Somogyi Hírlap, 2012. január (23. évfolyam, 1-25. szám)

2012-01-16 / 13. szám

2012. JANUÁR 16., HÉTFŐ BEMUTATKOZIK A PTE ETK 5 Könnyű lesz elhelyezkedni versenyképes hivatások A munkaerőpiacon is értékes a diploma Az Egészségtudományi Kar hat mesterképzéssel és tizenhét alapképzési szakkal, szakiránnyal vár­ja a felsőoktatásba jelent­kezőket. A Pécsi Tudományegyetem Egész­ségtudományi Karán (PTE ETK) az oktatás négy képzési központ­ban zajlik: Pécsett, Kaposváron, Szombathelyen és Zalaegersze­gen. Mind a négy városban orszá­gosan is kiemelkedően magas kol­légiumi felvételi aránnyal és jelen­tős ösztöndíjakkal, juttatásokkal várják a leendő hallgatókat Erről is beszélt dr. Betlehem József egye­temi docens, az ETK dékánja.- Ez az első teljes éve dékán­ként Hogy értékeli az évet?- Mozgalmasan telt az elmúlt időszak. Az új dékáni vezetés két legfontosabb eredménye, hogy si­került közel 50%-kal növelni a fel­vett hallgatók létszámát, illetve hogy Pécsett végre elkezdődött a belvárosi campus kialakítása. Stratégiai célként tűztük ki a kép­zési központok fejlesztését és gaz­dasági stabilitásuk megőrzését, a tudományos tevékenység elősegí­tését, illetve a minél magasabb mi­nősített oktatói arány elérését Ki­emelt fontosságúaknak tekintem továbbra is a legmagasabb szintű szolgáltatások nyújtását a hallga­tóinknak és dolgozóinknak. Büsz­keséggel tölt el, hogy karunk fenn­állásának 20. évfordulója alkalmá­ból a nemzeti erőforrás miniszter a hazai egészségügyi humánerő­forrás-képzésben betöltött megha­tározó, iskolateremtő tevékenysé­géért elismerő oklevélben része­sítette karunkat és valamennyi dolgozóját- Az ETK évek óta úttörő szere­pet játszik az egészségügyi és szociális képzések fejlesztésé­ben. Az idén is indítanak új képzést?- Igyekszünk évről évre meg­újítani képzési kínálatunkat 2012 szeptemberétől indítjuk először karunkon az egészségügyi mene­dzser MSc képzést, így a mosta­ni felvételi eljárás keretében már hat mesterképzéssel és tizenhét alapképzési szakkal, szakirány­nyal várjuk a felsőoktatásba je­lentkezőket.- A felsőoktatási törvénnyel kapcsolatos változások hogyan érintik a kart? A karon itthon és külföldön egyaránt elismert jó elhelyezkedési lehetőséget biztosító dipbmát szerezhetnek a diákok- Évek óta tendencia, hogy a központi költségvetésből működé­sünkhöz egyre kevesebb támoga­tást kapunk. Igyekszünk a meglé­vő keretekkel hatékonyan gazdál­kodni. Sokkal nehezebb kérdés azonban a demográfiai és felsőok­tatási politika folyamatos változá­sa miatt a csökkenő hallgatói lét­számból adódó problémák megol­dása. Ezért is tartom nagy ered­ménynek, hogy karunkra növek­vő hallgatói jelentkezési létszám jellemző és 2011 szeptemberétől 986 hallgató kezdhette meg tanul­mányait intézményünkben. A mű­ködésünket szabályozó törvény változásai körüli viták, újsághírek nemcsak a leendő hallgatókat és családjukat, hanem a kar dolgozó­it is bizonytalanságban tartják. A 2011 decemberében elfogadott tör­vény szövegével és a változások következményeivel még csak most ismerkedünk mi is. Ami biz­tosan érinti a felvételizőket, az a tá­mogatási fonnák változása.- Mit tanácsol az idei évre a fel­vételizőknek? bővebb információ a kar szak­jairól, a PhD képzésekről, vala­mint a szakirányú továbbképzé­sekről a Tanulmányi Osztályon (rím 7621 Pécs, Szepesy u. 1.; tel: 72/501-635, fax: 72/501- 628; email■ infiMetk.pte.hu) kérhető, illetve a kar honlap­ján, a www.etkpte.hu rímen ta­lálható.- Karunk esetében közvetlenül valamely képzési központunkba nyerhetnek felvételt a jelentkezők, ebből adódóan előfordulhat, hogy a felvételi pontszámok sem lesz­nek azonosak ugyanazon szak esetében az egyes képzési helyein­ken. A diákok felvételi esélyeit adott szakra javíthatja, ha vala­mennyi képzési központunkat megjelölik a jplentkezési lapon, így, ha az egyik képzési központ felvételi pontszámát nem érte el a jelentkező, akkor esélye nyílhat másik képzési központunkban be­jutni. A felsorolt előnyökből adódó­anjavasolt, hogy karunkat jelöljék meg első helyen a felvételi jelent­kezési lapon. A felvételivel kapcso­latos változásokról az Oktatási Hi­vatal nyújt részletes tájékoztatást, de kéréseikkel forduljanak biza­lommal kollégáimhoz a Tanulmá­nyi Osztályunkon, illetve figyel­mükbe ajánlom, hogy tekintsék meg weboldalunkat. Szeretettel várunk minden kedves érdeklő­dőt a budapesti Educatio 2012. ki­állításon, valamint a Kukkants Be! programsorozatunkon is! A „kukkants BE!” programsora- zatot azok figyelmébe ajánlja a kar, akik nem tudtak eljönni a nyílt napokra, vagy egyszerű­en csak kíváncsiak az itt folyó képzésekre. A program során kiscsoportos foglalkozás kere­tében lehet bekukkantani a tanszékek, illetve a szakma életébe.- Miért jó döntés az egészség- tudományi képzések választása?- A diplomás munkanélküli­ség az egészségtudományi kép­zéseket nem jellemzi. Ráadásul a PTE ETK-n három-négy év alatt itthon és külföldön egyaránt elis­mert, alapvetően jó elhelyezkedé­si lehetőséget biztosító diplomák szerezhetőek. Az ápoló és szü­lésznő szakok azon képzések kö­zé tartoznak, melyeket az Euró­pai Unióban automatikusan elfo­gadnak. Ápolóként végzett, az eu­rópai átlagnál magasabb szinten képzett hallgatóinkat a hazai fize­tések öt-tízszeresével igyekeznek külföldre csábítani.- Miben egyedülálló az ETK?- Sok tekintetben nyújt többet a kar az érdeklődőknek. Az ország­ban a hasonló profilú intézmé­nyek közül az első egyetemi szin­tű kar; az egyetlen, amely hat mes­terképzéssel és önálló doktori isko­lával is rendelkezik. Egyedül itt szerezhet a hallgató egészségtu­dományi PhD fokozatot. A hason­ló profilú intézmények közül a leg­több alapszak és szakirány válasz­tási lehetőséget kínálja az érdeklő­dőknek a kar, így ha a képzés so­rán módosul az érdeklődési terü­let, akkor lehetőség van az elkép­zeléseknek legmegfelelőbb kép­zés kiválasztására. Egy adott sza­kot tekintve országosan a PTE ETK rendelkezik az egyik legnagyobb felvételi keretszámmal, így ki­emelkedő esélyt tud biztosítani a jelentkezőknek az adott szakra történő felvételre. Munka után (és közben) édes a pihenés! kikapcsolódva Programok sora várja a szabadidő hasznos eltöltésére vágyókat Életre szóló hivatásokra készítenek fel a karon négy fokozat Nappali, levelező képzések ALAPKÉPZÉSI SZAKOK ÁPOLÁS ÉS BETEGELLÁTÁS BSC Olyan ápoló és betegellátó szak­emberek képzése a cél, akik az egyén, a család, a közösség és a társadalom egészségvédelméről és az egészség helyreállításáról gondoskodnak, valamint képesek az egészségügyi és szociális ellá­tás valamennyi szintjén a megelő­ző, gyógyító, gondozó és rehabili­tációs munkában önálló felelős­séggel részt venni. CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELŐ BA A képzés célja olyan pedagógi­ai szakemberek képzése, akik megfelelő fejlesztési és nevelési módszereket alkalmaznak az új­szülött kortól a 3 (legfeljebb 5) éves korig terjedő életszakaszban ellátásra szoruló kisgyermekek gondozása, fejlesztése érdekében. EGÉSZSÉGÜGYI GONDOZÁS ÉS PREVENCIÓ BSC Olyan szakemberek képzése a cél, akik az egészségtudomány eredményeit megismerve képe­sek lesznek a megelőző tevékeny­ség széles körű végzésére, az egyes emberek, családok és kö­zösségek gondozására, illetve egészségének fejlesztésére. EGÉSZSÉGÜGYI SZERVEZŐ BSC A cél olyan szakemberek kép­zése, akik az egészségügyben és a humánbiztosításban zajló folya­matok törvényszerűségeit megis­merve ellátják ezen területek in­formatikai, gazdasági, adatszol­gáltatási tevékenységeit ORVOSI LABORATÓRIUMI ÉS KÉPALKOTÓ DIAGNOSZTIKAI ANALITIKUS BSC Az alapszak képzési célja olyan szakemberek képzése, akik képe­sek önálló laboratóriumi analiti­kai és képalkotó diagnosztikai analitikai munka végzésére, szer­vezésére, kis orvosi laboratóriu­mok, diagnosztikai részlegek ana­litikai munkájának irányítására. REKREÁCIÓSZERVEZÉS ÉS EGÉSZSÉGFEJLESZTÉS BSC Az itt végzettek az egészségfej­lesztés és rekreáció elméleti és módszertani alapjainak megis­merésével és korszerű technikái­nak elsajátításával képesek az egészséges életmód és mentálhi­giénés kultúra kialakulásának elősegítésére. SZOCIÁLIS MUNKA BA A cél, hogy a képzésben részt­vevők általános és speciális gene­rikus tudást, készségeket szerez­zenek, valamint a szakma szabá­lyainak megfelelően stabil érték­rendet alakítsanak ki. MESTERKÉPZÉSI SZAKOK sadalmi és az ágazatközi együtt­működés során. EGÉSZSÉGÜGYI MENEDZSER MSC A szak célja olyan egészségügyi menedzserek képzése, akik képe­sek a hazai és nemzetközi gazda­sági-társadalmi környezethez al­kalmazkodva az egészségügyi rendszer makro- és mikroszinten való vezetési feladatainak ellátá­sára és szakértői kompetenciák­kal rendelkeznek. NÉPEGÉSZSÉGÜGYI MSC A képzés célja olyan népegész­ségügyi szakemberek képzése, akik a népegészségügyi tevékeny­ség tudományos alapját jelentő és az ahhoz kapcsolódó módszerta­ni és gyakorlati ismeretek birtoká­ban képesek a lakosság egészsé­gi állapotának javítására, a beteg­ségek megelőzésére a szakmai, az össztársadalmi és az ágazatközi együttműködés során. TÁPLÁLKOZÁSTUDOMÁNYI MSC A mesterképzési szak célja olyan multidiszciplináris ismere­tekkel rendelkező szakemberek képzése, akik egészségügyi, élel­miszeripari és természettudomá­nyos szemléletük, tudásuk birto­kában képesek egységes keretbe foglalni az egészségügyi, élelmi- szeripari ismereteket KUNIKAI LABORATÓRIUMI KUTATÓ MSC A mesterképzési szak célja olyan szakemberek képzése, akik ismerik a klinikai kutatómunka általános és speciális szabályait, követelményeit és a gyakorlatban aktívan tudják művelni a klinikai kutatásokat. Olyan ismeretekkel rendelkeznek, melyek lehetővé te­szik, hogy a gyógyszer és labora­tóriumi diagnosztikum kutatás te­rületén bekapcsolódjanak a fej­lesztő munkába. FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSEK CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELŐGONDOZÓ Olyan felsőfokú szakképesíté­sű szakember képzése a cél, aki a csecsemő- és kisgyermeknevelő­gondozó munkahelyén a felsőfo­kú végzettségű bölcsődevezető fel­ügyeletével és irányításával tevé­kenykedik. ORVOSDIAGNOSZT1KAI LABORATÓRIUMI TECHNOLÓGUS Célunk olyan szakemberek képzése, akik ismerik az orvos­diagnosztikai analitikai módsze­rek alapjait, továbbá a kémiai, mo­lekuláris biológiai, sejtbiológiai, mikrobiológiai, klinikai kémiai és hematológiai laboratóriumok fel­építését, az alkalmazott anyago­kat, műszereket, mérési elveket és azok korlátáit • A tanulás mellett jut idő a szórako­zásra is. A diákokat, rögtön a fel­vételit követően, a gólyatábor és a gólyaavató rendezvényeken ke­resztül vezetik be az egyetemi élet rejtelmeibe tapasztaltabb hallga­tótársaik. Az erős kezdés után a folytatás is erős: a szorgalmi idő­szakban számos rendezvény vár­ja a kikapcsolódásra vágyókat - a hagyományos gólyabál, Mikulás buli, kollégiumi rendezvények, ahol rendre neves és közkedvelt fellépők szórakoztatják a bulizni vágyókat A rendezvények sorából kiemel­kednek az EFEN (Egészségügyi Felsőoktatási Napok), mely egész hetes rendezvénysorozat a PTE ÁOK és ETK Hallgatói Önkor­mányzatainak szervezésében. A rengeteg program közül - illuszt­ráció gyanánt - néhányat érdemes külön megemlíteni: a falmászás, a paintball, a kirándulás a Mecsext- rém Parkba, a borvacsora, a kon­certek emlékezetesre sikeredtek. Mindezek mellett nagy közös főzé­sekkel, éjszakai fürdőzéssel és bu­likkal egybekötött önfeledt mula­tozásra is lehetőség nyílik. Fellépő vendégeink voltak például a Ma­gashegyi Underground, vagy ép­pen DJ Sterbinszky. Azon hallga­tók részére, alak a bulizás mellett másként is szeretnének kikapcso­lódni, sportbérletek, színházje­gyek is rendelkezésre állnak. Nincs okuk panaszra a hallgatóknak: válogathatnak a programok közül ÁPOLÁS MSC A cél olyan egészségtudományi szakemberek képzése, akik isme­rik a hazai egészségügy működé­sét, az ápolás közép- és felsőszin­tű intézményrendszerét és az egészségtudomány szerepét, fej­lesztésének lehetőségét a társada­lom életében. EGÉSZSÉGÜGYI SZOCIÁLIS MUNKA MESTERKÉPZÉSI SZAK MSC A cél olyan szakemberek kép­zése, akik az egészség- és társada­lomtudományok területén meg­szerzett elméleti és módszertani ismereteik birtokában képesek az egészségügyi és szociális problé­mák kezelésére a szakmai, a tár­SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK Csak oklevéllel rendelkezők­nek, levelező munkarend: dializá- ló szakápoló, egészségfejlesztő- wellness terapeuta, etnikai ki­sebbségi egészségfejlesztő refe­rens, gyógyszerismertető, inten­zív szakápoló, komplex rehabilitá­ciós mentor, műtő szakápoló, nemzetközi biztosításszervező re­ferens, sürgősségi és triage szak­ápoló, szociálgerontológia, termé­szetes élet- és gyógymódok, well- ness szakmenedzser. Az oldal a PTE támogatásával készült. Oldalszerkesztő: Fülöp Zoltán

Next

/
Thumbnails
Contents