott bennünket identitásunk alapelemeitől. Néhány hónapja Szlovákiában nem létezik magyar sajtó, csupán magyar nyelven megjelenő szlovák újságok vannak. Ezért meg is szűnt a magyar sajtó állami támogatása, még a korábban odaítélt támogatást is megvonták. Határozottan tiltakozunk a politikai hatalom ilyen intézkedései ellen. Meggyőződésünk, hogy a magyar közösség ellen hozott döntések nemcsak minket, hanem az ország jövőjét is veszélyeztetik: a politikai hatalom azon intézkedései, amelyek a polgári önrendelkezés azaz az önkormányzatiság elvét sértik, egészében véve veszélyeztetik a demokráciát az országban. A helyzet azonnali javítása érdekében követeljük, hogy: — a kormányzat álljon el a kétnyelvű úgynevezett alternatív oktatás bevezetésétől a magyar iskolákban, — a köztársasági elnök ne írja alá az 542/1990. számú törvénynek a parlament által elfogadott módosítását, mert az sérti az önkormányzatiság elvét. Ezért a parlament a törvénymódosítást a második megtárgyalásakor utasítsa el,- az oktatásügyi minisztérium ismerje el a komáromi és a királyhelmeci városi egyetem által szervezett felsőoktatást, mint a leendő hivatásra való felkészülés törvényes módját,- a Nyitrai Pedagógiai Főiskolán alakuljon meg az önálló magyar kar, — a magyar közművelődés és a tömegtájékoztatás romlása megállításának érdekében a Csemadoknak és a nemzetiségi sajtó kiadóinak az állami támogatást legalább a korábbi évek szintjén folyósítsák,- az oktatásügyi, valamint a tömegtájékoztatás helyezze vissza eredeti státuszukba mindazokat, akiket 1994 decembere óta politikai okokból elbocsájtottak. Támogatja a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetségének az iskoláink színvonalát jobbító tevékenységét. A magyar pedagógusok érdekvédelmének hatékonyabbá tétele céljából javasoljuk az SZMPSZ Országos Választmányának a Szövetség szakszervezetté való átalakítását, ha ezt a tagsága támogatja. Szorgalmazzuk, hogy a magyar közművelődésben és oktatásügyben beállt válságos helyzet kezelésére mihamarabb alakuljon meg a szlovákiai magyarság Művelődési Tanácsa.
