Somogy vármegye Hivatalos Lapja 1903. (22. évfolyam 2-53. szám)
1903-01-22 / 4. szám
I b) Megszűnt Izraelita anyahitközségek A megszűnt izraelita anyahitközség Teljesen megszűnt hitközség lenni, vagy fiók hitközséggé alakult át székhelye jellege fcongres- susi, statupquo, orthodox ?) I9O3, év hó nap. 1555. szám. 1903 A vármegyei hivatalos lap utján, valamennyi t föszbiró úrral Oíy felhívással közóitelik, hogy csupán változás esetén terjesszék fel hozzám a mellékelt minta szerinti kimutatást és pedig legkésőbb e hó végéig. Kaposvár, 19O3. január 2O. ÍMadr, alispán. 2921. szám. Somogy vármegye közig, bizottságától, kgb, 1902. Olvastatott a vallás és közokt. minister ur 1902. évi szeptember hó 4 én 66569. sz. a. kelt rendeleté a gazdasági ismétlő iskolák szervezése tárgyában. Határozat. A vall. és közokt. minister ur hivatkozott rendeleté a vármegyei hivatalos lapban egész terjedelmében közzététetik, hogy az a járási föszolgabirák, (polgármester) községi elöljáróságok által tudomásul vétetvén, ezek „A gazdasági ismétlő iskola szervezete és tanterve* czimii részletes utasítást a m. kir. tudomány egyetemi nyomdából (Budapest, I. Vár Iskolatér 3. sz.) példányaként 60 fillér előzetes beküldése mellett haladéktalanul rendeljék meg.s gondos tanulmányozás után, melybe a község területén működő tanitók és iskolaszékek is bevonandók, az elülj áróságok folyó évi február hó végéig rész'etes jelentést tegyenek arról, hogy az utasítás határozatai értelmében a gazdasági ismétlő iskola mily módozatok mellett s mily irányban, mely iskolával kapcsolatban szerveztessék. E jelentésbe felveendő az a körülmény is, hogy a gazdasági szaktárgyak tanítására képesített tanító van-e, s igenlő esetben az illető hol, mily irányú tanlolyamon nyert- kiképeztetését. Kelt Somogyvármegye közigazgatási bizottságának Kaposvárott, 1903. évi január hó 14-én tartott üléséből. Taltídti, főispán, elnök. A m. bir. vallás- közoktatásügyi ministertől. 66569. szám. A népoktatás terén állandóan arra törekszem, hogy a népoktatást a gyakorlati életre kihatóvá tegyem. Ezen indokból adtam ki 1896 évben 60764. sz. a. a gazdasági ismétlő iskolák szervezetét és tantervét, amely intézmény a Bizottság és a kir. tanfelügyelőség vállvetett buzgó munkássága folytán a szervezet életbe léptetése óta lefolyt hat év alatt örvendetes fejlődést ért el, mert a gazdasági ismétlő iskola életrevaló?ágét és szükségességét az élet é? áz eddigi siker teliesen igazolta. Ezen n»ey fontosságú intézmény kulturális és közgazdasági hatásának fokozása, megszilárdítása és mentül szélesebb körbeta való kiterjesztése czéljából szükségesnek találtam, hogy a lefolyt hat év alatt szerzett tapasztalatok alapián a gazdasági ismétlő iskolák részére az 1868. XXXVIII. t.-cz. 56. §-a alapján uj szervezetet alkossak és ezzel kapcsodban oly részletes tantervet állapítsak meg, amely a gazdasági ismétlő iskolák czéljátr a czélra vezető eszközöket és módokat illetőleg fenforgó ingadozásokat megszüntesse, az egész intézményt oly részletesen megállapított szervezettel, tan* tervvel és rendtartással lássa el, amely azok egyöntetű és czélirányos működését teljesen biztosítsa* Szükség volt ezen uj szervezetre és tantervre még azért is, mert azon felbuzdulás, melylyel a községek dicséretes áldozatkészséget tanúsítva a$ intézmény létesítéséhez fogtak, egy az 1896 évjl szervezetből kifejlődött szélesebb körű gazdasági ismétlő iskolának, a külön szaktanitós gazdasági ismétlő iskolának adott létet, melynek szervezetét és ügyrendjét részletesen és szakszerűen meg kellett állapítani. Ezen dijszervezet és tantervnek egy példányát a Bizottságnak azzal küldöm meg, hogy a gazdasági ismétlő iskola ezen uj szervezetének és tantervének életbe léptetése iránt a saját hatáskörében a szükséges intézkedéseket sürgősen és szorgosan tegye meg. Első sorban gondja legyen a Bizottságnak arra, hogy az iskola fentartó községek a szervezetet és tantervet a m. kir. egyetemi nyomdából kivétel nélkül megszerezzék és annak czélzatait kellő közzététel utján megismerjék. Gondja legyen a Bizottságnak arra, hogy a községek kellően felvilágosittassanak, milyen nagy teladatot kell a gazdasági ismétlő iskolákkal megoldani hazánkban, ahol a túlnyomóan gazdálkodással foglalkozó lakosságra Dézve életkérdés, hogy a népiskolában a jövő életfoglalkozásukhoz szükséges gazdasági ismereteket főleg gyakorlati utón elsajátítsák. Épen erre való tekintetből a népoktatási törvény 55. §-ban elrendeli, hogy az elemi népiskolákban a mező- gazdasági ismeretek taníttassanak s hogy ily módon a népiskola a népnek nerncsa? szellemi és erkölcsi, hanem anyagi jólétéről is gondoskodjék. Az uj szervezet életbeléptetése és végrehajtása czéliából felelősség mellett kötelezem a Bizottságot, hogy a kir. tanfelügyelőtől veendő részletes javaslat alapján mindazon községeket, amelyek az uj szervezet I fejezetében foglaltak értelmében gazdasági ismétlő iskola szervezésére kötelezvék, a gazdasági ismétlő iskola szervezésére záros határidő alatt kötelezze, a kötelezett községekben az intézet tényleges szervezését és életbeléptetését az 1876. VI. t.-cz. 30. §-a alapján a járási közegek utján is szigorúan ellenőrizze és amennyiben egyik, vagy másik községben a szervezésnek figyelembe vehető akadályai merülnének fel, ezekről esetröl-esetre tegyen ide jelentést. A szervezet főbb irányelveit és legfontosabb intézkedéseit a következőkben foglalom össze. A gazdasági ismétlő iskola szervezése mellett különös gondot kell arra fordítani, hogy a gyakorlati tanítás czéljaira szolgáló terület elegendő kiterjedésű és a község középpontjához mentül közelebb fekvő legyen. Minthogy a nagyobb gyakorlati területek gazdasági felszerelése a községekre nagy terhet ró, de a költséges felszerelés, a mellett, hogy az intézmény szervezését megnehezíti, egyúttal a gyakorlati gazdasági oktatás iránt való bizalom gerjesztésére sem alkalmas; hasson oda a Bizottság,
