Somogy vármegye Hivatalos Lapja 1906. (25. évfolyam 1-51. szám)
1906-06-07 / 23. szám
Somogy vármegye Hivatalos Lapja. 23. sz. 234 ügyelőség már remii'!kőzett az egyes iskolák taaitóiuál, hogy a rendeletben emli- • telt „fák és inádii.-ok napja“ minden május hó 28-án tartassák meg. Felhívjuk a községi elöljáróságokat, hogy ezen rendelet végrehajtása körül az érdekelt iskolákat és tanítókat tőle telhetőleg támogassa. Kaposvár, 1906. május 29. Somogyvármegye közigazgatási bizottsága. Kapotsfy .Jenő főispán, elnök. Hivatalos másolat. 1952/kg'b. 1906. számhoz. 26120. szám. A m. kir. vallás- és közoktatásügyi Minisztertől. Körrendelet. Valamennyi közig, bizottságnak. Az Országos Állatvédő Egyesület azzal a kéréssel fordult hozzám, hogy két oly intézményt honosítsak meg hazánk népoktatási tanintézeteiben, mely az Amerikai Kgyi hiit államokban már évek óta kiváló eredménnyel gyakorlatban van és folyton fejlődik. Az egyik a „Madarak Napja“ (Birds day), a másik a „Fák Napja“ (Arbor day) intézménye. Az Egyesült Államok minden iskolájában ugyanis egy nap kizárólagosan a a madaraknak van szentelve akként, hogy a tanító azon a napon tanítványainak fölfogásához mérten, szép és beható előadást tart a madarak életéről, jelentőségéről a természet háztartásában, az ember gazdaságában; de lelkületében is. És ugyancsak minden iskolában az évnek egy bizonyos napja a fáknak van szentelve. E napon az oktató a fák jelentőségét fejtegeti, a súly azonban arra van fektetve, hogy minden gyermek valamely alkalmas, kopár helyen egy pár csemetét ültet el, mely azután magával a gyermekkel növekszik, igy a gyermek lényéhez fűződik. A szóbanforgó intézmény meghonosítása céljából ezennel elrendelem, hogy lehetőleg már a folyó 1906. évtől kezdve minden állami, községi, társulati és magán elemi népiskolában május vagy junius hóban a Cím által minden évben meghatározandó külön nap szenteltessék kizárólag arra a célra, hogy azon a napon a tanító a hasznos madarak természetével, jelentőségükkel, e madarak védelmének és szaporításának szükséges voltával, az erre szolgáló módokkal és eszközökkel az iskolai ifjúságot megismertesse és ugyanezt a napot felhasználja arra is, hogy a fáknak és cserjéknek a hasznos madaraknak fészkelésére és szaporodására való befolyását megvilágositván, a fák és a befásitás nagy jelentőségét is megmagyarázza és ahol ezt a helyi viszonyok megengedik és indokolják, hasson arra is, hogy a gyermekek a vidéki viszonyokhoz képest legtöbb előnyt szolgáltató fák és csemeték ültetésével tegyék a madarak és fák napját emlékezetessé és állandóan hasznossá. Az elemi népiskolai tanítók addig is, inig a madarak és fák napján tartandó előadásra nézve külön útmutatások és vezérfonalak adatnak ki: Herman Ottónak a, „Madarak hasznáról és káráról“ szóló munkájából meríthetik a szükséges adatokat. Minthogy pedig e munka nem áll minden elemi tanító rendelkezésére: az Országos Állatvédő Egyesület évről-évre pályázatot fog hirdetni a madarak és fák napjára alkalmas előadások Írására és a díjazott pályamunkát fogja dij nélkül a Címnek a szükséges mennyiségben rendelkezésére bocsátani. A madarak és fák napjának a befásitásra vonatkozó részét illetőleg első sorban a selyemtenyésztéshez szükséges szederfák jelentőségének ismertetésére és terjesztésére kell a fősulyt fektetni és csak másodsorban a gyümölcsfákra és pedig azért, mert a szederfáknak és az ezek által feltételezett selyemtenyésztési iparnak az országban igen nagy közgazdasági és szociális jelentősége van. Közgazdasági azért, mert egy oly iparágról van szó, melynek viszonyaink az ország túlnyomó nagy részében kedveznek, mely fejlődésképes és ma már 140.000 tenyésztő családot és hét gyárban több ezer munkást foglalkoztat. Szociális jelen-
