Somogyi Hírlap, 2013. április (24. évfolyam, 76-100. szám)
2013-04-27 / 98. szám
14 SAJTÓ ÉS TANULÁS 2013. ÁPRILIS 27., SZOMBAT TIPP CSAJOKNAK Dobd fel a cipődet! kreativitás Hogyan dobhatod fel, régi, megunt, megkopott balerina cipődet? Százféleképpen. Dekupázs technikával. Újságból kivágott minta is lehet, akárcsak szalvéta. A cipőt beragasztózod, majd ráhelyezed a kivágott papírt. Miután megszáradt, még kétszer- háromszor rákensz egy ragasztóréteget, hogy esetleges esőzésnél ne ázzon el. Akril festékkel mintákat is festhetsz rá. Erre a célra még a ruhafilc is megfelel. A régi jól bevált köveket is használhatjuk. Ragasztópisztollyal rögzítsd a köveket a cipőre. Több színű kővel is dolgozhatsz, vagy akár mintát is kirakhatsz a kövekből, ahogy a fantáziád engedi. Bőrlyukasztóval kialakítasz tetszőleges mintázatban lyukakat és raf- fiát, szalagot, bőrcsíkot is belefűzhetsz. Az alapanyagokat bármelyik kézműves boltban beszerezheted. Egyik díszítési mód sem nehéz, de annál inkább élvezetes. HUNYADKÜRTI LILKA Mintásán, csíkosán... Az oldalt szerkesztette: Gáldonyi Magdolna Telefon: 82/528-151 E-mail: magdolna.galdonyi@axelspringer.hu írjatok! Február egyik délelőttjén megkérdezték tőlem telefonon, mit szólnék ahhoz, ha egy tanfolyam elvégzése után, fix tematika alapján elmennék Szegedre, és a korosztályomnak tartanék előadást az őket érintő problémákról, a Baraka Program szervezésében. Igent mondtam. Mi az hogy Baraka?- merült fel bennem is a kérdés. Nos, a program olyan önismereti oktatást nyújt fiatalok számára, mely segíti őket mindennapi élethelyzeteik megoldásában, a társadalmi érintkezésben, később a pályaválasztásban és munkájuk során. Lényegében az osztályfőnöki órák témáinak sikeresebb, hatékonyabb feldolgozását jelenti mindez, az életvitel, egészségnevelés, környezeti nevelés, pályaorientáció témaköreiben, kortárs előadó vezetésével - jelen esetben ez utóbbi vagyok én. Célunk a világnézeti sokszínűség bemutatása és a toleranciára nevelés. A szervezet az Ashokán keresztül talált rám, mely szintén egy nonprofit kezdeményezés - a 2012-2013-as „Fiatalok a változásért” programjában a segítségükkel sikerült létrehozni a „Vidám Napot” Tabon, mely egy nap ki- kapcsolódást jelentett a környék nehéz sorsú gyermekei számára. így kerültem február 12- én és 13-án, valamint április 8- án és 9-én Szegedre, a Déri Miksa Ipari Szakközépiskola 11. osztályába, valamint, a Szegedi Ipari és Szolgáltató Szakképző Iskola Szeged-Mó- ravárosi Tagintézményébe, 9- es tanulókhoz, egy-egy tanítási napra. Mi is az a mentálhigiéné? A mentálhigiéné minden olyan tevékenység, melynek célja az egészséges lelki élet kialakítása és megtartása, olyan orvosi tudományág, amely támogatja és elősegíti a mentális egészséget és a mentális betegségek megelőzését a pszichiátria és a pszichológia segítségével. Az osztályok tanulói mind egytől egyig érdeklődőek voltak, már csak abból az okból is, mert hasonló korú ember állt velük szemben. Nem a katedráról szónokoltam, velük voltam, és ezt ők is megérezték is. Hamar a bizalmukba fogadtak, és személyessé vált a hangulat. Egy fiú így kommentálta az egyik óra végét: „A tanárnő már jobban ismer minket, mint a saját osztályfőnökünk!” Megtiszteltek bizalmukkal, és mertek kérdezni. Saját életükből hoztak egy-egy problémára példát, és közösen beszéltük át, mi is lehet a helyes megoldás. Volt szó karrierépítésről, párkapcsolatról, szexualitásról, barátságokról, hitről...A program lényege, amikor velem egykorúak hozták a saját történeteiket, barátságot kötnek velem, pedig lehet, hogy nem is találkozunk többé. Én ezért csinálom. Ezért szeretem. Örülök, hogy egy vagyok a Bara- kások közül! Végül egy-két levélrészlet melyet egy 9-es lánytól kaptam a nap végén: „Nagyon elgondolkodtató volt. Tanulságos. Megtudtam olyan dolgokat, hogy mikor hogy kell viselkedni, különféle helyzetekben, amiket eddig pont fordítva csináltam és ezért sok mindent elrontottam...” „Ez a nap nagyon tetszett, jól éreztem magam. Sokszor magamra ismertem a jellemzőknél. Rossz nem volt, csak elgondolkodtató volt, mikor az abortuszról, és szomorúbb dolgokról volt szó. Jó lenne, ha máskor is te tartanád nekünk a napot.” KALÁNYOS SZILVIA (TAB, RUDNAY GYULA KÖZÉPISKOLA, 13/A OSZTÁLY, ÜGYINTÉZŐ TITKÁR) STRÓFA Töredék Mondd el. Súgd meg. Ordíts velem. Tudasd velem. Miért? Miért mentél el? Szó nélkül, S* Pillanat alatt. Már megint. Gyorsan megy az idő. Múlik. Rohan. j—J* Szalad. Nem áll meg. Elvesztem, Messze vagy. Nem érzem már, Csak hiányodat. Feladom. De ha nem megy? Nem harcolok, Várok... asal: KOVÁCS DOMINIKA (Tab, Rudnay Gyula Középiskola, 12/G, 2* gimnáziumi osztály) A Föld Napja alkalmából —^ Víz ki az egekből le«sa* térsz, víz, ki embernek sokat érsz, víz, mi nélkül élni nehéz, víz, a kincs értékével felérsz. Víz, de mégis van egy gondod, nem becsülünk meg, hiába mondod. 2? Az ember terjeszkedik és rombol. aa^|: de te mégis éltetsz ben- nünket újból s újból. 2Í Pusztítunk téged vegyszerrel, olajjal Elárasztva téged lebont- hatatlannal. Rengeteg ember mindezt nem tudja? Szennyezve téged önmagát pusztítja. De jó lenne vigyázni rád! A sivatagban ellened a szomjúság. 2» Ember, kérlek figyeljél rám! Hány lépést teszel meg, ha száraz a szád?- MOLNÁR LEVENTE (Tab, Rudnay Gyula Középiskola, 9/R osztály) Lucca, a csodálatos torta: kimaradt a városok viaskodásából sorozat Egy erasmusos diák naplójából 7. rész Szombaton kirándulás volt, az úti cél Lucca. Kétórás út Siená- tól. Luccában ismét kifogtuk a jobbik idegenvezetőt, akit Gábrielének hívtak. Angolul és olaszul is idegenvezetett minket. Csodaszép énekhangja volt. Puccini egyik operájából énekelt nekünk egy kis részt is a szerző egykori háza előtt. A vezetést úgy kezdte, hogy Lucca teljesen más, mint amilyennek a Napsütötte Toszkánát elképzeljük. Az olaszok sem tudják, hogy milyen ez a város. Ez több faktornak is köszönhető: kedvező az elhelyezkedése, kocsival 20 perc a tenger és 30-40 perc a hegyvidék. Másrészt nem fegyverrel, hanem diplomáciai eszközökkel vívott háborút - helyesebben nem vívott. Mivel a Mediciek korában, amikor Firenze felemelkedett, Lucca kimaradt a városállamok közötti viaskodásból. Ezért aztán nem is lett olyan híres - legalábbis az idegenvezető ezt mondta. Amúgy anno a selyemkészítés és kereskedem volt a főjövedelem forrása. De aztán stagnált a gazdaság. Ez akkor változott meg, mikor Napóleon elfoglalta, és a legkisebb húgának adta a települést. Nagy fejlődésnek indult - ettől kezdve ismerik el a női vezetőket a luccaiak. Vajon minek a segítségével tudott jelentős gazdasági fejlődést előidézni a hölgyemény? Mi jövedelmezőbb a selyemnél? Mi az, ami mindennap kell és könnyű anyag? Nem más, mint a WC-pa- pír. Ez most nem vicc!!! Lucca adja a világ WC-papír termelésének egy jelentős hányadát. Ezen kívül a via Francigena - ez egy zarándokút, aminek sajnos nem tudom a magyar megfelelőjét - is átmegy rajta. Itt lakik az a feszület, amely elvileg Jézus igazi képmását ábrázolja. Újabb kérdés: Mit tennétek egy torony tetejére? Akármit is, biztosan nem gondoltok arra, amire a luccaiak. A béke jelképeként, amely a város jelszava is lehetne, egy fát ültettek a toronytetejére. A torony után megnéztünk egy helytörténeti múzeumot is, ahol közölte a mi kis idegenvezeLucca. Vadregényes vidék tőnk, hogy Lucca olyan, mint egy torta. A római kortól napjainkig minden réteg megtalálható itt. Náluk az amfiteátrum sem amfiteátrum, hanem éttermekké, üzletekké átalakított a városképbe illő bájos kis tér. A San Miche- le templomban Karéit, az egyik cseh fiút Indiana Jones-szá változtatta az idegenvezető. A mobilján bekapcsolta a kislámpát és mondta neki, hogy világítson az oszlopokra. És láss csodát, tervrajzok tárultak a szemünk elé. Logikus módon papír híján a középkori mesterek az oszlopokba vésték a tervrajzokat. Nagy mázlink volt, mert pont tartottak egy farsangzáró ünnepséget is. A kisebbeket állatok bőrébe bújtatták, és középkori jelmezben hagyományőrző dobos csapat farsangi produkcióval szórakoztatta a nagyobbakat, és a turistákat. Mi egy nagyon aranyos kislánnyal, Vitto- riával összebarátkoztunk. Vit- toriát kutyusnak öltöztették a szülei, 1,5 éves, és nagyon szeret konfettit dobálni. Sikerült a helyi bohócdoktoroktól egy lila, szív alakúvá hajtogatott lufit beszereznem. Olyan boldog voltam, mint egy kislány. Volt jellegzetes lábtartás és örömömben ugrálás. Hát igen, ilyen apró dolgok tesznek széppé egy napot. S ezen a napon felsorol- hatatlanul sok ilyen apró dolog történt. KELEMEN ZSÓFIA ■ Tinik nyíltak meg tininek baraka program Hozzám hasonlóak hozták a történeteiket...
