Somogyi Hírlap, 2017. szeptember (28. évfolyam, 204-229. szám)
2017-09-06 / 208. szám
2017. SZEPTEMBER 6., SZERDA Fegyelmezés szép szóval és hasznos időtöltéssel A figyelemre a suliban is figyelem a válasz Rajnai László tanár, aki diákjai között népszerű, s nem okoz gondot neki a fegyelmezés Fotó: L. R. Körmös, nyakleves, sarokba állítás, repülő kulcscsomó, koki. Csak néhány az idejét múlt fegyelmező módszerek közül, amelyeknek hatását és indokát akkoriban nem kérdőjelezték meg a szülők. Sőt, ők adták a következő fegyelmi fokozatot: a pofont. Manapság azonban mindez már nem megengedett az oktatási intézményekben. Turbéki Bernadett sonline@sonline.hu KAPOSVÁR - A tanároknak manapság egy fegyverük van a fegyelmezetlenség ellen: a toll- vélik az általunk megkérdezett diákok. A Munkácsy Mihály Gimnázium 9. c osztályában a legelvetemültebb dolognak a szaktárgyi egyest tartják. Pedig a magatartás jegy szolgálna erre. - Nálunk annak a tanárnak van tekintélye, aki törődik velünk, emberszámba vesz bennünket- mondták érdeklődésünkre a fiatalok. - Az ilyen pedagógus kedvéért nem teher jól viselkedni. Az iskolai szabályokat nem nehéz betartani, csupán a reggeli beérkezés jelent gondot némelyikünknek, és a korán kelés.- Nem bratyizok a gyerekekkel, nem szegek szabályt, figyelek rájuk, és szeretettel fordulok feléjük, s ezt ők is érzik - avat be a fegyelmezési titokba Rajnai László, a Munkácsy Gimnázium tanára. - Néha őszintén be kell őket avatni a pillanatnyi lelki állapotomba, hogy tudják: éppen ideges vagyok, bár nem miattuk. Ebből ők is érzik, hogy nem most van itt a rendetlenkedés ideje. A gyerekek 45 percig azt csinálják, amit a tanár kér tőlük. Ezzel a hatalommal könnyű visszaélni. Manapság már nincs fizikai bántalmazás az iskolákban, csupán néhány intézményben a verbális agresszió figyelhető meg tanár és diák között - mondja a tanár, aki elmondása szerint valamennyi kollégájával arra törekszik, hogy emberi hangnem maradjon a fiatalok és a felnőttek kommunikációjában. A pedagógusok úgy vélik, fontosak a szabályok, főleg azok, amelyeknek megszegése után előre tudja a gyerek, hogy mi lesz a felnőtt reakciója. Ha a felnőttek is különbözőképpen értelmezik a szabályokat, a fiatalok elbizonytalanodnak, mert nem tudják A Klebelsberg kollégiumban kidolgozott módszernek is köszönhetően tíz év alatt lecsökkent a fegyelmi eljárások száma. Tavaly már egy sem volt.- Bevezettük a resztoratív eljárást, vagyis ha valaki rosz- szat tesz, jóvá kell tennie azt - mondta Hujber Tamásné. - Valamint a mediációt is alkalmazzuk a feszültségoldásra, ha a gyerekek valamiért összetűzésbe kerülnek egymással. Ez azt jelenti, hogy leülnek, és azonos megjósolni a várható történéseket.- Az oktatásban halálra van ítélve a demokrácia. Kell a keret, amiből nem érdemes kilépni - mondja Hujber Tamásné, a Klebelsberg Középiskolai Kollégium pszichológusa, aki egyben fejlesztő tanár is. Úgy véli, a fegyelem kérdése a családban kell, hogy kezdődjön, mert csak élhető szabályok között nevelhető fegyelmezett gyermek. Ha otthon minden megengedett, és józan ésszel feltételek mellett meghallgatják a másikat. Az a diák, akinek be van osztva az ideje, nem ér rá rosszalkodni. A most sulis „Z" generációt maximálisan terhelhetőnek érzik a tanárok, éppen ezért javasolják feladatokkal ellátni őket. Tehát a sport, a zeneiskola társulhatnak a fegyelmezés mai eszközeihez, mert ahol figyelnek a gyerekekre, ott a gyerekek is figyelnek magukra, egymásra és a felnőttekre is. nem szólnak rá a gyerekekre, a pedagógusoknak ugyancsak nehéz dolguk lesz a későbbiek folyamán.- Ha nincs szabály, a gyermek szorong, ha átlátható, megnyugszik - állítja Hujber Tamásné. - Természetesen kell a szabadidő, amelyben nem szorítjuk korlátok közé, hogy kivel, mit, hogyan játsszon, mert azáltal fejlődik, de ennek is megvannak a keretei. A kollégiumban kidolgoztak egy olyan módszert, amelynek segítségével a gyerekekkel együtt állítanak fel szabályokat, és azokat az adott közösségben kihelyezik. A lényeg, hogy azt a három-öt döntést mindenki elfogadja, mert csak úgy van hatása. A diákok egy idő után már egymást figyelmeztetik azok betartására: „Te is elfogadtad, akkor tartsd is be!”- Hatékonyabb, ha a gyerekek egymást figyelmeztetik - mondja a pszichológusnő. - A kortársaktól jövő üzenet sok esetben jóval építőbb, mint a tanáré. Ha valaki rosszat tesz, jóvá kell tennie MEGYEI KORKÉP Vasszigor Barkóczy László laszlo.barkoczy@partner.mediaworks.hu A hogy megkezdődik a tanév, sok más mellett jogosan merül fel a fegyelmezés kérdése is. Hisz a nyár önfeledt szórakozása mély nyomokat hagy a gyermeki lélekben. Mert már korán kell kelni, enni, mosakodni, öltözni. Rend költözik a mindennapokba, ami talán egész nyáron eszünkbe sem jutott. Az elején különösen nehéz pedagógusnak, szülőnek egyaránt a helyes mederbe terelni a csapongó gyermeki gondolatokat. Amihez a módszerek állandóan változnak, az éppen aktuális pedagógiai irányzatoknak megfelelően. Az most már alap, hogy nem verjük a gyereket, hisz a testén kívül a lelkét is felsértjük minden pofonnal, és lélekbúvár legyen a talpán, aki megmondja, felnőtt korában milyen formában üt majd vissza az egykori trauma. De ez sem volt mindig így. Az én gyermekkoromban a testi fenyítés még az oktatás szerves részét képezte. Iskolásként tudtuk a szabályt: ha futkározunk a folyosón, senki nem fog hangosan ránk szólni, ellenben bármikor óvatlanul beleszaladhatunk egy olyan nyakasba, hogy a fal adta a másikat. De a tanórán sem volt ildomos hosszan beszélgetni, hisz az eredmény könnyen lehetett az, hogy helybe kellett menni a sallerért. Ez mellé pedig a beírás a magatartásfüzetbe szinte már csak ajándék volt. Ha én kaptam, mindig megfogadtam, ha felnövök én sosem ütök meg kisebbet, gyengébbet, mert az nem szép dolog. Aztán felnőttünk mi is. Noha emlékszünk tán minden pofonra, jogosságát csak ritkán vonjuk kétségbe. Mert bizony nem voltunk szentek, csak idő kellett ezt belátni. Senki nem ütött minket csak mert kedve úgy tartotta. Sokkal inkább, mert hitt benne, hogy ez majd segít rajtunk jobb emberré válni. Aztán hogy ez miatt lettek egyesek igazán kiváló emberek, míg mások talán még mindig nehezen küzdenek meg az élet kihívásaival, azt már talán sosem tudjuk meg. J A beírás a magatartásfüzetbe szinte már csak ajándék volt Előzetesbe került a kutasi romanap három rendbontója KUTAS Elrendelte kedden délután a Kaposvári Járásbíróság annak a három kutasi férfinak az előzetes letartóztatását, akik ellen a Kaposvári Járási és Nyomozó Ügyészség nyomozást folytat, mert szombaton az esti órákban a kutasi romanapon rátámadtak az intézkedő rendőrökre. Az ügy kapcsán aztán gyanúsítottként hallgatták ki őket csoportosan elkövetett hivatalos személy elleni erőszak bűntette miatt. A nyomozási bíró kedden délután helyt adott az ügyészség indítványának, és harminc napra előzetes letartar- tóztatásba helyezte őket. Az indoklás szerint fennáll a szökés, elrejtőzés, illetve az eljárás meghiúsításának veszélye, valamint a bűnismétlés veszélye, hiszen fenyegetőztek a helyszínen. Ha a bíróság bűnösnek találja a férfiakat, akkor két és nyolc év közötti szabadságvesztést is kaphatnak. K. G. Fennáll a szökés, elrejtőzés veszélye Közlekedési szakkörben a bringások Egymást baráti kapcsolataikon keresztül erősítik a kaposvári szabadművészek Önmagát építi, aki alkot, rajzol és fest TOPONÁR Tizenhét diák jelentkezett a toponári tagiskola KRESZ-szakkörébe: a bringások nemcsak az alapvető közlekedési szabályokat sajátítják el, hanem versenyre is készülnek.- 1985 óta minden évben megszervezem a tanfolyamot - mondta Nagy György matematika-fizika szakos tanár, szakkörvezető. - Az elmúlt évtizedekben közel 200 diák jutott be a helyi és országos versenyekre, s tizenhét fiatal képviselte hazánkat a különböző nemzetközi viadalokon. Az idén a megmérettetésekre előreláthatóan tíz fiatal jelentkezik majd. Harsányi Miklós KAPOSVÁR Aki rajzol és fest, önmagát építi, és aki magát jobban ismeri, annak az önkifejezési formái is fejlődnek. Ezzel a céllal alakult meg a Szabadművészeti Társaság Egyesület, amely művészekből, és az egészséges életmódot népszerűsítő, önismerettel foglalkozó emberekből áll. Egymást baráti kapcsolataikon keresztül erősítik, ez tartja össze a különböző érdeklődésű embereket. Az egyesület tagjai Kaposvár egyik legszínesebb közösségét alkotják, mondta Szíva Ibolya elnök. Ebben az évben 13- an érezték azt, hogy van mondanivalójuk a művészet nyelvén is mások számára. Alkotóik közös nyelve a valós világ és az ebből nyert élmények. Az absztrakt megmutatkozások távolabb állnak tőlük, bár olykor kirándulnak e területre is. A Szabadművészeti Társaság alkotóinak kiállítása szeptember 29-ig tekinthető meg az Együd Árpád Kulturális Központban. A kiállítást megnyitó Adelmann Gusztáv nyolc rézkarccal képviselteti magát a tárlaton. Elmondta: az egyesületben egyre komolyabb, minőségi munkát végeznek, kiállítások és pályázatok révén munkára fogva többet fejlődnek a tagok. K. G. Fotó: Lang Róbert Nagy érdeklődés kísérte a kedd esti tárlatmegnyitót az Együd Árpád központban
