Somogyi Hírlap, 2013. március (24. évfolyam, 51-75. szám)
2013-03-27 / 72. szám
4 2013. MÁRCIUS 27., SZERDA ^■1 Velünk könnyebb a nyelvtanulás... tízhetenként nyelvvizsga, két év alatt tíz! Cz. Nagy Zsófia, a negyedikes gimnazista beszél kor- osztályos rekordjáról és az ehhez vezető módszerről - a Kreatív Nyelvtanulásról!- Kedves Zsófia! Hogyan sikerült 18 évesen ezt a rendkívüli teljesítményt véghezvinnie? Tíz nyelvvizsgájával ugyanis nyelvtanulásban a középiskolások egyéni bajnoka lett Magyarországon! Kérem, sorolja fel őket időrendi sorrendben!- Nem lesz egyszerű, de megpróbálom évekre bontani: 2010. március: spanyol, június: német, szeptember: francia, 2011. január: olasz, május: holland, szeptember: orosz, 2012. január: eszperantó, április: dán, május: angol, október: svéd. A hollandot leszámítva mind „origó” típusú, előtanulmányaim németből és angolból voltak, a többi nyelvet nulláról kezdtem.- Hogy találkozott a módszerrel? Amikor gimnáziumba kezdtem járni, kerestem a lehetőséget, hogy hogyan tudnék hatékonyabban tanulni. Nagyapám, aki személyesen ismeri a szerzőt, hívta fel a figyelmemet a Kreatív Nyelvtanulási Módszerre, mivel Ő is sikerrel használta a tananyagot.- Mi a tanulás menete?- Ez egy egyéni nyelvtanulási módszer. Otthon a saját tempójában tud tanulni a tanuló, így maga osztja be az idejét. Nyelvtani szabályok mentén haladva begyakorolja a beszédet és az írást is. A tananyag minden nyelvi létformára hat, tehát megtanít írni, olvasni, beszélni és megérteni a gyors beszédet.- Hogyan gyakorolja a beszédet egyedül?- Úgynevezett beszédszimulációs módon. A sok ezer kétnyelvű feladatot időre is el kell végezni, olyan sebességgel, ahogy magyarul beszélünk. EhAngol, német, olasz, francia, orosz, spanyol, portugál, holland, svéd, norvég, dán, eszperantó tananyagok megtekinthetők és 21990 Ft-os egységáron megvásárolhatók: KAPOSVÁRON az Együd Árpád Kulturális Központban (Csokonai u. 1.), április 3-an (szerda) és április 8-án, (hétfő) 17 és 19 óra között. SIÓFOKON a Kálmán Imre Kulturális Központban (Fő tér 2.) április 4-én (csütörtök) és április 11-en (csütörtök) 17-19 óráig. www. kreativnye ívta n. h u Infó és megrendelés: Hudi Tibor 30/31S-4953 Mészáros Kinga, Kovács Blanka, Freund Ádám Tamás és Szekeres Georgina már boldogan mutathatja fel nyelvvizsga-bizonyítványát, hiszen letették a vizsgát. Mindannyian a Kreatív Nyelvtanulás módszerét alkalmazták, s bátran ajánlják másoknak is a különleges rendszer előnyeit hez minden segítséget megkap a tanuló, megfelelő szókincset, érthető nyelvtani magyarázatokat, CD-ket a kiejtés elsajátításához.- Hogyan tovább?- Folytatom a nyelvek tanulását, és már az érettségi előtt szeretnék tíz nyelvvizsgával rendelkezni. Szabadidőmben előadásokat tartok a módszerről, hogy mások is sikeres nyelvtanulók legyenek. így személyesen is találkozhatnak velem vagy más kreatív nyelvtanulókkal az érdeklődők.- Kedves Zsófia, még sok további sikeres nyelvvizsgát kívánunk! Leckéről leckére: hogyan is működik a rendszer A leckék mindig a szólappal kezdődnek, amelyen az új szavakkal ismerkedhetünk meg. Általában külön szerepelnek a főnevek, melléknevek, igék stb., a könnyebb áttekinthetőség végett. Ezt követi a szólapmagyará- zat, amely külön kitér azokra a szavakra, amelyek használata a magyartól eltér, s így problémát okozhat. Ezen a lapon a szómagyarázatok a szólap sorrendjét követik, mégpedig a bal felső sarokból haladva a jobb alsó sarok felé. Érdemes a szólapot és a szólapmagyarázatot egyszerre tanulmányozni. Ezen a lapon csak a problémás szavak szerepelnek, a fennmaradók használata nem okoz gondot. Az ezután következő nyelvtanlap a motorja az egész leckének, az itt elsajátított néhány szabálylyal tudunk majd számtalan hibátlan mondatrész^/ mondatot képezni a további gyakorlatok folyamán. A gyakorlólapok alkotják az anyag túlnyomó részét. Nagyon fontos, hogy mindig hangosan gyakoroljunk, mert miközben beszélünk, a szövegértésünk is fejlődni fog. A tananyag praktikus használatát célozza, hogy szétszedhető lapokból áll, így könnyen magunkkal vihetjük az éppen aktuális fejezetet, s annak bármelyik részét külön is gyakorolhatjuk. A végső cél, hogy bármelyik lapról bármelyik mondatot pontosan és gyorsan le tudjuk fordítani. Ugyanis ha megszerezzük ezt a készséget, akkor egy ilyen vagy ehhez hasonló mondat megfogalmazása pl. az utcán sétálva sem fog problémát okozni. Ezt pedig már úgy hívják, hogy BESZÉD! A12 leckéből álló oktatócsomag kezdő szintről indul, s a középfokú nyelvvizsga követelményeit célozza meg. A tananyagot a Sikeres Állami Nyelvvizsga fejezet zárja, amely olyan taktikai tanácsokat ad a leendő vizsgázóknak, amelyek akár 5-10 pluszpontot hozhatnak a nyelvvizsgán. A kiejtést nehéz leírva megtanulni, ezért használjuk figyelmesen a CD-t, amelyen minden szólap és több száz mondat szerepel. Az összeállítás a Kreatív Nyelvstúdió támogatásával jelenik meg. PÁLYAVÁLASZTÁS - HIRDETÉS Huszonhét nyelvvizsga után átadja tapasztalatait Gaál Ottó, a Kreatív Nyelvtanulás feltalálója már ismert lehet az újságot olvasók, tévét nézők előtt, hiszen 27 középfokú állami nyelvvizsgájával a nyelvtanulás egyéni bajnoka Magyarországon. Sőt, talán Európában is, hiszen még egy belga fiatalemberről lehet tudni, hogy a brüsszeli egyetemen 22 nyelvből tett vizsgát. Egykor a tévénézők Vitray Tamás és Friderikusz Sándor műsoraiban láthatták Gaál Ottót. Most tapasztalatait egy új nyelvtanulási módszer, a Kreatív Nyelv- tanulás tananyagaival próbálja továbbadni az érdeklődőknek.- A módszer mintegy 10 év kutatómunkájának eredménye, s különlegessége az, hogy segítségével az egyedül tanulók is folyamatos beszédkészséget szerezhetnek. Tanulás közben ugyanis állandóan célnyelven kell megszólalni. A 12 fejezetből álló oktatócsomag kezdő szintről indul, s a középfokú nyelvvizsga követelményéit célozza meg - magyarázza Gaál Ottó. - Minden fejezetben a rövid szókincs/nyelvtan után több száz kétnyelvű mondatrész, mondat következik, amelyet hangosan kell célnyelvre fordítani. A tanuló maga alkotja meg a mondatot. Innen az elnevezés: Kreatív Nyelvtanulás. A magyar fordítások tökéletes önellenőrzést biztosítanak, s az egyre több helyes megoldás a nyelvtanulónak sikerélményt, önbizalmat ad. Ha pedig ront, nem kell izgulnia, hiszen egyedül is kijavíthatja hibáját. A kreatív nyelvtanulók táborában megtaláljuk a középiskolás korosztályt, a nyelvvizsgára készülőket és a nyugdíjasokat is. Több mint kétszáz önkormányzatnál és jó néhány középiskolában, köztük kéttannyelvű gimnáziumban alkalmazzák. Nagy cégek és kisvállalkozások egyaránt sikerrel használják a visszajelzések szerint. Megtalálható a Miniszterelnöki Hivatalban, a Külkereskedelmi Főiskolán, a világbajnoki és olimpiai ezüstérmes női kézilabda-válogatottnál, a Kiss László által irányított úszóválogatottnál, de olyan kiváló emberek könyvespolcain is, mint például Freund Tamás Bolyai-díjas akadémikus vagy Szakcsi Lakatos Béla zenész. Ev végi kettes után középfokú nyelvvizsga Mindössze tíz hét alatt középfokú nyelvvizsga Diákprogram: nyaranta egy uj nyelvvizsgával több freund tamás agykutató fia, Freund Ádám nagyot lépett: év végén még kettest kapott idegen nyelvből, egy nyár alatt viszont középfokú nyelvvizsgát szerzett.- Tény, hogy a kamaszok többsége igen csekély szorgalommal, illetve akaraterővel bír a tanulmányaival kapcsolatban. Sajnos magamat is közéjük kell, hogy soroljam - mesélte Ádám. - Ekkor történt egy meglepő fordulat, ugyanis a kezembe került Gaál Ottó munkája. Sokaktól hallottam akkoriban, hogy az ő nyelvi anyagának segítségével röpke hónapok alatt el lehet sajátítani az adott nyelvet középfokú szinten. Elkezdett érdekelni a dolog, ugyanis erősen motivált a tudat, hogy így könnyen növelhetem a felvételi pontszámomat a felsőoktatás irányában. Miután átnéztem a tananyagot, elhatároztam, hogy segítségével néhány hónap múlva leteszem a középfokú nyelvvizsgát spanyol nyelvből. Júliusban kezdett tanulni, s úgy érezte, szinte hipnotizálja a tananyag. S hogy mi lett a kísérlet vége?- A tananyag elvégzése után ősszel sikeres Rigó utcai középfokú nyelvvizsgát tettem, ismerőseim legnagyobb meglepetésére. Véleményem szerint a módszer egyedülálló, élvezetes és rendkívül • hatékony. Mindenkinek csak ajánlani tudom. szekeres georgina egyetemista, s pusztán egy nyári tanítási szünet elegendő volt neki arra, hogy középfokú nyelvvizsgát szerezzen. Nem mindennapi teljesítménynek tűnik, de Georgina szerint nem az ő képességei különlegesek. Ő a szünetben sokat haladt, de egy tanév alatt bárki képes elsajátítani.- Egy ismerősöm javasolta, hogy próbáljak ki egy új nyelv- tanulási módszert, amelynek segítségével ő néhány hónap alatt levizsgázott angolból - mondja Gina. - Ez felkeltette az érdeklődésemet, és vásároltam egy tananyagot. A módszer a Kreatív Nyelvtanulás. Nekem az tetszett benne, hogy azonnal célnyelven kellett megszólalnom, miközben a kétnyelvű tananyag segítségével folyamatosan ellenőrizni tudtam magamat. Nem volt stressz, de volt helyette sikerélmény, visszaigazolás. Mire végigértem az anyagon, mintegy kettőszáz órát beszéltem célnyelven. így gyorsan kialakul a beszédkész- [ ség, ráadásul nyelvtani hibáktól mentesen! A 12 leckéből álló oktatócsomag és a CD minőségű hanganyagok a középfokú nyelvvizsga követelményeit veszik célba. Én szeretnék további nyelveket is ezzel a módszerrel elsajátítani - és belőlük nyelvvizsgázni. Mint megtudtuk, ez sikerült is: Gina azóta már még egy j nyelvvizsga büszke tulajdonosa. mészáros kinga az ELTE pszichológia szakos hallgatója. Lassan már sok diák kezdi azon törni a fejét, mit tegyen az egyetemi szünetben. Sokan buliznak, mások dolgoznak - Kingának más volt az elképzelése.- Egy ismerősömtől azt a tanácsot kaptam, hogy ha nem feltétlenül muszáj, ne diákmunkával töltsem a nyaraimat. Ehelyett szerezzek olyan extra tudást, amely a diploma után egyedibbé tehet a munkaerőpiacon. így hosszú távon a diákmunka jövedelmének többszörösét nyerhetem vissza. Merész dolognak tűnhet nulláról három hónap után nekimenni a középfoknak. Kinga viszont másként látta.- Bíztam magamban és a módszerben is. Június 20-án, az utolsó egyetemi vizsgám után kezdtem el mindenfajta előtanulmány nélkül az olaszt, és szeptember 20-án írtam egy 80%-os középfokú írásbelit. Kizárólag a Kreatív Nyelvtanulás anyagát használtam, semmilyen kiegészítő nyelvkönyvre nem volt szükségem. Az első két hónapban átvettem a 12 fejezetet, majd szótárral eredeti szövegeket kezdtem olvasni, miközben folyamatosan ismételtem a kreatív tananyagot. Diáktársaimnak is csak azt mondhatom, hogy legyen a jelszavuk: minden nyáron egy nyelvvizsga! Én jövőre a spanyollal szeretném folytatni! 4 « Középiskolás nyeiwizsgabajnok
