Popély Árpád (szerk.): Iratok a csehszlovákiai magyarság 1948-1956 közötti történetéhez. I. Válogatás a csehszlovák állami és pártszervek magyar kisebbséggel kapcsolatos dokumentumaiból - Fontes Historiae Hungarorum 4. (Somorja, 2008)

Dokumentumok

Povereníctvo školstva pokladalo za dôležité zriadiť najprv 11-ročnú školu v Želiezov­ciach, a to od budúceho školského roku (1956/57), v roku 1957 v Čalove (stavia sa tu nová budova) a v roku 1958 v Hurbanove. Okrem toho v najbližšom období pomýšľa na zriadenie 11-ročných škôl v Šali, Rimavskej Sobote, Senci a v Rožňave. Na základe sprá­vy, že v Košiciach má byť vytvorená 11-ročná škola, žiadajú ju už zriadiť aj v Rožňave. Povereníctvo školstva nebude mať argumenty proti jej zriadeniu, práve tak ako aj v ostat­ných prípadoch. Je však nebezpečie, že úroveň 11-ročných škôl maďarských potom kles­ne na úroveň škôl 8-ročných, kde je tiež nateraz 75% nekvalifikovaných učiteľov (v 9.- 11.ročníku je nekvalifikovaných 63%). Okrem toho v takomto prípade vybudovanie siete maďarských 11-rocných škôl postupovalo by podstatne rýchlejšie ako budovanie 11-roč­ných škôl slovenských a českých, resp. aj v slovenských okresoch, ktoré ešte nemajú 11-ročné školy, by sa tlak na ich zriadenie zosilnil. Priestorové a kádrové možnosti by nám však neumožnili všetkým požiadavkám vyhovieť. Povereníctvo školstva však pokladalo od začiatku budovania maďarského školstva na Slovensku za nutné, aby tak v Bratislave, ako aj v Košiciach boli maďarské stredné školy bez ohľadu na žiacku základňu. Preto zriadilo v Bratislave Hospodársku maďarskú školu a Pedagogickú maďarskú školu, v Košiciach zase Priemyselnú školu strojnícku a elektrotechnickú. Na rozdiel od slovenských rodičov, rodičia maďarských žiakov však preceňujú 11-ročné školy a podceňujú odborné školy. Zdá sa, že to súvisí s požiadav­kou na vytvorenie maďarskej vysokej školy v Československu. Keby sa však aj ukázalo potrebným takúto vysokú školu zriadiť, existujúca sieť 11-ročných stredných škôl by pre ňu bola dostatočnou výberovou základňou. Pracovníkov Povereníctva školstva mrzí, že ich v Košiciach predstavujú v očiach maďarských spoluobčanov ako neprajníkov maďarského školstva. Vidia však, že pre­­kotné budovanie maďarských škôl neprinesie osoh. Tým skôr, že celý rad stredných škôl neplní plán výberu žiakov pre školský rok 1956/57. Tak je to napríklad na 11-ročných školách v Galante, Fiľakove, v Šahách a na Hospodárskych školách v Bratislave a Rimavskej Sobote. Na týchto školách dovedna do plánovaného stavu chýba zatiaľ 94 žiakov (hoci by počet prihlásených žiakov mal 15%-ami presahovať plánovaný stav do 9. ročníkov). Okrem toho zriadenie maďarskej 11-ročnej strednej školy v Košiciach bude nepriaznivo vplývať na moldavskú a kráľovskochlmeckú 11-ročnú strednú školu. Problém, ktorý sa vynoril v Košiciach však v každom prípade dáva za pravdu pracov­níkom Povereníctva školstva, ktorí sa domnievajú, že v súvislosti s decentralizáciou treba v krajoch, kde sú maďarské školy, vybudovať zvláštne oddelenia pre riadenie maďarských škôl, na ktorých by pracovali školskí pracovníci maďarskej národnosti. Z á v e r : 1. Povereníctvo školstva nepokladá za odôvodnené a správne zriadiť maďarskú 11- ročnú školu v Košiciach mimo poradia daného žiackou základňou, tým skôr, že v Košiciach je už maďarská stredná škola. 2. Vzhľadom na to, že sa už nejaví potreba dvoch pedagogických škôl a lepšie pod­mienky (predovšetkým vhodnú budovu) má Pedagogická škola v Rožňave, treba v Bratislave, počínajúc školským rokom 1957/58 za zrušenú pedagogickú školu vytvoriť 11-ročnú školu. 405

Next

/
Thumbnails
Contents