Somogyi Hírlap, 2015. január (26. évfolyam, 1-26. szám)
2015-01-31 / 26. szám
2015. JANUAR 31., SZOMBAT 14 KÖRKÉP lllllllllll lllilllIllFíl'I A SOMOGYI HÍRLAP MESÉJE írta: Kulcsár Viktória i Bojszi és Közi bemutatkozik Hogy kicsoda Bojszi és Közi? Sokat gondolkodtam rajta, hogy miképp mutassam be őket Nektek... Több sikertelen próbálkozás után arra jutottam, hogy megkérdezem őket.- Bojszi! - szólítom meg. Eközben ő a sötétítő függönyön keresztül néz ki az ablakon.- Igen? - kérdezi, de meg sem fordul közben.- Mit mondanál magadról, ha be kellene mutatkoznod? - Bojszi megfordult, lehuppant az ablakpárkányra, és gondolkozni kezdett. Ezt abból tudom, mert ilyenkor mindig felgyűri az orrát.- Bojszi vagyok, egy játékmedve. A te medvéd... - sandít rám, hogy segítsek egy kicsit. De ez megint egy olyan helyzet, amikor neki kell bölcsebb- nek lennie.- Szeretem a szamócalekvárt - derült fel az arca. - Legfőképp lekváros kenyér formájában. És hintázni is. Meg a villamosokat. És krétával rajzolni a járdára... Azt is, amikor a reggel óriási köd van, és én csak nézek ki a műhelyablakon, és várom, hogy megjelenjenek a házak. Vagy amikor a fűben fekszem, és a cseresznyefáról...- Mit játszatok? - ugrott fel Közi Bojszi mellé. Vagyis nem csak felugrott, hanem a füleivel megfogta a függönyt, a lábaival elrugaszkodott, a kezeivel valahogy feljebb kapaszkodott, és három bucskázás- sal mellettünk is termett.- Bojszitól kérdeztem, hogy miként mutatkozna be? - válaszolok neki. Horváth Alexandra (6 éves), Siófok Város Óvodája és Bölcsődéje, Kiliti Pillangó intézményegység, Süni csoport Horváth Alexandra Kulcsár Bori (6 éves), Siófok, Kiliti Pillangó intézményegység, Süni csoport- Én is, én is mondhatom ugye? Közi vagyok, a pörge- nyúl. Bojszi a legjobb barátom. Mindent szeretek, ami „túróval” kezdődik. Túró Rudi. Túrókrém. Túrós rétes. Túrótorta... Eközben Közi már fel-alá sétál az ablakpárkányon.- ... és azt is szeretem, ami bodzás. Főképp a bodzaszörpöt szódával. És szívószállal. Ügyesen ugrok, és pörgők, és mászok, és szökkenek. Szeretem a bucskázást, a szabót, a cigánykereket, a bukfencet. A legjobb bukfencet úgy lehet... A többit már nem hallottuk, mert vacsorázni indultunk Bojszival. Annyi szó esett finomságokról, hogy megéheztünk mindketten. Közi egyhamar észrevette, hogy egyedül maradt. Felcsörtetett a műhelyből, a saját létráján felmászott az asztalra, ahol már ott volt a kisasztalán a bodzaszörpje szívószállal. Mert tudom, hogy azért isz- sza így, hogy aztán a szívószálat magával vigye. És ha eleget összegyűjtött, megépítse a világ legnagyobb borsócsúszdáját. És azt is tudom, hogy nem örülne, ha odaadnék neki egy egész doboz szívószálat. Az nem lenne olyan izgalmas. És Közi szereti az izgalmas dolgokat. Bojsziban viszont a nyugalmát szeretem: ahogy Közi ér- keztéig csöndben majszoltuk a szamócalekváros kenyerünket, és szürcsöltük a teánkat. És tudtuk, hogy ez egy jó este. Megint. „A művészet szórakoztat, és leginkább élni segít" együttérzés Biblioterápia: V. Gilbert Edit Szabó Magda és Ljudmila Ulickaja műveit kutatta V. Gilbert Edit szerint az együttérzés igazi katarzishoz vezethet- Az érdekel, Ulickajával szólva, hogy miképpen lehetne kicsit normálisabban élni - mondta lapunknak V. Gilbert Edit, a pécsi magyar tanszék docense, akinek a közelmúltban jelent meg új könyve „Az együttérzés irodalmai és vonzatai” címmel.- Adja magát a kérdés: hogyan talált rá erre a témára?- Közhelyszerűen emlegetik, hogy az irodalom, vagy inkább tágítsuk a kört, a művészet szórakoztat és élni tanít. Én viszont egyre inkább úgy érzem, hogy a művészet nekünk leginkább élni segít. Saját témámnál, az irodalomnál maradva: egy jó könyv elolvasása érzelmeket hoz mozgásba, amelyek a hétköznapokra is hatással vannak, könnyebbé teszik azokat.- Ezt értem, ám a mostani könyvében mégis leginkább egy érzésre összpontosít. Nevezetesen az együttérzésre. Miért?- Mert azt gondolom, hogy ez az egyik legfontosabb viszony. A végkimenetele ugyanis a beleélés révén a művészet egyik legnagyobb célja, a katarzis kiváltása, s ennek mentén életünk újragondolása. Ez a szervezőelve a biblioterápiának is, amellyel szintén foglalkozom.- Meséljen egy kicsit erről!- A biblioterápia lényege, hogy együtt, közösen beszélünk még egy érdekes művet. Abban azonban túlmutat az olvasókörön, hogy nem pusztán olvasmányélményeinket osztjuk meg, hanem a könyv kiváltotta érzések által magunkhoz és egyúttal a műhöz is közelebb jutunk. Ehhez a „lélekmosda- táshoz” értő moderátorra, me- diátorra van szükség, hiszen a biblioterápia (és más művészetterápiák is) leginkább a pszichoterápiával rokoníthatók.- Új könyvében elsősorban Szabó Magda és Ljudmila Ulickaja műveire koncentrál. Utóbbit értjük, ön ismertette meg az orosz író regényeit a magyar olvasókkal. Szabó Magda hogy került a képbe?- Az ő műveit is szeretem, s úgy gondoltam, tanulságos a két életművet egymás mellé helyezni, s a szolidaritás felől megvizsgálni. Más válaszokat adnak ugyanis ők ketten az adott világhelyzetre, emberi szituációra. Míg Ulickaja abszolút mai, ízig-vérig kortárs szerző, aki keres és talál is kiutat: megemelve szokásos reakcióinkat a konfliktusokra mintát ad azok feldolgozására, addig Szabó Magda írásai más miliőbe, a cívisvilágba, egy szigorúbb társadalmi közegbe visznek. Ő a magyar irodalom nagyasszonya, akinek humánuma zártabb világban nyilvánul meg. Ebből a szempontból is érdekes egymással beszélgető helyzetbe hozni a műveiket - hogy tehát azok hasonló kérdésekre milyen, részben eltérő válaszokat adnak. ■ Fülöp Zoltán Több folyóiratban is jelennek meg írásai v. gilbert edit 1963-ban született Siklóson. A Beremendi Általános Iskola elvégzése után a pécsi Leőwey Klára Gimnázium orosz tagozatára került, itt érettségizett, majd 1986-ban szerzett diplomát Szegeden, a József Attila Tudományegyetem magyar-orosz szakán. 1986 szeptemberében a pécsi Janus Pannonius Tudományegyetem Orosz Tanszékén kezdett dolgozni, innen került át a magyar tanszékre - 1996-tól a Modern Irodalomtörténeti és Irodalomelméleti Tanszéken dolgozik. Docensi kinevezését 2000- ben kapta meg. Több irodalmi lapban publikál, így a Kritikában, a Műhelyben, a Re- vizoronline-on. 2001- BEN jelent meg a Pro Pannónia Kiadónál „A Tanítvány, a Krónikás és az Áruló. Utak A Mester és Margaritá- hoz” című könyve, amely Bulgakov klasszikusát vizsgálja. „Az együttérzés irodalmai és vonzatai” című új könyvében (Pont Kiadó) nemcsak irodalomra reflektáló tanulmányokat, hanem színikritikát, publicisztikát, táncesszét is talál az olvasó. Kultúrdömping az AMK Művelődési Házban Pécsett február 2-től indul a művelődési ház emeleti előterében a Mackókiállítás, mely díjmentesen látogatható, február 5-én 10.30 órakor a házban ismét koncertet ad „Orsi és Péti” általános iskolásoknak, ezúttal európai városokról énekelnek, február 5-én és 19-én délután Kreatív Műhely zajlik, farsangi előkészületekkel. A program ugyancsak díjmentes, február 14-én 11 órakor lesz az V. Apáczai Társastánc Fesztivál a Ház színháztermében, Bá- lint-napon, a magyarországi alapfokú művészeti iskolák társastánc tagozatos növendékei számára, február 17-én 17 órakor az Irodalmi Kávéházban (régi Kertváros, Tolsztoj u. 10.) Bertalan lános ingyenes irodalomtörténeti előadássorozatának februári „alakja” Madách Imre és főműve, Az ember tragédiája. február 20-án 10 órakor az Apáczai ÁMK Könyvtárban játékos-mesés foglalkozás lesz szülőknek és a kicsiknek. február 24-én a Művelődési Házban az óvodaválasztás kapcsán az Apáczai ÁMK Óvodákról számol be Wolf Edit, az intézményegység vezetője. ■ M. B. E.
