Somogyi Hírlap, 2015. július (26. évfolyam, 152-178. szám)

2015-07-25 / 173. szám

2015. JÚLIUS 25., SZOMBAT ► Folytatás az 1. oldalról KAPOSVÁR AKE-n pénzügy és szám­vitel szakra volt a legnehezebb be­kerülni, a jelentkezőknek 458 egy­séget kellett elérniük, gyógypeda­gógiából 400, a lótenyésztő-lovas- sportszervező agármémök szak­ra vágyóknak 300 pont kellett a si­keres felvételihez. Legalábbis elvi­leg, utóbbinál ugyanis 16-tal, míg a pénzügy és számvitelnél 13-mal több egységre volt szükség a be­jutáshoz, a gyógypedagógiára vi­szont ötvennel kevesebb. Az idén ismét nőtt a minimális bejutási kü­szöb: a'taVály 260 {xmt helyett leg- atóbb 2d(>rtüólfiszükség, a felsőd oktatási szakképzésekhez pedig legkevesebb 240 pont kellett. Az elérhető legmagasabb 500 pontból a KE-re tehát a legmaga­sabb pontszámot - 471-et - a fen­tebb már említett pénzügy és számvitel szak államilag finanszí­rozott nappali képzésére kellett ösz- szeszedni, a négyszáz pontos ha­tárt emellett még a Művészeti Kar több képzése érte el. Míg tavaly az Agrár- és Környe­zettudományi Kar minden szaká­ra be lehetett kerülni a minimális pontszámmal, az idén csak a nö­vénytermesztő mérnökre volt ele­gendő a 280-as alappontszám, a mezőgazdasági mérnököknél négy­gyei, az állattenyésztőknél hattal, a természetvédelmieknél nyolc­cal nőtt a pontszám a minimum­hoz képest, míg a lótenyésztőknek még a decemberben meghatáro­zott pontszámot is 16-tal felül kel­lett múlniuk. A Gazdaságtudományi Karon a pénzügy és számvitel mellett csak gazdasági és vidékfejlesztési ag­rármérnöki képzés indult állami­lag támogatott nappali képzésben, de nem kellett megerőltetnie ma­gukat az ide pályázóknak sem, hi­szen elég volt a 283 pont a bekerü­léshez, míg a karon induló felsőok­tatási szakképzésekre 4-16 ponttal kellett több a minimumnál. A Művészeti Karon a hagyomá­nyosan több tucatszoros túljelent­kezés miatt rendre a színművész szakon a legmagasabb a pontszám, ezúttal is 400 kellett a bejutáshoz, ám most az alkalmazott látványter­vezés, ai fotográfia és a mozgókép- kultúra és médiaismeret is csatla­kozott a négyszázasokhoz. A pedagógiai karon a két korábbi slágerszak, az andragógia és a kom­munikáció és médiatudomány nél­kül nem tud benevezni a KE-s karok pontversenyébe, a legtöbb egység a gyógypedagógián kellett a bejutás­hoz - 14-gyel több mint tavaly -, a tanító és az óvodapedagógus képzé­sek viszont továbbra is elérhetők a minimálisnál alig valamivel maga­sabb pontszámokkal. A KE-n nyolc mesterképzésre lehetett jelentkezni, a maximálisan elérhető száz pont­ból a GTK államilag támogatott leve- lezős vidékfejlesztési agrármérnök képzésére kellett a legtöbb, 90 pont, a hasonló, de nappalis szakok közül pedig a regionális és környezeti gaz­daságtan angol, illetve magyar vál­tozatán, valamint az MK tanár-vi­zuális és környezetkultúra tanár szakán volt a legmagasabb, 82 pont a felvételi ponthatár. Vas A. A Kaposvári Egyetem ponthatárai Lámpa Vas András andras.vas@mediaworks.hu M egéri gondolkodni azon, hol, mennyivel kell a tananyagot a kevesebb több-elv alapján megváltoztatni. Hogy a gyere­keknek megfelelő problémamegoldó tudása legyen, amit egész életében tud alkalmazni - mondta egy interjúban Czunyiné Bertalan Judit köznevelési államtitkár, aki szerint a közoktatásnak növelnie kellene a gyerekek és a tanárok digitális kompetenciáját, hiszen a világhálón keresztül két billentyűnyomással tízszer többet elér a gyerek, mint ami órán elhangzik. S hogy a diáknak olyan ru­galmasan alkalmazható, gyakorlati tudást kell kapnia, mellyel bol­dogulni tud a 21. században, de azt is kijelentette, az iskolának arra kellene figyelnie, hogy a gyerek hogyan tud hasznosan válogatni a rázúduló információk közül. Mert ma akad olyan intézmény, mely­ben a tananyag kétharmadával sem végeznek a tanév végére, csök­kentésével pedig a fontos minimumot nagy biztonsággal és min­denhol rendesen meg lehetne tanítani. Oktatási szakemberek tucat­jai, pedagógusok tízezrei, szülők százezrei bólogatnak egyetértőén az államtitkári szavak hallatán, maximum annyit tennének hozzá: Jó napot kívánok, eddig hol tet­szett lenni? Merthogy ahogy a 21. század nem szerdán délután köszön­tött be, úgy a fentebb felemlege­tett problémák sem újszerűek, nagyjából két évtizede szajkóz­zák a hozzáértők. Akik azonban valahogyan sohasem kerülnek olyan pozícióba, hogy érdemben hat­ni tudjanak a közoktatás államilag felkent vezetőire, s így a jöhet kormányváltásonként az ad hoc ötletbörze, merthogy a politika va­lahogy sohasem az érdekeltek, sokkal inkább saját szája íze, adott esetben önjelölt világmegváltók agymenése alapján alakítja a köz okításának feltételrendszerét, s vágja méretes fejszecsapásokkal a fát a felnövő generációk alatt, mint azt az aktuális nemzetközi fel­mérések és összehasonlítások megmutatják. Szóval gyúlhatnak az örömtüzek, hogy végre felelős politikus is rálelt a spanyolviaszra, ám mielőtt még bárki beleborzongna az elégedettsége, hogy a magyar közoktatás tankere végre a megfele­lő áramlaton ringatózik tovább, említsük meg, hogy a megvilágoso­dott államtitkár a hírek szerint az első helyen áll a leváltandó kor­mánytagok rangsorában. És arról se feledkezzünk meg, hogy ami­kor 2012-ben elfogadták az új tantervet, szintén tűzközelben tartóz­kodott. Persze lehet, hogy árnyékban. Most viszont lön világosság... Villám csapott #■ // //■ ■ / a furdozok köze A szülők maximum annyit tennének hozzá: eddig hol tetszettek lenni? ► Folytatás az 1. oldalról BALATON A napokban a vonyarc- vashegyi strandról két embert súlyos, hármat könnyű sérü­lésekkel szállítottak kórházba, mert villám vágott közéjük a Balaton vizében. Másodfokú vi­harjelzésben fürödtek. Egy 21 éves nőt újra kellett éleszteni.- Gyakran csap villám a Ba­latonba, ugyanolyan gyakran, mint a víz mellé, a szárazföld­be - mondta Horváth Ákos pén­teken a Part FM rádióban. A sió­foki viharjelző obszervatórium vezetője arról beszélt: a villám­nak nagyon sok csatornája van, talajközeiben szétágazik, az ágakban erősebb és gyengébb árammal. Zivatarkor, villám­láskor nem célszerű a vízben tartózkodni, azért sem, mert a villám bárhová lecsaphat. - A vonyarcvashegyi eset idején is másodfokú viharjelzés volt ér­vényben - mondta a szakember -, ez a 60 kilométernél erősebb széllökéseket jelenti. A balatoni viharjelzés ugyan­is a szélerősségre koncentrál, de viharos szél gyakran jár együtt zivatarral, az pedig ál­talában villámmal. Két féle vil­lám létezik, a pozitív lecsapó villám a ritkább, az ellen a vil­lámhárító sem nyújt védelmet. Fónai Imre Vonatpótló autóbuszra szállnak KAPOSVÁR Dombóvár-alsó és Ka­posvár között augusztus 15-ig pályakarbantartást végeznek. Emiatt a Dombóvár-Gyékényes vasútvonalon a vonatok módo­sított menetrend szerint közle­kednek, közölte a vasúttársaság. Dombóvár és Kaposvár, illetve Dombóvár és Kiskorpád között vonatpótló autóbuszok szállít­ják az utasokat. A Budapest-Szé- kesfehérvár-Nagykanizsa-Gyé- kényes, illetve a Budapest-Tapol- ca vasútvonalon továbbá a Buda- pest-Székesfehérvár-Veszprém vonalon a székesfehérvári állo­más átépítése miatt módosított menetrend szerint közlekednek a vonatok, a nyári menetrend szerint augusztus 30-ig. H. M. HIRDETÉS tr jr tr tr Hackerek háborúja Diploma 76 évesen Katinka aranyra tör Hackerek térítettek el egy Jee­pet az autópáJyán, hozzájutottak egy társkereső oldal adataihoz, máskor meg egy reptér repülési terveit keverték úgy össze, hogy órákra megbénították a légi köz­lekedést. Egy átlagember számá­ra is okozhatnak komoly káro­kat: egyre nagyobb veszélyben vannak az adataink, s főként az okostelefonok. HÉT TÉMÁJA Orosz Zoltán a Debreceni Egyetem legidősebb hallgató­ja. 75 éves. Jogot tanul, jövőre végez. Ez a harmadik szakmá­ja. Sportol, egészségesen él. Az egyetemen a diákok csodálat­tal fogadták bátorságát, kitartá­sát. Zoltán elmondta, tudja ő, so­kan ebben a korban már annak is örülnek, hogy élnek. Neki vi­szont vannak ambíciói, sztori Hosszú Katinka hét egyéni számban áll rajthoz a most kez­dődő kazanyi vizes világbajnok­ságon. Nyílt titok, hogy nagyon szeretné megdönteni Egerszegi Krisztina közel 24 éves országos csúcsát 200 méteres hátúszás­ban. A nagy versenyek hangula­táról, a csúcsokról, az idei nyár­ról és a doppingbotrányról is be­szélgettünk vele. INTERJÚ Állattenyésztő mérnök __________________286______286_____291 291 Ló tenyésztő, lovassportszervezi agrármérnök________316 316________-__________-__ Me zőgazdasági mérnök_____________________284 284 280 280 Nö vénytermesztő mérnök____________________280 280________-_______­Te rmészetvédelmi mérnök____________________288 288 280 280 Ménesgazda*____________________________242 242________-_______­Me zőgazdasági mérnök*_____________________270 270________:_______­Nö vénytermesztő mérnök*____________________254_____254________-_______­Te rmészetvédelmi memok*_________ 276 276 Ga zdasági és vidékfejlesztési agrármérnök_________283 283_______­Ke reskedelem és maiketing_____________________-_____282 300 Pé nzügy és számvitel_______________________471 280______________284 Ga zdasági és vidékfejlesztési agrármérnök*_________248 _ 248 240 240 ‘ KeresK6uei6m es marKenng 244 244 _ (marketingkommunikáció)*__________________£___________________________, Pé nzintézeti pénzügyi és számviteli*_____________256 256________-_______­Vá llalkozási pénzügyi és számviteli*_________T 254 I 254 Al kalmazott látványtervezés__________________400 400________-_______­El ektronikus ábrázolás______________________390 390 300 300 Fo tográfia______________________________400 400_______;_______­Ké pi ábrázolás___________________________280 280 370 370 Mo zgóképkultúra és médiaismeret___________ 400_____400 Sz ínművész_____________________________400_____400 ,________­Cs ecsemő- és kisgyereknevelő_________________280 280 280 280 Gy ógypedagógia__________________________350 288 360 360 Óv odapedagógus____________________281 281 304 304 Ta nító_________________________________282 282 284 284 Csecsemő- és kisgyereknevelő*________________240 240 256 256 Sz ociális és ifjúsági munka (ifjúságsegítő)* 240 240-------------------1-----h-----------k-J---“— ‘---------------------------------------------------------------------------------------­Ag rár- és KömyezettudenMfa...................................................................................TI Ál lattenyésztő mérnök________________________-_______-_______80_______­TA l/AnMAmiAVAAi aa AaIsAHMAniiklvéAiiAÁw! imamaL! laKarmanyozasi es laKarmanyDizionsagi memoKi g^ (magyar nyelven)____________________________________2_______~_______~ Ta nári-agrár-mémöktanár____________________80________ 80 76 Pé nzügy________________________________68_______:________:_______­Re gionális és környezeti gazdaságtan (angolul)________82_______;________:_______­Re gionális és környezeti gazdaságtan______________82 - 82 Vidékfejlesztési agrármérnök_____________ 74 - I 90 82 Mű vözetiKar ............................... .................................. Ta nár-vizuális és környezetkultúra-tanár 1 82 i 50 [ 74 I 50 * Felsőoktatási szakképzés_________ FO RRÁS: FELVI.HU/SH-GVŰJTÉS ■FKír ÉllÓVNflP BALATONLELIÉN! Mapyaroryis lepnapvohh cirkuszának ás lepnaovohtt vidámnarkiának közös naota iifUkiui vi ifc^uHKjvi/M vii nudlii min vw ívkiiHkiwu iiuutitwui njuinwt nwivv hwjh< A Magyar Nemzeti Cirkusz és a Balatonlellei Vidámpark július 26-án (vasárnap) 18.00 - 24.00 óra között Helyszín: Balatonlelle, Rákóczi út www.magyarnemzeticirkusz.hu www.baiatonlelleividampark.hu Tel.: 20/935-4050

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents