Popély Árpád (szerk.): Iratok a csehszlovákiai magyarság 1948-1956 közötti történetéhez. I. Válogatás a csehszlovák állami és pártszervek magyar kisebbséggel kapcsolatos dokumentumaiból - Fontes Historiae Hungarorum 4. (Somorja, 2008)
Dokumentumok
vysvëtluje to ne jen téžkostmi objektivními, nýbrž i sabotáží správné linie KSČ dole. Mezinárodní situace vyžaduje utvoŕit co nejrychleji jednotu slovenského a maďarského pracujícího lidu. Soudruh Široký konštatuje, že v téchto otázkách není mezi námi zásadních rozporu. Téžkosti jsou odstraňovány. Po reorganizaci národních výború véci pújdou ješté rýchlej!. Soudruh Slánský konštatuje, že po poradách v Bratislavé jsme sami nedoufali, že véci pújdou tak rýchle. Prohlašuje, že stanovisko soudruha Gottwalda v této véci je jednoznačné - pri ŕešení maďarské otázky budeme všude tvrdé potírat nacionalismus. Je to naše vnitŕní záležitost provádéná v našem vlastním zájmu. Žádá pouze maďarské soudruhy, aby byli trpéliví a nepropadali nervosité. Soudruh Farkas navrhuje, aby Új Szó pŕinesl prohlášení soudruha Širokého a současné soudruha Révaié v duchu dnešních jejich projevu. Pomohlo by to ujasnit situaci a potlačit nacionalistické tendence u Maďarú i Slováku. Návrh bvl oŕiiat s tím, že u príležitosti prvního čísla časopisu Új Szó jako deníku bude uveŕejnén rozhovor se soudruhem Širokým a Révaiem, resp. úvodník. Byl prijat také doplňující návrh soudruha Révaié, aby články resp. rozhovory obou soudruhú byly pŕetištény slovenskými novinami. Na dotaz soudruha Širokého o postavení Slovákú v Maďarsku odpovídá soudruh Révai, že hlavní téžkosti mají se slovenskými školami. V Maďarsku jsou tri slovenské školy v obcích Totkomloš, Pitvaroš a Bekeščaba. Hlavní téžkosti jsou v tom, že rodiče se domnívají, že hmotné utrpí, budou-li posílat déti do slovenské školy. Pro slabost učitelských kádrú je slovenské vyučování nižší kvality. Pŕipravují zŕízení okresních škôl, které budou osmitŕídní. Pri téchto školách budou zŕízeny pro žáky bezplatné internáty. Do podzimu vydaji nové učebnice. Na pedagogickém ústavé v Budapešti bude slovenská stolice pro školení slovenských učitelských kádrú. Závérem k ilustraci uvádľ, že Slováci se pri posledním sčítání lidu báli hlásit k slovenskému materskému jazyku, ač doma mluví slovensky. Výsledky sčítání budou známy až koncern roku. V ministerstvu školství se zrizuje zvláštni referát pro národnostní školy, který bude hlavné spravovat školy slovenské. Posledním bodem denního poradu byla otázka uzavŕení spojenecké smlouvv mezi ČSR a Maďarskem. K této otázce promluvil soudruh Rajk, jenž uvedl, že maďarská delegace zastává stanovisko, že kulturní vztahy mezi obéma štáty možno provádét v praxi a uzavŕení dohody pŕenechat žatím budoucnosti. Mezinárodní situace nedovoluje, aby se otálelo s uzavŕením politické smlouvy o vzájemné pomoci, která je naléhavéjší a má mezinárodní dosah. Navrhuje, aby vzhledem k tomu, že začátkem kvétna budou v Maďarsku volby, došlo k uzavŕení smlouvy v druhé poloviné kvétna. Delegace KSČ navrhuje, aby vzhledem ke konání sjezdu strany, byla smlouva podepsána v poloviné dubna, anebo začátkem června. Maďarští soudruzi oznámi, pro který termín se rozhodnou. Pokud jde o obsah smlouvy, byly obé delegace zajedno, že bude podobná jako smlouva s SSSR. Rozdílná bude preambule. Nakonec došlo k dohodé o nékterých dílčích otázkách. Maďarská delegace vyslovila souhlas s likvidací pŕesidlovacľch komisí. Návrh soudruha Clementise, aby Maďarsko prevzalo maďarské válečné zločince (jde o 553 osob), maďarští soudruzi odmľtli s tím, že je véci Československa, aby s nimi naložili podie zákona. 166
