Somogyi Hírlap, 2012. július (23. évfolyam, 153-178. szám)

2012-07-13 / 163. szám

2012. JULIUS 13., PENTEK MEGYEI KORKÉP 5 Tanítani, egyben tanulni ment Oregonba csereprogram A kaposvári pedagógus kulturális missziónak is tekintette egyéves amerikai útját Az országból mindössze négy pedagógus, köztük a kaposvári Munkácsy gim­názium tanára, Fülöpné Király Tünde nyerte el a vi­lág egyik legrangosabb ösz­töndíját tavaly. A Fulbright Program keretében egy évet töltött családjával az Oregon állambeli Bendben, ahonnan a napokban tértek haza. Márkus Kata- Indiai, mexikói, cseh, fran­cia, svájci, brit és magyar taná­rok tanítottak egy évet Ameri­kában, és a helyükre Ameriká­ból érkeztek tanárok ezekbe az országokba - mondta Fülöpné Király Tünde. - Magyarország­ról egy budapesti, egy veszpré­mi és egy székesfehérvári kol­léga nyert rajtam kívül, a Mun­kácsy gimnáziumból én már a második sikeres pályázó va­gyok. A pályázat elbírálásakor az egész család terveit figye­lembe vették, azt, milyen céljai vannak a család többi tagjának az utazással.- S mik voltak azok? Három fiúgyerekkel azért ez nem kis vállalkozás volt.- Az egyik elsődleges szem­pont volt, hogy a gyerekeink jól megtanuljanak angolul, s ez, úgy tűnik, sikerült. Aztán ne­kem fontos volt a nyelvgyakor­lás, hiszen a következő tanévtől már angol nyelven tanítok tör­ténelmet a Munkácsyban a két- tannyelvű osztályban. A fér­jem edzősködni szeretett volna kint, ez is megvalósult. S a kul­turális missziót is sikerült ta­lán teljesítenünk, hiszen már most augusztusban érkeznek ottani ismerőseink Kaposvár­ra, mert kíváncsiak a városra, arra, honnan érkeztünk Ame­rikába.- Azért nem lehetett egysze­rű az amerikai iskolarendszer­ben világtörténelmet tanítani.- Az átlagos osztálylétszám ott negyven fő. S valóban, az ot­tani középiskolai rendszer sok mindenben más, mint a ha­zai. Az egyik fontos különb­ség, hogy ott mindenkit fel­vesznek középiskolába, nincs szűrés, felvételi. A kötele­ző tárgyakon túl - angol, tör­ténelem, matematika, idegen Újra itthon a Fülöp család. Számos élménnyel, ereklyével tértek haza. A sportkedvelő család legnagyobb élménye, hogy élőben láthattak NBA-meccset Ösztöndíj, amely a kölcsönös megértést segíti a fulbright Program oktatási, kutatói ösztöndíj-, illetve csere­program, amelyet 1946-ban J. William Fulbright amerikai sze­nátoralapított az Amerikai Egye­sült Államok külügyminisztériu­mának, partnerállamok kormá­nyainak és a privát szektornak a támogatásával. A program alap­vető célja, hogy elősegítse az or­szágok közötti kölcsönös megér­tést, valamint lehetőséget nyújt­son tudományos kutatói munká­ra, szakmai gondolatcserére. a fulbright a világ egyik leg­rangosabb ösztöndíja, jelenleg nyelv - választhatnak, hogy miket tanulnak, van például fő­zés, sport, de lehet sétát is vá­lasztani, azért is jár kredit.- Akkor igaz az a vélekedés, hogy nem lehet összehasonlí­tani a mi középiskolai oktatá­sunk színvonalát az ottanival?- Valóban alacsonyabb szín­tű az ottani oktatás. Nem vélet­len, hogy a cserepartneremnek furcsa volt, hogy a Munkácsy gimnázium kéttannyelvű osz­tályában milyen magas szin­ten beszélik az angolt a diákok. Ugyanakkor számomra rögtön kiderült, én nem tudok úgy tör­ténelmet tanítani, hogy az otta­ni diákok nem tudják például, a Szovjetunió egy ország volt. 144 országban működik. Törté­netének több mint 65 éve alatt 250 ezernél is többen részesül­tek Fulbright-ösztöndíjban. Ma­gyarország 1978-ban, a koroná­zási ékszerek visszakerülésének évében kapcsolódott a program­hoz, s húsz éve alakult meg a magyar Fulbright Bizottság. Ed­dig csaknem ezren utazhattak hazánkból az Egyesült Államok­ba az ösztöndíjjal, köztük nagy­követek, rektorok, pedagógu­sok. S ugyanennyi amerikai ösztöndíjas tanulhatott és oktat­hatott Magyarországon. így hát egy hónapon át alapoz­tunk. De az is igaz, hogy tanítot­tam tizenegyedikeseket is, akik például a napi politikában is tel­jesen jártasak voltak. Ahogy ná­lunk is, Amerikában is sok mú­lik az iskolán, a pedagóguson és, persze, a gyereken. Ám a ta­nár szerepe ott egyfajta szóra­koztató közreműködő, a lényeg, hogy a gyerek jól érezze magát.- Akkor miként boldogul ott egy tanár, hogyan fegyelmez?- Amikor például már elég nehéz volt mit kezdeni a 40 fős osztályokban a diákokkal, hogy megértsék, mi a demokrácia, azt találtam ki, írjanak erről egy rapdalt. Azonnal kivirágoz­tak. De az is nagyon népszerű A Portland csapatának stadionjában tett látogatás is nagy élmény volt volt, amikor projektmunkát kellett csinálniuk. Volt, aki egy szigetet úgy készített el, hogy kenyérből megsütötte, s ott mu­tatta be a domborzatát. Ám óri­ási segítség a tanárnak a köz­reműködők munkája: például tanítottam egy hallássérült fi­út, hozzá jeltolmács járt, füg­getlenül attól, hogy egyedüli volt, aki ilyen problémával küz­dött. De szakemberek segítet­tek a különféle tanulási nehéz­ségekkel küzdőknek, s kaptam listát arról is, kik küzdenek egyéb problémával, kit nem le­het felszólítani, mert nagyon fé­lénk. Tehát a diák személyiségi jogait maximálisan szem előtt tartják.- Annak ellenére, hogy az ok­tatás színvonala alacsonyabb, innen úgy tűnik, valamitől ott jobban működik az élet.- Gyakorlatiasabb az ameri­kai rendszer. Ott valóban ke­zelik a kortüneteket. Példá­ul ha egy fiatal lány teherbe esik, nem zárják ki a rendszer­ből, visszavárják. Járhat órára terhesen vagy babával is, s vá­laszthat például főzésórát is. De a sérült emberekre is hihetet­len energiákat fordítanak. Volt például egy Down-kóros fiata­lokból összeállított kosárlabda- csapat, amelyik megnyerte az országos bajnokságot.- Talán mert ott ilyesmire is futja.- Annyi szinte bizonyos, hogy aki ott kint dolgozik, az minden bizonnyal megél. Szin­te minden olcsóbb Oregonban, vagy annyiba kerül, mint ná­lunk. Most például ársokkban vagyunk az egész családdal, hogy az egy év alatt mennyire felment mindennek az ára itt­hon. Oregonban például olyan törvény van érvényben, hogy nem tankolhatod a saját autódat magad. S ezzel már munkahe­lyeket teremtenek, mert a kút- nál kötelező embereket alkal­mazni erre. Vagy például van egy nagy áruházlánc, amelyik­nek olyan foglalkoztatási prog­ramja van, hogy kizárólag idő­sebb embereket alkalmaznak. Egyébként ott abban látják az országuk sikerét, hogy bármi­féle kormányzati döntés nincs olyan közvetlen kapcsolatban az emberek mindennapi életé­vel, mint nálunk.- Akkor megfordult a fejük­ben, hogy esetleg végleg kint kellene maradni?- A gyerekeket visszahívták kosárlabdázni, és persze tanul­ni. Tehát ha akarnak, élhetnek majd a lehetőséggel.- A legjobb és a legrosszabb élményük az elmúlt egy eszten­dő alatt?- A legkellemesebb, hogy eljuthattunk megnézni élő­ben négy NBA-meccset, óriá­si élmény az a show, ami ott van. A legkellemetlenebb, pe­dig a cserepartnerek együtt­működő-képtelensége. Ez azon­ban talán annak az eredménye, hogy sajnos az amerikai félnek koránt sincs olyan komoly ki- választási rendszere, mint ami­lyen nálunk volt.- Voltak mélypontok az egy év alatt? Amikor már nagyon haza kellett volna jönniük?- A beszokás viszonylag könnyen, gyorsan ment, fő­ként, mert sok volt az elfoglalt­ság a gyerekek miatt is. Talán áprilisban, amikor a nagyobb gyerek hazajött tőlünk, az nem volt könnyű. S a születésnapo­mon márciusban, amikor isko­lalátogatáson voltunk. Ott egy korábbi csereprogramos tanár­nál az első, amit észrevettem, egy poszter volt a Hortobágy- ról. Áztán meg Kaposvár főte­réről egy kép. Na, akkor hirte­lenjében megtudtam, mi is az az igazi honvágy... PROMÓCIÓ A napsugár fiúk Földváron kultkikötő Kit érdekel, milyen két kivénhedő színész? Ki tudja és kit érdekel, milyen le­het két kivénhedő amerikai szí­nész, az ő hamburgeres, hot dö­gös, cadillaces öregedésükkel? Kö­szönjük meg Neü Simonnak, hogy írt egy darabot a kabaré hőskorá­ból két öregedő színészről, és ezzel lehetőséget teremetett Koltainak és Gallának, hogy megöreged­ni képtelen, hiú, egymást zriká- ló ripacsnak láthassuk őket, akik mégis nagy formátumú bohócok és mindent a neveltetés egyetlen lapjára feltevő, igazi művészek. Két komédiás, akik végighak- nizták az életüket, és elegük lett egymásból - ez érthető. Mikép­pen az is, hogy az utolsó pillana­tukban érkezett tévés lehetőség­nek mégsem tudnak ellenállni. Hiszen a siker az, amire az egész életüket feltették, és nemcsak sa­játjukat, hanem egymásét is. Is­merik egymás gyöngéit, erőssé­geit, a poénjait is. Csak a szívü­ket nem merik ismerni. Azt hi­szik, erősek, holott utolsó percü­kig szeretetre vágynak. Sírnak, nevetnek és mi velük együtt. A NAPSUGÁR FIÚK komédia A Körúti Színház előadása július 14. (szombat) 20.30 órakor, esőnap: július 15., 20.30 órakor. KULTKIKÖTŐ Balatonföldvári Szabadtéri Színház Jegyinformáció és rendelés: +36306655989 www.kultkikoto.hu , info@kultkikoto.hu Amatőr tárlat Lengyeltótibawn. Ifjabb Fullér Ferenc festményeiből nyílt kiállítás a lengyeltóti művelődési ház kistermében. Az amatőr festő tárlatát Teveliné Rezsőfi Gyöngyi művésztanár nyitotta meg, a kis ünnepségen köz­reműködött Károly Zsófia zongorán

Next

/
Thumbnails
Contents