Kontra Miklós (szerk.): Sült galamb? Magyar egyetemi tannyelvpolitika. Konferencia a tannyelvválasztásról Debrecenben, 2004. október 28-31. - Disputationes Samarienses 6. (Somorja-Dunaszerdahely, 2005)

III. A Kárpát-medence magyar nyelven (is) oktató felsőoktatási intézményeinek gyakorlata

A kétnyelvű oktatás formái az Újvidéki Egyetemen 201

nyelven történő előadása megszervezhető legyen, amely tantárgyakhoz a Vajdasági Magyar Felsőoktatási Kollégium kérésére a Tartományi Oktatási és Művelődési Titkárság eszközöket hagyott jóvá. A kezdeményezést elfogadták és az oktatási rektorhelyettest bízták meg, hogy koordinálja e program további stratégiáját.

A Vajdasági Magyar Felsőoktatási Kollégium eddigi tevékenysége főleg a tudományos diákköri konferenciák szervezése révén a magyar tudományos nyelv használati színtereinek, közösségi funkcióinak bővítését szorgalmazta, tehát megkísérelte érvényesíteni az ún. státusztervezést.

Az Újvidéki Egyetem rendes képzési folyamatának fentebb leírt anyanyelvűsítésével viszont az ún. elsajátítás-tervezés (az oktatás tannyelvi tervezése) nehéz munkájába kezdtünk.

Egészen bizonyos, hogy már az idei tanévben meg tudjuk szervezni összevont tagozatoknak a szociológia, a pszichológia, az angol nyelv és az informatika magyar tanítási nyelven történő előadását és a vizsgákat az ÚE Természettudományi-Matekmatikai Karának termeiben.

Mondhatni, korszakalkotó fordulat lenne, amihez azonban mindenképpen és folyamatosan biztosítani kell az anyagi forrásokat is, hisz a jelenlegi tartományi eszközök ideiglenesek.

Célunk a továbblépés, a tantárgykínálat bővítése a tanári káderek és a hallgatói érdeklődés függvényében. Mindez a bolognai reform bevezetése után természetesen simulna be az egyetem mozgékony szervezetébe.