Popély Árpád: 1968 és a csehszlovákiai magyarság - Fontes Historiae Hungarorum 3. (Somorja, 2008)
A csehszlovákiai magyarság a reformfolyamatban és a normalizáció első éveiben (Eseménytörténeti összefoglalás)
Aby prilepšovanie zrieknutím sa biľagovanej národnosti po obciach a okresoch bolo schodnejšie, zrušili sa miestne odbory Matice slovenskej (tejto zaiste exponovanej nositeľky slovenského buržoázneho nacionalizmu), podobne aj odbory Slovenskej ligy,154 Živeny155 a iných. Namiesto nich sa zrodil Csemadok, Kultúrny spolok maďarských pracujúcich, a ponechala sa mu voľná ruka pre postupné pretvorenie sa vo faktickú národnopolitickú stranu s výrazne politickými požiadavkami, ako sa vyslovujú v posledných týždňoch. Perzekvovaný človek maďarskej národnosti mal za sebou predsa len oporu Csemadoku a často aj oporu miestneho (okresného, krajského) funkcionára, už či bol rovnakej národnosti, alebo sa v opačnom prípade aspoň obával obvinenia z buržoázneho nacionalizmu. Perzekvovaný slovenský človek nemal za sebou fakticky nikoho. Prípadné národné krivdy občanov maďarskej národnosti bolo možné ventilovať aj v tlači; národné krivdy, obmedzovania Slovákov sa umlčujú ešte aj dnes! Ako „veľmi“ nám záležalo na Slovákoch na národnostne zmiešanom južnom Slovensku, vidno aj zo štátnej starostlivosti o rozhlas a televíziu. Kvalita príjmu našej a maďarskej televízie v konkrétnych oblastiach južného Slovenska vyznieva ešte aj dnes zjavne v neprospech československej, prijem rozhlasových staníc Budapešť a Bratislava je naskrze neporovnateľný. V celých oblastiach južného Slovenska slovenský národný okruh vo večerných (najpočúvanejších) hodinách je prakticky nepočúvateľný. Aj keby sme si odmysleli dôležité národné súvislosti, i bez nich je to prípad, aký by sa sotva našiel aj v najzaostalejších z málovyvinutých krajín. Podľa údajov uverejnených nedávno v Predvoji156 (č. 14) roku 1966 bolo na Slovensku 310 materských škôl, 496 ZDŠ, 22 SVŠ a 54 tried stredných odborných škôl s vyučovacou rečou maďarskou - v úhrnnom počte asi 95 000 žiakov. (Len pre ilustráciu uvádzam, že podľa toho istého prameňa v Maďarsku sú iba dve slovenské gymnáziá, bez inej strednej školy, s maximálnym počtom 150 študentov spolu, pričom len slovenčina, zemepis, dejepis a ruština sa v nich vyučuje po slovensky; všetkých slovenských škôl podľa iných prameňov je v Maďarsku sedem.) Vôbec si nemyslím, že by v republike už nebolo nijakých prípadov, že by dieťa maďarskej národnosti nemohlo nadobudnúť aspoň základné školské vzdelanie vo svojej materinskej reči. Natoľko ideálne riešiť práva národnostných menšín prakticky nie je možné. Naskrze však nepochopím, prečo ešte aj dnes bojujeme proti buržoáznemu nacionalizmu (pravdaže, slovenskému!) tým, že slovenské deti na Slovensku často nútime chodiť so škôl maďarských. Nie dosť, že ich rodičov v tomto smere neraz všemožne donucujú spoluobčania maďarskej národnosti (v obciach s malou slovenskou menšinou), ale ešte aj orgány školskej správy. Neviem, či je to nariadenie povereníctva školstva alebo len svojvôľou okresného „cézara“, že v národnostne zmiešaných obciach nemôže byť slovenská škola s menším počtom žiakov ako 20. Sám som chodil do jednotriedky s temer len polo154 A Slovenská liga (Szlovák Liga) nevű kulturális szervezet fő küldetése a déli országrészekben élő szlovákok nemzeti öntudatának megőrzése volt, de a II. világháború után tevékenyen részt vett a reszlovakizáció megszervezésében és lebonyolításában is. 1948-ban beolvasztották a Matica slovenskába. 155 A Živena 1869-ben alapított szlovák nőegylet volt, amelyet a kommunista hatalomátvételt követően, 1948-ban beolvasztottak a Szlovák Nők Szövetségébe. 156 A Predvoj az SZLKP KB kultúrpolitikai hetilapja volt. A hivatkozott adatok a lap 1968. április 4-i számában megjelent Slováci v Maďarsku (Szlovákok Magyarországon) c. írásból valók. 101
