Somogyi Hírlap, 2016. március (27. évfolyam, 51-75. szám)
2016-03-23 / 69. szám
2016. MÁRCIUS 23., SZERDA KITEKINTŐ .11 Bereményi Géza: „Semmit sem csináltam saját kezdeményezésre” A legjobb barátja a határidő En vagyok a saját írásom legnagyobb kritikusa - JJj árulta el Bereményi Géza Múlt, munka, barátság, célok: Bereményi Gézát mint embert is megismerhette a közönség. A megható és megmosolyogtató találkozón felcsillantak a szerző életének kedves pillanatai is. Juhász Henrietta henrietta.juhasz@mediaworks.hu író-rendező, így foglalta össze tevékenységét Bereményi Géza, aki úgy emlékszik, még egész kiskorában, Egerben kóstolhatott életében először bort. A Kossuth- és Balázs Béla-díjas írót, dalszöveg- és forgatókönyvírót, filmrendezőt születésnapja és új kötetének megjelenése alkalmából köszöntötték. Bereményi Gézát több eltéphe- tetlen szál fűzi Egerhez, például a Kutyák című műnek az ősbemutatója.- Rengeteget utaztam, a legtöbbet a filmjeimmel - válaszolta a beszélgetést moderáló Márkus Róbert kérdésére. Elárulta, utazásai alkalmával az embereket akarja látni, megismerni, mert véleménye szerint rajtuk keresztül ismerszik meg minden. Ázsia, India és Kína világa nagyon vonzza, ezekre a helyekre szeretne még eljutni.- Hogy mit adott számomra Budapest? Az állandóságot, az életet adta a főváros. Hatéves koromig az anyai nagyszüleiül neveltek, akik piaci kereskedők voltak. Mindent megadtak nekem, amit csak tudtak. Aztán édesanyám magához vett. Később Pápára költöztem kollégiumba, a budapesti egyetemi évek alatt már dolgoztam. Több tucat helyen laktam, nincs olyan kerület, ahol ne éltem volna - emlé- kezettvisz- sza az író, ellenben ma már így nyilatkozik: „én budai vagyok, és nem pesti”. Az albérletekről szólva természetesen szóba került jó barátja, Cseh Tamás is, akivel másfél évig laktak együtt. Bereményi Géza kilenc évig élt Zalaegerszegen is, ahol a színház művészeti vezetőjeként tevékenykedett. Feleséget Debrecenből választott magának, majd fiai is ezt a várost és az ottani egyetemet tanulmányaik helyszínéül. A találkozó tele volt , meglepe- I tésekkel: Daróczi Ilona és J/ Turcsá- ,' nyi Sán- K dór több k.'.-í Bereményi általírt szöveget adott elő dalban.- Az időm nagy részét az írás teszi ki. A hétköznapokban a lakásban egyedül vagyok és írok. Szokták mondani, hogy az író két legjobb barátja a papírkosár és a határidő. Hát nekem most két határidőm is van egyszerre - mondta. A hetvenedik születésnapját ünneplő szerző jelenleg egy színdarabját írja át, és önéletrajzi regényén dolgozik. Az írás alapszabályaiként arról mesélt, elengedhetetlen, hogy egy író jóban legyen önmagával, fontos az önérzet.- Utána aztán én vagyok a saját írásom legnagyobb kritikusa, és jól is van ez így - jelentette ki, bevezetve ezzel olvasóit írói szokásaiba. Bereményi Géza főiskolai tanárként is tevékenykedik, forgatókönyvírást tanít, ami vé- leménye szerint inkább ■"*’' t egy szakma, mintsem művészet, így hát „nagyon pontosan lehet oktatni”. Tanítványai félévente egy szinopszissal bizonyíthatják elsajátított tudásukat. Egy rendező felé szinte kikerülhetetlen volt a kérdés, mit gondol a Saul fiáról és a magyar film által elnyert Oscar-díj adta lehetőségekről.- Ha egy film jól van megszerkesztve, akkor nagy erővel tud hatni. A Saul fiára ez igaz: hipnotikus ereje van, a film bekebelez. Hat évig készült, mindez látszik is. Az Oscar-díj a magyar filmes világ számára csak akkor lehetőség, ha jönnek újabb és újabb tehetségek - osztotta meg véleményét közönségével. Elkanyarodva a filmek világa felé, szóba kerültek a nagy rendezések, mint a Megáll az idő, A tanítványok és az Eldorádó. Az alkotásokból visszaköszönő valóságképekről és arról is mesélt, mi- dm lyen indíttatásra rendezte első filmjét és, hogy hogyan merített inspirációt egy megsárgult, gépelt emlékiratból.- A színházban az író egy kelletlen figura: olyan, mint egy ellenőr, nem szokás bejárni, csak ha hívnak. A filmeseknél pedig az író egy megvetett fráter. Van még más műfaj? - viccelődött. A jó hangulatú esten sorban jöttek a dalok és a vallomások, majd mikor szóba került a barátság, Bereményi Géza egy versével válaszolt. „A barátság lépései” után viszont magától értetődő volt, hogy felidéződik a nagy barát, Cseh Tamás emléke is.- Tamás úgy viselkedett, mintha Eger várura lett volna, ő mindig úgy fogalmazott, Pápa az enyém, Eger az ő városa. Idefelé eszembe is jutott, hogy megyek a Tamás városába. A különleges találkozón két Kossuth-díjas is kezet foghatott: Szabó Attila zenész is előadta egyik kedvenc Cseh Tamás-számát, mely sokat jelent számára. Márkus Róbert kérdésére, hogy mire büszke az eddigi évekből, Bereményi azt válaszolta: „nem vagyok én büszke semmire”.- Semmit sem csináltam saját kezdeményezésre - mondta Bereményi Géza, s mégis a kérések és lehetőségek szárnyán haladt előre s alkotott maradandót. ■MHM» NEM a gyerekek hibásak az elhízásért. felelős viszont az a társadalom, ahol egyre több a szegény, akik krumplit és zsíros kenyeret esznek, mert az laktat jól, de hizlal. felelős a család, ahol nem mutatnak jó példát: a napi munka, az ingázás után nem a fittness szalonba siet az édesapa, hanem Szalon sörért. S addig jó, míg a gyerek nem „molesztál”, hanem elterpeszkedik a fotelben a számítógépével, okostelefonjával. FELELŐS az iskola fenntartója, ahol persze elő van írva a gyakori testnevelés, de a padok között vagy a szűk folyosón ez nem jelent élvezetet, sikerélményt a diákoknak. meddig marad ez így? C. A. Egy teszt szerint alig van állóképessége Magyarországon a diákoknak Túlsúllyal nehezebb teljesíteni Kritikusan gyenge a magyar gyerekek állóképessége - erre a megállapításra jutott a Magyar Diáksport Szövetség annak a fittségi tesztnek az eredményei láttán, amelyet csaknem háromezer iskolában és több mint 600 ezer felső tagozatos és középiskolás diákon hajtottak végre. Megszülettek nemrég a Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt (Netfit) előző tanévének eredményei, mely szerint a magyar gyermekek negyede túlsúlyos vagy elhízott, illetve az állóképességi szint is lehangoló - közölte a Magyar Diáksport Szövetség. A teszt arra mutatott rá, hogy a fiúk mindössze 63, a lányok pedig csak 51 százaléka esik az egészségzónába az állóképességet tekintve. Az állóképességi futásteljesítményben, a középiskolás évek vége felé haladva, egyre kevesebb az egészségzónában teljesítő tanulók aránya. Ötödik osztályban még 73 százalék volt a fiúknál, 67 százalék a lányoknál; a tizenkettedik évfolyamon viszont már csak 4ó és 26 százalék volt ez az arány. A gyerekeket összesen kilenc fittségi paraméter szerint értékelték: ez az állóképességi ingafutás mellett a testtömegindex, a testzsírszázalék volt, illetve tesztelték őket a hasizom, a törzsemelés, a kézi szorítóerő, a fekvőtámasz, a helyből távolugrás és a hajlékonyság terén is. A tanulók a legy- gyengébben a törzsemeléses és ingafutásos tesztben, a legegészségtudatos iskolai táplálkozás kialakítását, saját eszközeivel pedig elsősorban az egészségzóna-értékektől elmaradó diákok egyénre szabott fejlesztését. A szövetség'szerint érdemes az állóképesség javítására fokozott figyelmet fordítani a testnevelésoktatás hosszú távú tervezésekor, hiszen az állóképességért felelős élettani működések hatnak a gyermek- és felnőttkori fizikai, szellemi teljesítőképességre is. Az MDSZ kiemelt célként fogalmazta meg, hogy a testnevelésóra és a szabad időben végzett sporttevékenység öröm és élmény legyen a gyerekek számára. jobban pedig a kézi szorítóerő mérésekor és a hasizomtesztben teljesítettek. A Magyar Diáksport Szövetség szerint a mérési adatok tapasztalata alapján a gyerekek negyede túlsúlyos, amely a mai kor népbetegségeihez vezet. A megfelelő intenzitású, napi testmozgással azonban megelőzhetőek lennének a szív- és érrendszeri megbetegedések, a cukorbetegség, az anyagcserezavarok vagy akár a ge- rincbántal- mak is.- Ez csak a kezdet, tovább kell haladnunk ezen az úton. Szeretnénk, ha a test nevelőkön kívül minden szülő megismerné és fel is használná a Netfit eredményeit, hiszen gyermekeink egészsége, rendszeres mozgásra ösztönzése túlmutat az iskolán, családi ügy. Mindemellett lényeges, hogy a diákok is tisztában legyenek a fittségi eredmények jelentésével - mondta Molnár László szakmai igazgató. A Magyar Diáksport Szövetség szükségesnek véli újabb, a rendszeres testmozgás lehetőségét biztosító programok létrehozását. A szervezet a mindennapos testnevelésben és a gyerekek szabad idejében megvalósuló mozgásnépszerűsítés mellett kiemelten fontosnak ítéli és segíti a z Az iskolásoknak nagy szükségük van a mindennapos testnevelésre Lapunk több testnevelőtanárt tartalommal töltjük meg. akis megkérdezett a diákok fizi- kor ezeken az eredményeken kai állapotával kapcsolatos ta javítani lehet. Ugyanakkor az pasztalataikről. is nagyon fontos, hogy a gye- Ez egy új felmérési rendszer, rekek jól érezzék magukat a ami újdonság volt a tanárok- testnevelésórán, ezért nem nak és a diákoknak egyaránt. szabad csak az eredményekre Tragikusnak nem nevezném koncentrálni. Mert ha az órán az eredményét. De kétségte- felkeltjük a gyerekek mozgás len. hogy nem jó. Nem vélet- iránti vágyát, akkor a szabad lenül harcoltunk a mindenna idejükben is sportolni fognak pos testnevelés bevezetésé- - tette hozzá Nikolicsné Sza- ért, ami előbb-utóbb meghoz- bó Erika. za a gyümölcsét. De ez hosz- Ennek a felmérésnek az lesz szú távú folyamat - nyílatkoz- az egyik eredménye, hogy a di- ta lapunknak Nikolicsné Sza- ákoknak egyénre szabottan bó Erika, a Magyar Testnevelő tudunk olyan mozgásformát Tanárok Országos Egyesületé- ajánlani, amivel fejleszthető nek területi vezetője. lesz az a kompetenciája, ami- Biztos vagyok benne, ha a bői gyengébben teljesített - testnevelési órákat megfelelő hangsúlyozta a szakember.
