Somogyi Hírlap, 2012. július (23. évfolyam, 153-178. szám)

2012-07-11 / 161. szám

2012. JÚLIUS 11., SZERDA SPORT 11 Egy Ducato-sofőrt és egy kadarkúti áttérőt keresnek a rendőrök Az örömszerzés forrása a tanulás pedagógusképzés A tehetségek felismerésére, fejlesztésére helyezik a hangsúlyt SZEMTANÚKAT KERESNEK Június 25-én nem sokkal este fél hét előtt egy Fiat Ducato Kapos­váron, a Zrínyi utcában, a Thö­köly I. utca irányából a Sziget­vári utca irányába közlekedett, amikor a menetiránya szerinti jobbos kanyarulatban nem megfelelően tartott jobbra, és nekiütközött a járműve elejé­vel a Szigetvári utca irányából, a Thököly Imre utca irányába haladó ismeretlen személy által vezetett Opel Astra elejé­nek, melynek vezetője szintén nem megfelelően jobbra tartva közlekedett. A baleset során személyi sérülés történt, anya­gi kár keletkezett. ■ A rendőrség folyamatosan keres cserbenhagyó sofőröket és eltűnt lányokat. Jelentkezni a 107-es segélyhívón Is lehet Egy ismeretlen június 13-án délután fél öt körül az általa vezetett ismeretlen színű, tí­pusú járművel Bárdudvarnok külterületén, a 6616 számú úton Kaposfő irányából Kadar­kút irányába haladt, amikor áttért a menetirány szerinti bal oldalra és nekiütközött a vele szemben szabályosan közleke­dő fehér Ford kisteherautónak, majd megállás nélkül tovább­hajtott. A rendőrség kéri, akik a bal­esetekről, vagy az elkövetőkről információval tudnak szolgál­ni, jelentkezzenek személyesen a Kaposvár Városi Rendőrkapi­tányság közlekedésrendészeti osztályán (Szent Imre utca 12. fszt. 7.) vagy telefonon az 502- 700-as (25-24-es vagy pedig a 25-15-ös) telefonszámon, illet­ve a 107-es segélyhívón. HIRDETÉS .................." < Ma csak Neked ragyog a nap, hisz ma van a 70. születésnapod Meghálálni a sok jól nem lehel, de büszkén mondhatom, hogy az Én Édesan yám: ÖZV.WÁGNEJttíÉ ZSOLDOS MÁRTA egy csodálatos asszony. Fiad: Gyula, családja: Kata, Hanna és szeretteid ............................................ ... . ■ l..l.irll.ilM.i»llll.- ■ .........1/ Má r-már közhely, hogy min­den gyerek tehetséges vala­miben. Kérdés, hogy a mai magyar iskolarendszer ezt miért nem veszi még mindig észre? A Kaposvári Egyetem pedagógiai karának adjunk­tusa azon dolgozik, hogy se­gítsen megtanítani a leendő pedagógusokat észrevenni, s gondozni a tehetségeket. Márkus Kata- Már sikerült megtalálni, hogy a saját gyermekei miben tehetsé­gesek?- Ők erősen bontakoztatják magukat - mondta Bencéné Fe­kete Andrea. - Hagyni, figyelni kell őket, mint minden gyereket. A nagylányomnál hetedikben, amikor nyáron szabadon kez­dett rajzolgatni, derült ki, hogy csodálatosan rajzol. A középső a lovassportban kiváló, a legkisebb pedig még bontakozik; szere­lésben, barkácsolásban ügyes. A nagyobb fiamnak köszönhe­tem, hogy tehetséggondozással kezdtem foglalkozni. Előtte azt hittem, a nagylányomból kiindul­va, hogy minden gyerek úgy mű­ködik, mint a szorgalmas lányok.- És nem.- Bizony nem. így hát még a toponári iskolában elkezdtem a tehetséggondozással foglalkozni német nyelv keretében egy ma­gam által kidolgozott terv alap­ján. Aztán a közgazdasági szak- középiskolában pályázatok útján kezdtem a külföldi tehetséggon­dozást is tanulmányozni, főként Ausztriában.- Egy teljesen más iskolarend­szerben.- Ott nincsenek külön tantár­gyak. Egy környezetismeret fog­lalkozáson például elkezdenek egy mesét mondjuk a pillangóról. Majd akadályversenyszerűen meg kell oldaniuk feladatokat, aztán bekapcsolódik, hogy pil­langót festenek, majd utána pil­langós, mesés, játékos, mondókás feladatok következnek, s még a matematika részében is pillan­gókkal számolnak. Mindezt úgy éli meg a gyerek, hogy játszik, de közben az összes tantárgyat gya­korolta. S tette mindezt élvezet­tel. Biztosan nem véletlen tehát, hogy ott sokkal nyugodtabbak a gyerekek. Bencéné Fekete Andrea (jobbról) hallgatók közreműködésével óvodások tehetséggondozásában is részt vesz Bencéné Fekete Andreát a születése, tanulmányai és munkahelye is ide köti 1968. november 3-án született Kaposváron. 1990-ben szerzett diplomát a tanítóképző főisko­lán. 1995-ben német szakon vég­zett a Juhász Gyula Tanárképző- Ehhez képest nálunk már reg­gel hasfájósan megy a gyerekek többsége iskolába.- Kényszerként élik meg az iskolába járást, amit még fokoz a rájuk nehezedő teljesítmény­kényszer. Ausztriában nem azért tanul a gyerek, hogy jó jegyet kapjon, az egy másodlagos dolog. Hanem azért tanul, mert élvezi, amit csinál.- A Kaposvári Egyetem pedagó­giai karán valami olyasmire tö­Főiskolán. 2000-ben a Pécsi Egyetem Bölcsészettudományi. Karán pedagógia szakos tanár lett. 2005-ben megszerezte a dok­tori fokozatot alkalmazott nyelvé­rekszenek, hogy olyan pedagógu­sokat képezzenek, akik már ilyen szemlélettel oktatnak.- A minisztériumhoz lehetett pályázni programcsomagok ki­próbálására, ami a hátrányos helyzetű, tehetséges gyereke­ket segíti. Az országban 24-en kaptuk meg a lehetőséget, hogy véleményezzük a projektet kü­lönböző tantárgyak keretében. Ebből hármat kapott a Kapos­vári Egyetem. Én a tanítóképzé­szetből. 1993-ig a toponári isko­lában, majd a Noszlopy szál(kö­zépiskolában tanított. 1999-től a Kaposvári Egyetemen oktat. sen belül a Tanítás mestersége programcsomagot próbáltam ki, amelynek lényege, hogy az interneten már hozzáférhető esélyegyenlőségi tervek alap­ján mindegyik csoport válasz­tott magának egy virtuális is­kolát. Amit aztán felépített egy esélyegyenlőségi terv alapján. A hallgatóknak kellett a félév folyamán a tanultak alapján fejleszteni az iskolájukat, ők hozták az intézkedéseket, ren­delkezéseket annak érdekében, hogy a hátrányos helyzetű, te­hetséges gyerekeket jól tudják fejleszteni. Átvizsgálták például a jelenleg forgalomban lévő tan­könyveket ilyen szempontból is.- Volt, ami megfelelt?- Igazából egyik sem nagyon. A NAT témaköreit is felülvizsgál­ták a hallgatók, s kellett pluszt al­kotniuk, ami szerintük kimaradt ezekből. így az év végére nagyon jól összeállították, hogy szerin­tük mit kéne tenni ezekért a gye­rekekért.- Mi lesz a javaslatok sorsa?- Bízunk benne, hogy beépül­hetnek a tananyagba.- Ám ehhez, ahogy fogalmazott, szemléletváltásra is szükség vol­na a pedagógusoknál.- Nem szabadna, hogy ennyire szorítsa őket a tanmenet. Fonto­sabb volna, hogy mindenki élvez­ze, amit csinál. A legjobb oktatási intézményeink az óvodák, ott még rendben van minden. Aztán már csak bizonyos iskolákban működik ez az újfajta szemlélet.- Ahogy látom, egyes kistele­pülési iskolákban főként. Ami­nek aztán elmegy a híre, s oda szívesen viszik a gyerekeiket a szülők.- Ez annak az eredménye, hogy már történt egy váltás. Korábban a szülők általában ilyen-olyan tagozatra adták be a gyerekeiket. Manapság vi­szont már inkább a boldogságot keresik a gyereküknek. Hogy szeressen iskolába járni. L Talán mert ezekben tényleg hiszik, hogy minden gyerek tehet­séges valamiben.- Ami teljesen igaz. Csak az is­kolák éppen nem ezt a területet preferálják. Előfordul, hogy telje­sen más a gyerek érdeklődési kö­re, mint amire az iskolában szük­sége volna, ezért aztán idővel az elsorvad.- Mert az iskolákban általában minden pedagógus azt szeretné, hogy a saját tantárgyából teljesít­sen kiválóan a gyerek. Egyálta­lán, ez a magyar iskolarendszer képes lesz valaha arra, hogy szemléletet váltson?- Muszáj lesz. Mert kikénysze­rítik a benne lévő gyerekek. Sok tehetséget elutasítanak az isko­lákból, mert a tehetségek általá­nos jellemzője, hogy nem bírják a kötöttségeket. Ám előbb-utóbb nem lesz annyi hely, amennyi a kirakott gyerekeket befogadná. Áll a bál Balatonföldváron PROMÓCIÓ AZ ÖN CAR-BANTAKTÓJA kultkikötő Sokszor a másik nő-színésznő életét is élik Két fiatal lány, egy fiatal nő, egy anya és egy nagyanya. Az út ele­je, közepe, vége. Kérdeznek és válaszolnak egymásnak a gene­rációk, hiszen jól ismerik egy­mást. Egy országban, egy város­ban, egy színpadon élnek ők és nőként, sőt színésznőként élik az életüket. Nemcsak a sajátjukét, hanem sokszor a másét is. Elhatározták, hogy annyi ide­gen élet után végre magukról akarnak beszélni a közönségük­nek. A félelmeikről, a szerelmeik­ről, a lázadásukról, az árulásaik­ról, a belátásaikról és az elcsön- desedéseikről. Verseket kerestek a gondolataikhoz, kortársköltő- ket, írókat és dalokat. Költőnőket vagy nőkről gondolkodni tudó költőférfiakat és hozzájuk Moso- nyi Alizt, aki keserédes Magyar meséivel megterít a költői és szí­nésznői gondolatoknak. Hiszen itthon vagyunk mindannyian, nőként, anyaként, nagyanya­ként. Ismerünk mindent, akár az út elején tartunk, akár a végén. ÁLL A BÁL zenés játék július 13. (péntek) 20.30 órakor, esőnap: július 15., 20.30 órakor. KULTKIKÖTŐ Balatonföldvári Szabadtéri Színház Jegyinformáció és rendelés: +36306655989 www.kultkikoto.hu , info@kultkikoto.hu Nemcsak büntet, elveszi a telefont a rendőrség dél-afrika Mivel a 14.200 forintos pénzbüntetés beveze­tése nem hozta meg az elvárt hatást, a dél-afrikai rendőrök egy napra elkobozzák a bűnö­sök telefonjait. Ha valaki tehát pénteken vagy a hétvégén vét a törvény ellen, akkor csak hétfőn kapja vissza készülékét. A rendőrök még hagyják, hogy a SÍM- és a memóriakártyát kivegye a tulaj, majd a mobilt egy leplombázott tartóba he­lyezik. A rendőrség egyébként célzottan vadássza a vezetés közbeni telefonálókat. '*SQNAy Ez itt az Ön hirdetésének a helye! I Info: 82/528-113 MŰSZAKI VIZSGA: motorkerékpár, személygépkocsi (gázüzemű is), mezőgazdasági gépek, teherautók (3,5tfeletti is) DÍZEL SZERVIZ: ínjektorok javítása, tisztítása, nagy nyomású szivattyúk javítása garanciával Karosszéria javítás, fényezés ^MAJOR ÉS TÁRSAI AUTÓCENTER Kft. J y Kaposvár, Gyár ii. 64.82/429-400^

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents