Somogyi Hírlap, 2014. január (25. évfolyam, 1-26. szám)
2014-01-17 / 14. szám
2014. JANUÁR 17., PÉNTEK SULI - DIAKSZEMMEL 15 Verses elmélkedők a tabi Rudnayban bemutatkozunk A diákok Somogyvári Lajos tanár úr kreatív feladataira bontogatják szárnyaikat Petőfi, a forradalmár HAVASI BENCE (11/E): Petőfi, a forradalmár, Nem volt egy nagy kalmár, Ezért inkább írta a versét, S elvette Szendrey szívét. Mondta is Júlia: „Légy hát enyém Sanyika!” Petőfi mondá: „Nem úgy megy az kedvesem, A forradalom jobb, mint a szerelem.” KÁDÁR JÓZSEF (11/E): Petőfi szíve a szabadságért verdes, Az édesapja pedig egy hentes... KISS VALÉR (11/E): Költő volt az ifjonc, De az esze nagyon virgonc. Az ország nem megy előre, Rebellis lett belőle. Kávé után jól megy a munka, Petőfi mondá: Adjunk kicsit magunkra! Délben haza ebédelni, üres a has, Vége az osztrákoknak, vesz- szen a kétfejű sas! OTTÓ ÁRON (11/E): Petőfi, a forradalmár, Mindenhol galibát csinált. Fiatalon ment a halálba, Jegyet nem váltott, de nem bánta Szívében ég a forradalom lángja, Pedig gyújtós nem kellett alája. SZOMOR MÁRK (11/E): Petőfi mindig jól megmondta a tutit És a Pilvaxba összehívott egy nagy bulit, Megbeszélték, hogy ez így nem maradhat, Ezért szerveztek egy nagy forradalmat. TIHANYI SÁNDOR (11/E): Petőfinél forr a dal már A Nemzeti dal napvilágot lát. Csűrte-csavarta a szót, Mely nemrégiben még ajkamon volt. A nép nevében szóltál, Petőfi, a forradalmár. A suliban korán reggel A suliban korán reggel: Első órán ébredezek, Másodikon éhesedek, Harmadikon éber leszek, Negyediken életkedvvel, Ötödiken kételkedve, Hatodikon semmi kedvem, Hetediken elpihentem, Csengetésre felébredtem. SZOMOR MÁRK (11/E) Minipark az iskolánál Hétfő hallatán a legtöbb ember csak azt mormolja: „borzalom!”. Az én osztályomban más a helyzet. Minden azzal kezdődik, hogy felkelek, a felébredés később lesz. A buszmegállóban összetalálko- zok Zolival, amint felszállunk a buszra, elkezdődik a nap. Megvitatjuk az élet nagy kérdéseit - ki, mit csinált a hétvégén. Ez a beszélgetés, már-már tárgyalás addig tart, amíg be nem érünk a suliba. A portánál egymásra nézünk és elhangzik a kérdés: „Hol leszünk?” Lesz, ami lesz, elindulunk valamerre, azt remélve, találkozunk az osztálytársainkkal. Amikor halljuk Áron jellegzetes, nyújtott szavas reggeli beszédstílusát, jó helyen járunk. A kaja-cserekereskedelem után elfogyasztjuk az újonnan szerzett portékát „reggelizés” címszó alatt. Tesivel kezdünk - ami any- nyit tesz, „csumázás”. Akár röp- labdázunk, focizunk vagy kidobózunk, folyton csak azt hallani, hogy: „Csumázd!”. ■ Tihanyi Sándor (11/E) Arc 1 PENGE 1 ARC És zárul a szakái lal való harc NÉMETH LEVENTE (11/A) Nyerges Flórián: „Neked a divat mondja meg, hogy ki vagy” (részletek) AZ IDÉZET EGY DALSZÖVEGBŐL VALÓ (NEUROTIC: BRÉK), EZ ALAPJÁN KELLETT A DIÁKOKNAK A VÉLEMÉNYÜKET LEÍRNI. ÍME A SZÖSSZENETEK: Változott a világ, változott a stílus, mindenkit lebombázott egy Fa- cebook nevű vírus, mára már kihaltak az egyéniségek, futószalagon lettek legyártva az személyiségek. Az idézetek mondják meg, hogy mit tegyél: „Bármit megtennék, csak, hogy itt legyél" Vágom, hogy megy nálatok, mindenki páva lett, megmondják, hogy mit tegyél, mert a szátok zárva lett. Ha valami bánt posztold kifész- re, a bulik tetovál a kézben, verik maguk készre. Béke veletek, mindenkin snap- back, vagy kamu kocka, gyomor, megadatott nektek a szellemi nyomor. Itt térünk be az iskolába! Jó közösség, izgalmas tennivalók várnak. Csumázd! Röplabda a tesiteremben, sokak kedvenc labdajátéka A Vöröskereszt önkénteseként a nemzetközi Ashoka segítségével szerveztünk vidám napot a gyermekeknek az önkéntesség mindenhol ott van, nem kell feltétlenül szervezethez kötni. Önként segíthetünk bárkinek, aki szükséget szenved valamiben. Volt alkalmam örömkönnyeket csalni egy anya arcára, aki az adományból cipőt tudott venni a gyermekének iskolakezdésre. Volt már példa arra is, hogy olyan gyerekek csillogó szemébe nézhettem, akik tőlünk kaptak játékot. Egy alkalommal ételt és ruhát adtunk, amelyre nagy szüksége volt a családoknak. miért lettem én önkéntes? Nem azért, mert jól hangzik, vagy mert ettől jobb embernek tűnök. Nem is azért, mert szép az egyenpóto. Aki önkéntes és szívből az, annak nem kell válasz. Tudja, érzi, miért teszi. KALÁNYOS SZILVIA (13/A) Az iskola diákjai is szívesen vállalnak önkéntes munkát. A srácoknak nem esik nehezükre megfogni a lapátot Lennék (KÁNYÁDI SÁNDOR: „Ml LENNÉK?” CÍMŰ VERSE ALAPJÁN) Lennék szabadon szárnyaló madár, Ki mindig a felhők között jár. Én lennék az első napfény az olvadó tájon, Hogy a ragyogástól a lelkem is szebbé váljon. Lennék a szívedben élő álomkép, Mit soha semmi sem téphet szét. Lennék lágy fuvallat egy őszi napon, Ami bárhova eljuthat vakon. Lennék az első harmatcsepp a nyíló virágon, mi ha szirmot bont, a legszebb lesz a világon. S én lennék a legnagyobb ajándék az életedben, Hogy örökre ott élhessek a szívedben. KAPOSI CSILLA (11/E) ... a stúdióban ’8NK ......................................... Bo rongós márciusi nap Egy borongós március nap Elhatároztam, hogy áthívlak. Elindulnál a széllel, még lépned sem kellene, Megoldanám azt is, hogyan kerülj egyfellegre. Mire ideérnél, esővé válhatnál, S engem egy vízcseppként áztatnál Nem zavarna az sem, ha hideg lennél A fagyodból egyszer csak-csak felengednél. Életet adnál mindennek, mi holt Tisztítanád a szájat, mi csak rossz szavakat szólt. Tüdőd mit? Ásnék sok tavat Hogy mindenképp megtartsalak Vigyáznék rád, be nem mocskolnálak Üvegben, a zsebemben magammal hordoználak Dicsekednék veled: Nézzétek, mim van, Őt én fogtam, ilyen csak nekem van! Ők meg csak néznének: Ez csupán víz, nincsen benne lélek! Mert ők nem tudják, hogy a kedvesem mivé lett. Ők nem látják, ami nekem feltűnik Arra vágynak még, mi hamar eltűnik. Magyarázhatnám, hogy ki is, mi vagy te Megpróbálnám, de nem hinné el egyik se. Vajon az ő szemükben is csak jó lennél? Talán jól is van ez, nem tudják, mi lennél Ha egyszer csak idekerülnél Nem is tudod, mennyire szeretnélek, Mint a legtisztább vízcsepp, én úgy őriznélek! BEDA NIKOLETT (ll/R)
