Somogyi Hírlap, 2014. március (25. évfolyam, 53-75. szám)
2014-03-14 / 62. szám
14 EURÓPAI UNIÓ DIAKSZEMMEL 2014. MÁRCIUS 14., PÉNTEK Kell, hogy legyen beleszólásunk a jövönkbe európai ifjúsági parlament Egy ciprusi magyar egyetemista meghatározó élményei itthon és külföldön A kaposvári Munkácsy- gimnázium diákjainak vendége volt a napokban Merkouris Márk, az európai ifjúsági parlament (EYP) Magyarország elnökségi tagja, Pécsett tanuló egyetemista. Erdődi Gyöngyvér Milyen programok is várnak ránk? Baráti kapcsolatok ápolására is alkalmas az európai ifjúsági parlamenben tevékenykedni, miközben sok ország kultúrájával ismerkednek a fiatalok Élménytanulás, amely gondokodásra ösztönöz: tapasztalatokat szereztünk az európai ifjúsági szervezetről Elgondolkodtató: milyen is ez az Európai Unió? A Munkácsys diákok tán észre sem vették, de sokat tanulhattak- Mikor hallottál először a Euro- pean Youth Parliamentról (EYP)? Hogy lettél a tagja?- 2010-ben hallottam először az EYP-ről szülőhazámban Cipruson, közép suliban felsőbb éves ismerősöktől, akik előző évben részt vettek a helyi nemzeti gyűlésen. Az ötlet nagyon megtetszett, ezért 2011 tavaszán, amikor az iskolám meghirdette, hogy lesz ilyen lehetőség, rögtön kaptam az alkalmon és jelentkeztem, hogy részt vehessek benne. Szerencsére kiválasztottak, sőt, felelőssé tettek, hogy állítsam össze az iskolánkat képviselő csapatot. Elmentünk az első egynapos gyűlésünkre, ahol nem kellett több mint fél óra, hogy tudjam, hogy a szervezetben fogok én is „ragadni”. A nemzeti gyűlésünk után szerencsére kiválasztottak, hogy képviseljem Ciprust egy Intemacionális Fórumon, ami az első nemzetközi élményem volt a szervezetben. Ezek után persze sokszor voltam még mint résztvevő, mint szervező és mentor mind belföldön, mind külföldön, így volt lehetőségem belelátni a belső működésbe is. Aztán 2013 nyarán Magyarországra költöztem, és persze felvettem a kapcsolatot a magyar- országi EYP elnökével, hogy szeretnék csatlakozni a társasághoz, megosztani az otthoni tapasztalataimat és részt venni a szervezet jövőbeli fejlesztésében is. Nagyon szívesen fogadtak és azóta is keményen dolgozunk azon, hogy terjesszük az igét szervezetünkről Magyarország szerte.- Hogyan jött létre Magyarországon az EYP?- Két paksi középiskolás hasznos programot keresett szabadideje eltöltésére. Rábukkantak az interneten az Európai Ifjúsági Parlamentre, majd részt vettek egy nemzetközi ülésen. Az ülésen való részvétel meghozta a kedvüket és elhatározták, hogy ezt Magyar- országon is létrehozzák, alkalmazzák, így jött 2007-ben létre az EYP magyar nemzeti bizottsága.- Miért hasznos a diákok számára, hogy EYP tagok legyenek?- Elsősorban kiváló lehetőséget nyújt a nyelv tanulására és a nyelv gyakorlására, a nemzetközi tanulmányokban is segíthet, nemzetközi ismeretekre tehet szert az ember, és még az emberismerete és a csapatmunka menedzsmentje is nagyot ugorhat egy-két gyűlés után... Persze magán a gyűlésen túl mindig vonzó az utazás lehetősége, a külföldi barátságok - vagy akár egyes esetekben szerelmek - születése a lelkileg nagyon intenzív pár nap alatt, amit együtt töltünk. Személy szerint még viszonylag fiatal vagyok a szervezetben, de így is eljutottam már Antwerújdonságokat, friss információkat szereztünk az Európai Ifjúsági Parlament munkájáról a hétvégén. Betekintést nyerhettünk az EYP működésébe játékokon, beszélgetéseken, magunk készítette bemutatókon keresztül. Élménytanulás, így is nevezhetnénk ezt a napot, ami talán többünket elindít egy pályán, de az Európai Unióról mindenképpen másfajta gondolkodásra ösztönöz. Legyünk aktívak, hiszen mi alakítjuk a sorsunkat! -ez is lehetett volna a mottója a találkozónak, amelynek a Kaposvári Munkácsy Mihály Gimnázium adott otthont, és vendégeink voltak a KE Gyakorló gimnáziumának diákjai. az európai Ifjúsági Parlament magyarországi bizottsága 2007- ben alakult, a Pillar Európa Klub részeként pártpolitikától független tagozatként. Ez a bizottság a fiatalok érdekeit képviseli, a fiatalok önkéntesekként vesznek részt a programban, 33 bizottság üzemel nemzetközileg. A tagok 16 és 22 éves kor között vannak, megalapulása óta több mint 20 ezer fiatal vesz részt a nemzeti-, nemzetközi-, és regionális üléseken. Fontos célja, hogy megismertesse, bepillantást nyújtson az EU működésébe, a „felnőttek világába" a fiataloknak. A legtöbb uniós országban van bizottsága, minden ország aktívan részt vesz a kezdeményezésekben. Gyakori üléseket tartanak városonként, országonként, és évente kétszer vagy háromszor nemzetközi ülést is angol, vagy francia nyelven. Az ülések két-három naptól akár két hétig is eltarthatnak, és minden országból érkezegy márciusi hétvégén EU- tanórát tartott az Európai Ifjúsági Parlament magyarországi bizottsága a Kaposvári Munkácsy Mihály Gimnáziumban. Betekintést nyerhettünk az EYP (Európai Ifjúsági Parlament), az Európai Unió és fontos szerveinek működésébe, játékos és komoly keretek között. Először vetítéssel egybekötött beszélgetésen vettünk rész, ez arról szólt, hogyan működik az Ifjúsági Parlament, majd könnyed vetélkedőben mérték fel a tudásunkat az unióról, a róla alkotott véleményünkről. Mivel nőnek EYP tagok, tapasztaltabbak, és újoncok is, ezeken tanárok is részt vesznek. Az Európai Parlament üléseit modellezik az Ifjúsági Parlament ülései. Fiatal újságírók is jelen vannak, akik rögzítik a nap eseményeit, és naponta újságot adnak ki a résztvevők számára. Nagyon fontos, hogy mindenki aktívan beszéli a parlamenti hivatalos nyelveit, és közben rengeteg új szó is rájuk ragad. Az üléseknek van egy menete, ami egyensúlyban tartja a komoly munkát, és a pihenést, ismerkedést, szórakozást is. Csapatépítő tréninget tartanak, ez egy-két napig tart, itt ismerkednek meg a fiatalok, szórakoznak, pihennek, hogy lünk nem sokkal idősebbek tartották ezt a foglalkozást, így a légkör nagyon oldott, fesztelen volt, mindenki meg mert szólalni. A következő feladat komolyságot és aktív munkát igényelt. Két csoportra osztottak bennünket, és a két csapat külön feladatokat kapott. Az első csapatnak kronológiai sorrendbe kellett raknia az Európai Unió kialakulását, és eseményeit egy angol nyelvű diasor segítségével, a másiknak pedig az EU működését kellett hasonló segítséggel felvázolni. Miután elkészültünk a ránk bízott felbírják a kemény munkát. Az ülések színvonalának megtartása érdekében, a szervezet fennmaradásának szempontjából ezek a tréningek elengedhetetlenek. Aztán jön a bizottsági munka: alaposan kidolgozzák a programot, programfüzetet állítanak össze, majd megszületik a határozati javaslat, amit a vitákon tárgyalnak meg. Ez is egy-két napig tart. A plenáris ülésen vitákat folytatnak az adott témákról, megoldást próbálnak találni egy-egy problémára, kihívásra. A témák lehetnek az Európai Unió jövője, a környezetvédelem, a kultúra, a média, a migráció vagy a munkanélküliség és az oktatás. Csupa olyan terüadattal, mindkét csapat bemutatta a másiknak, hogy mi volt a témájuk, mire jutottak vele kapcsolatban, és ha kellett, korrigáltak minket. Mindenkinek ki kellett venni a részét a munkából egyenlően. Ezután egy rövid ebédszünet következett, ahol összeismerkedhettünk a többi diákkal, és a bizottság tagjaival is beszélgethettünk, valamint egy vicces, mégis komolyságot, és tudást igénylő játékot játszottunk. Egy zuhanó léghajóban ültünk, mindenki egy-egy híres személy volt, és érvelni kellett, hogy kit miért illet, amiben mi, fiatalok is érintettek vagyunk, amitől a jelenünk, jövőnk függ, és kell, hogy legyen beleszólásunk nekünk is. A javaslatuk ezután eljut az Európai Parlamenthez. A viták egy hétig is eltarthatnak, majd a plenáris ülés végén jön az utolsó két program, az Eurófalu, és az Eurókoncert. A fiatalok itt bemutathatják hazájuk szokásait, népművészetüket, tanulmányozzák más országok kultúráját. Itt alakulnak ki és tovább erősödnek a személyes kapcsolatok és a kultúrák egymásba fonódása. Az Európai Ifjúsági Parlament elősegíti egy új európai nemzedék kialakulását. TÖRÖK ÉVA letve miért ne dobjunk ki a léghajóból. A híres személyek között volt például Barack Obama és Kolumbusz Kristóf is. Egyenként megkérdeztek minket, hogy mit szeretnénk tanulni, és mit szeretnénk dolgozni, ha felnőttek leszünk. Modellezve az EYP gyűlésein zajló vitákat mi is szerveztünk egy ülést a médiáról, és annak szabályozásáról, kezdetekben angol nyelven, majd magyarul folytattuk Nem megoldásokat kerestünk, csak rávezettek minket arra, hogyan kell gondolkozni az ilyen vitákon. TÖRÖK ÉVA penbe, Bukarestbe és Nagyváradra a szervezet által, nem beszélve a baráti látogatásokról nyaranta Európa szerte. Mindenesetre sokunknak meghatározó élmény, mindenkinek csak ajánlani tudom.- Mit jelent számodra az EYP?- Nehezen lehet elmondani, hogy milyen érzés tagnak lenni, ezt meg kell élni, ki kell próbálni, de ha egyszer valaki tagja lesz ennek a szervezetnek, nem akar majd kilépni belőle. A Pillar alapítvány részeként működik a magyarországi ágazat, ez finanszírozza, de politikailag teljesen független szervezete vagyunk.- Mi a véleményed az Európai Unióról?- Nagyon jó dolog, igaz vannak hátrányai, amiket még fejleszteni kell a jövőben, de azok csekélyek a pozitív oldalával szemben és könnyen korrigálhatnak a nemzetközi kooperá- lás és megértés révén. Rengeteg pozitív része van, például könnyebb megismerni más országokat, azok kultúráját, történetét. Az országok közötti utazást, kereskedelmet is megkönnyíti és sok új lehetőséget kínál az európai polgároknak munkáltatási oldalról is.- Milyen visszajelzést szoktatok kapni az EYP-ről?- Legtöbbször pozitív visszajelzéseket kapunk. Nagyon szokott tetszeni a fiataloknak, hogy ma ismert, híres emberek is nálunk kezdték a pályafutásukat, például a svéd miniszterelnök. Ezen túl még nagyon fontos és pozitív véleményeket szül a társaság lazasága és barátságossága, miközben maga a munka minősége, amit kiadunk a kezünkből nagyon színvonalas. Az egyetlen dolog, amiről néha negatív visszajelzést kapunk, az a teambulldin- ges részekben játszott játékok, aminek célja, hogy felszabaduljon a társaság, egy kis lazítást jelent a feladatok elvégzése közben.- Hol lehet jelentkezni?- Ha valakinek kedve támad részt venni ezekben a programokban vagy tagja lenni ennek a társaságnak, ezen az e-ma- il címen elérhetnek minket: eyp@pillar-europe.eu . Egyetlen kritérium van, az pedig az életkor, ugyan is ez a program a 16-20 éves korosztály számára ajánlott. Európai Unió: tananyag vagy kaland? Játékos véleményformálás: kit dobjunk ki a léghajóból?
