Liszka József (szerk.): Az Etnológiai Központ Évkönyve 2000-2001 - Acta Ethnologica Danubiana 2-3. (Dunaszerdahely-Komárom, 2001)

2. Szemle

A karácsonyi ünnepkörhöz kapcsolódó dalokat mendikálás indítja, bőséges változatsorral, a gyermekek, fiatal felnőttek és a cigányok által “mondott” dallamok szerinti csoportosítás­ban. A régi balladák közt érdekes látni A szégyenbe esett lány balladáját, annak jellemzően kapcsolódó dallamával, mely az egész Felvidéken megvan, s a legkeletibb területig húzódik (négy változattal, 255-266). E csoportban kaptak helyet a betyárballadák is, noha némelyik újkori közülük (dallamban mindenképp, pl. 284., 287., 292. stb., sőt egyenesen magyar nóta alapú a 291-es). Ág Tibor közismerten elsősorban a vokális népzene kutatója, s gyűjtőmunkája annak min­den részterületére kiterjedt eddigi munkásságában. A hangszeres alapú dudanóták bevezetőjé­ben a szerző leírja a terület elszegényedését hangszeres zenei tekintetben. Szerencsére azon­ban elég sok hangfelvétellel dokumentálható, hogy nagyon is gazdag volt ez a terület hangsze­res zenében, akár a szorosabban vett paraszti hagyományt, akár a tágabb cigányzenei hagyo­mányt nézzük. Ha ő maga csak kisebb mértékben gyűjtött ilyeneket, a teljesség kedvéért öröm­mel láttunk volna valamit pl. Szomjas-Schiffert György, Martin György, Halmos Béla felvéte­leiből illetve lejegyzéseiből. A közölt polgári táncdallamoknál pedig örültünk volna, ha a dal­lamok mellett a táncok nevét is megtudhatjuk (371, vagy pl. 373, mely eddigi adataink szerint A barátoké. De ki tudja, talán más neve is van! Jó viszont az új szövegváltozat a dallamhoz.) A szerelmi dalok bőséges tára - csakúgy mint a kötet addigi dallamai -, bőven kínálnak lehetőséget a visszatanulásra. A zenei mutatók pedig a közelebbi tájékozódást segítik (remél­hetően) a tanári munkát. Itt jegyezzük meg, hogy a közlésre választott d’-aiapú lejegyzést vé­leményünk szerint igazából semmi sem indokolja, s az olvasást sem könnyíti meg. Gyakorla­ti oka — jól tudjuk — épp az iskolai használat segítése, hiszen ezzel jobb a hang nagasság-vá­­lasztás. Az olvasónak azonban tudnia kell, hogy a közös g’-alap a könnyebb összehasonlítást szolgálja, egyezményes írásmód, s nem azonos az éneklendő dalok alaphangjával. Ebben pe­dig a tanár (és bárki énekes) szabadon dönthet, neki hol, melyik hangról legkönnyebb énekel­nie. Mindez persze semmiképp sem rontja Ág Tibor kitűnő gyűjteményének értékét. Utoljára hagytuk a bevezetést. Élvezetes olvasmány a Csallóköz néprajzi-népzenei kuta­tásának leírása, bár egy-két ponton kiegészítést kívánna (A bevezetőben említett akadémiai pályázati anyag szerencsére nem tűnt el, csak részben - egy része még Buda 1849-es ostro­makor - a zeneszerzők érdeklődése későbbi, mint az akadémiai pályázat. De ha említjük őket, akkor Mátray (Róthkrepf) Gábort, Szerdahelyi Józsefet és Them Károlyt időrendben Liszt Ferenc és Erkel Ferenc elé kellene tenni, 8. o.). Kodály és Bartók elhatározásához kétségtelenül hozzájárult Vikár Béla fonográf-henger­­anyagának megismerése, de nem az ő fonográfhengerein lévő anyagának lejegyzése (azaz kottába leírása) adott lökést a gyűjtőmunka közvetlen megkezdéséhez. Hiszen pl. Bartók a legnagyobb tömegű Vikár-hengeranyag lejegyzésére csak az 1920-as évek elején tudott időt szakítani. Pongrácz Zoltán egészen biztosan Kodály kérésére, sőt mintegy feladatként gyűj­tött népzenét a nyári szünidőben (10. o.) - a recenzes e témáról ugyanis interjút készített ve­le az 1980-as évek elején. Gyűjtésének egy része a Magyar Tudományos Akadémia Zenetu­dományi Intézete Népzenei Osztálya (Budapest) adattárában van, melyek másolatban Kodály tulajdonában is megvoltak, illetve ma is megtalálhatók a Kodály-Archívumban (Budapest). Érdemes lenne egyszer összevetni a Csemadok diószegi helyi szervezetének birtokában lévő anyaggal, vajon azok további indigós másolatok-e ugyanazokról a gyűjtésekről, vagy sem? A kutatástörténeti összegzés sajnos 1982-vel lezárul, pedig az említettek után újabb anyaorszá­gi népzenekutatók éppen ekkortól jelentek meg a Csallóközben is. Kár, hogy erről nincs szó a kötetben. 247

Next

/
Thumbnails
Contents