Csanda Gábor (szerk.): Somorjai disputa 1. Az élő szlovákiai magyar írásbeliség c. szimpózium előadásai - Disputationes Samarienses 1. (Komárom-Dunaszerdahely, 2003)

II. Somorjai disputa

Iskola a (tűrés)határon 199 Egyetem angol-amerikanisztikai tanszéke, valamint a British Council felügyeli. Az első évfolyam végén a diákok angol nyelvből „komisz­­szionális” vizsgát tettek. Ez a vizsga önálló témakörök kivá­lasztásából (például: falum vagy városom, a mi családunk, a lakás berendezése, nyári kirándulásaim), írásbeli anyagból és dialogikus formából állt, akárha „kisérettségiztek” volna. Meglepően magas színvonalon „versenyeztek” egymással a tanulók, hiszen a körülbelül negyven diákból csupán néhá­­nyan kapták meg a legrosszabb osztályzatot: a hármas ér­demjegyet. Ezek a tanulók ma már angolul olvassák a David Copperfieldet, Edgar Allen Poe meg Oscar Wilde novelláit és elbeszéléseit, valamint Mark Twain Huckleberry Finnjét. A Magángimnáziumban a második évfolyamtól kezdődően a tanulók a természettudományi tantárgyak terminológiáját is fokozatosan elsajátítják, amelynek a későbbiekben főiskolai­egyetemi tanulmányaik során bizonyosan hasznát veszik. A harmadik évfolyamban a diákok már elérik azt a szintet, hogy az első negyedévben a British Councilon megszerezzék a cambridge-i nyelvvizsgát. Az utolsó két évfolyam a főiskolára­­egyetemre való felkészítés időszaka, hiszen a legtöbb felső­­oktatási intézményben alapfeltétel az angol nyelvű érettségi vizsga, illetve a nyelvvizsga. A Magángimnázium programjában a nyugati normák mintá­jára szerepel az is, hogy diákjainak (akik valamilyen okból nem folytatják/folytathatják tanulmányaikat a felsőoktatás­ban) biztosítja az elhelyezkedést az angol nyelvű gazdasági le­velezésben, a tolmács-fordítói szakmában, sőt a különféle társadalmi szervezetekben valamint a közigazgatásban is. Hogy mindez nem dicsekvés, bárki meggyőződhet róla. Ta­valy februárban Tóth Lajos igazgató úr meghirdette az iskolá­ban a nyílt napokat, azaz bárki bármikor bármelyik órára igaz­gatói engedéllyel bemehet. Ez a fajta törekvése persze jókora megterhelést jelent a tanárok számára, hiszen minden pilla­natban tudásuk legjavát kell nyújtaniuk. Az iskola természetesen naponta nyitva áll a szülők szá­mára is, akik akármilyen, gyermeküket érintő ügyes-bajos gondokkal is felkereshetik az igazgatót vagy az osztályfőnö­

Next

/
Thumbnails
Contents