Somogyi Hírlap, 2010. október (21. évfolyam, 229-253. szám)
2010-10-21 / 246. szám
somogyi hírlap - 2010. október 20., szerda TUDÁSKÖZPONT fejlesztés A Kaposvári Egyetem új vezetésének kezdeményezései a versenyképességet is szolgálják, s segítik hallgatóik tudatos életpálya építését, munkához jutását HALLGATÓBARÁT EGYETEM KAPOSVÁRON Uniós pályázati pénzből, csaknem százmillió forintot fordíthat a megyeszékhely felsőoktatási intézménye hallgatóbarát szolgáltatások kiépítésére. Prof. Dr. Szávai Ferenc, az Egyetem rektora úgy látja, ezt a forrást célszerű úgy elkölteni, hogy a hallgatók és az egyetem versenyképességét is szolgája. Milyen fejlesztésekre költhető a pályázati pénz?- A fejlesztések keretében diplomás pályakövetési rendszert szeretnénk kiépíteni, emellett a jelenlegi hallgatók, illetve az öregdiákok számára szeretnénk új szolgáltatásokat nyújtani, végső célunk persze a hallgatóközpontú universitas kialakítása. A hallgatói szolgáltatások közül elsősorban a munkaerő-piaci készségek fejlesztését emelném ki, hiszen ez teremtheti meg a lehetőséget arra, hogy a végzés után a hallgatók forintra tudják váltani az itt megszerzett tudást, azaz minél gyorsabban és hatékonyabban tudjanak elhelyezkedni. Milyen módszereket használnak a munkaerő-piaci készségek fejlesztésére?- Már az egyetemi élet alatt szeretnénk segíteni hallgatóink tudatos életpálya építését, megteremtve a sikeres munkaerő-piaci belépés lehetőségét. Ennek érdekében munkavállalást előkészítő tanácsadásokon vehetnek részt diákjaink, heti rendszerességgel elérhető a pályaorientációs- és karrier tanácsadás, továbbá kialakítottuk az Egyetem karrier portálját, amely a www.karrier.ke.hu oldalon elérhető minden látogató számára. Igazodva a hallgatói igényekhez tematikus, on-line karrier magazint is biztosítunk a szolgáltatást igénylők részére. Az idei tanév novemberétől különböző témájú gyakorlatközpontú, készségfejlesztő tréningeket szervezünk a hallgatóknak, amelyek szintén segítséget nyújtanak a későbbi álláskereséshez. Említette a sikeres munkavállalást, vannak információik arról, hogy a hallgatók hol szeretnének elhelyezkedni, és milyen sikerrel teszik ezt?- Hogyne. De előbb hadd szóljak pár szót arról a rendszerről, a- meÜyel korrekt információkat nyerhetünk hallgatóink terveiről és azok megvalósulásáról. A Kaposvári Egyetem Diplomás Pályakövetési rendszere három pillérre épül. A rendszer magába foglalja a hallgatói motivációs vizsgálatokat, a végzettek pályakövetését és munkaadói kutatásokat is. A hallgatói motivációs kutatás célja a felsőoktatási intézménynyel jelenleg aktív jogviszonyban álló hallgatók véleményének, elégedettségének és munkaerő-piaci elvárásainak vizsgálata. A felmérés további célja, hogy az országos felsőoktatási és munkaerő-piaci stratégia kéA nálunk végzett hallgatók kilencven százalékának egy-két éven belül stabil munkahelye van. Professzor Dr. Szávai Ferenc, az egyetem rektora szítői reális képpel rendelkezzenek a felsőoktatásból kibocsátott szakképzett munkaerő életpályájának alakulásáról, és ezáltal módosítani, befolyásolni legyenek képesek a munkaerő-piaci, felsőoktatási stratégiákat. Az eredmények azt mutatják, hogy a hallgatók jelentős többsége a tanulmányainak megfelelő szakterületen szeretne később elhelyezkedni és csupán pár százalékuk keres majd teljesen más területen állást. A Bolognairendszerből adódóan a megkérdezettek közel hetven százaléka tervezi, hogy további tanulmányokat folytat majd mester- és szakirányú továbbképzéseken. A végzettek munkaerő-piaci sikerességét mérő egyik legfontosabb indikátor az elhelyezkedési arány. A kutatás adatai azt igazolták, hogy a végzettek közel 90 százaléka rendelkezett állandó munkahellyel a végzést követő első években. A pályakövetés fontos visszajelzés ezeken túlmenően a Kaposvári Egyetem oktatói, kutatói és többi munkatársa számára is, hiszen az ő munkájukat és hozzáállásukat is vizsgálja közvetetten a kutatás. Az eredményeinket nyilvánosságra hozzuk az egyetem polgárai és a téma iránt érdeklődők részére is. Milyen szolgáltatásokat nyújtanak a munkaadóknak?- Fontos szempont, hogy a térség munkáltatói és az Egyetem között kialakuljon egy kölcsönös párbeszéd. Ennek egyik eleme, hogy közvetítő szerepet vállalunk, azaz non-profit jelleggel releváns állásajánlatokat fogadunk és küldünk a munkáltatók és hallgatók között A másik, hogy szakmai fórumokat szervezünk, ahol összhangba lehet hozni a munkaadói elvárásokat és a hallgatói készségeket. Meg szeretnék szólítani az öregdiákokat is. Hogyan kapcsolódhatnak a végzett hallgatók egykori alma materükhöz?- Egy intézmény életében fontos szerepet tölt be a végzettekkel való kapcsolattartás, amely ha jól működik, fontos visszacsatolás lehet Ez az információforrás minket is segít abban, hogy a képzési struktúrát, a hallgatói szolgáltatásokat hogyan alakítsuk úgy, hogy az versenyképes legyen a felsőoktatási intézmények piacán. Az intézményi szinten egységes, úgynevezett ALUMNI rendszer létrehozása alkalmas lehet, hogy a diákok hallgatói jogviszonyuk megszűnése után is igénybe vehessenek majd bizonyos szolgáltatásokat Első állomásként elindítottuk a végzetteknek szóló hírlevelet, így rendszeresen értesülhetnek az egyetemen zajló eseményekről, rendezvényekről. A szolgáltatás ingyenes regisztráció után érhető el a karrier portálon. A régi kapcsolatok fenntartásához, erősítéséhez segítséget nyújtunk a rendszeres „öregdiáktalálkozók” szervezésében. ▲ A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap és Európai Regionális Fejlesztési Alap társfinanszírozásával valósul meg. A TÁMOP-4.1.1-08/ 1-2009-0017-es azonosító számú pályázati forrásból a „Diplomás pályakövetési és vezetői információs rendszerek, továbbá a kapcsolódó ALUMNI és egyéb komplex hallgatói humán szolgáltatások rendszereinek kialakítása, fejlesztése a Kaposvári Egyetemen." című projekt keretében. ■ Nemzeti Fejlesztési Ügynökség ÚMFT infovonal: 06 40 638 638 nfu@nfu.gov.hu • www.nfu.hu Négy kar, 69 szak, 3000 hallgató - Sokszínű képzési palettával piacképes diplomát kínálnak, Magyarország talán legszebb campusán A kaposvári egyetemen négy karon folyik oktatás. Az ide jelentkezők a felsőfokú szakképzéstől, az alapfokú és mesterfokú képzéseken át akár a doktori cím megszerzéséig megtalálhatják az elképzelésüknek megfelelő képzési formát Pedagógiai Kar A KAR HAGYOMÁNYOS KÉPZÉSEIT a jelen magyar közoktatásában felmerülő igényeknek megfelelően formálja át Az óvodapedagógus szak idegen nyelvű specializációt kínál a korai idegen nyelvtanulás és kultúraközvetítés érdekében. A tanító szakon fontos szerepet kap a hátrányos helyzetű tanulók nevelésének korszerű módszertani kultúrája (mmológia specializáció; rendvédelmi specializáció). A gyógypedagógia szakon folyó kutatások az óvoda- pedagógus és tanító képzések szerves részét képezik. A bölcsészet- és társadalomtudományi szakokhoz (andragó- gus, magyar, informatikus könyvtáros) kapcsolódó kutatások a pedagógus- képzés elméleti hátteréhez járulnak hozzá. A TANÁRKÉPZÉS kaposvári sajátosságát az adja, hogy közvetlenül kapcsolódik a pedagógus-képzési alapszakjainkhoz. A hitéleti képzések közül már elindult hittanár-nevelőtanár mesterszak továbblépést biztosít az óvodapedagógusok, tanítók és gyógypedagógusok számára. A KAR A GYAKORLÓ INTÉZMÉNYEIVEL, valamint a Pedagógus Továbbképző és Szolgáltató Intézettel együtt módszertani központként látja el a pedagógusképzés, -továbbképzés és szaktanács- adás feladatait. Gazdaságtudományi Kar A kar sajátosságait a regionális és országos igényeknek való megfelelés, a gyakorlatorientáltság, valamint a tudományos igényesség jellemzi. A felsőfokú szakképzések terén mind tanulói jogviszonyos, mind hallgatói jogviszonyos formában folynak képzések. A regionális szerepvállalás fontosságának felismerését jelzi a regionális és környezeti gazdaságtan mesterszak meghirdetése is. Szintén ezt a célt szolgálja, hogy a vidékfejlesztő mesterképzési szakon új szakirányként beindul egy táplálkozás-marketing szakirány is. A PÉNZÜGY-SZÁMVITEL BA SZAKON működő három specializáció (kis- és kő zépvállalkozási; marketing; közpénzügyi) szintén a régiós igényeknek meg felelően került kialakításra. Az Állattudományi Karral közösen indul a közgazdász agrár-szakmérnök szak. A KARON MŰKÖDŐ szakok magas színvonalát részben az szavatolja, hogy a Corvinus Egyetemmel közösen kerülnek meghirdetésre. Ilyen például a pénzügy mesterszak, valamint a pénzügyi; agrárközgazdasági; csőd-felszámolási felsőfokú szakképzések. A gazdaságtudományi kar rendelkezik Doktori Iskolával. Állattudományi Kar A KARON A FELSŐFOKÚ szakképzéstől a doktori képzésig minden szinten található megfelelő képzés. Jelenleg folyó felsőfokú szakképzések (FSZ): Ménesgazda, Környezetvédelmi technológus. Választható alapképzések (BSc): Állattenyésztő mérnöki, Mező- gazdasági mérnöki, Növénytermesztő mérnöki, Természetvédelmi mérnöki alapszak. Választható specializációk az alapképzésben: (ÁT) Gazdasági állatok tenyésztése és szaporítása; Lótenyésztő; Társ- és hobbiállat-tenyésztő; Zoopedagógia, (MG) Állattenyésztési; Növényvédelmi; Élelmiszertudományi, (NM) Növényvédelmi specializáció. A KARON folyó mesterképzések (MSc/MA): Állattenyésztő mérnöki, Takarmányozási és takarmánybiztonsági mérnöki (magyar és angol nyelven is akkreditálva), Tanár-agrár- mémöktanár mesterszak A graduális képzés alatt a hallgatók igény szerint traktorvezetői jogosítványt, inszeminá- tori, baromfikeltető vezetői képesítést, továbbá felsőfokú vadgazda bizonyítványt is szereznek Doktori (PhD) képzés: az Állattenyésztési Tudományok Doktori Iskola széles szakmai spektrumú területen gondozza a legtehetségesebb hallgatók szakmai és szellemi fejlődését, a tudományos utánpótlás nevelést. Művészeti Kar A KAR SZAKJAINK TÖBBSÉGÉRŐL elmondható, hogy - a budapesti művészeti felsőoktatási intézményeket leszámítva - Magyarországon egyedülálló, unikális képzések A Művészeti Kar az ország második színész-, színházi látványtervező és fotográfusképzési felső oktatási központja. A legújabb médiumok kreatív használatára épülő képzések elektronikus ábrázolás; webde- sign, képanimáció, mozgókép. A KAR FŐ CÉLKITŰZÉSE, hogy a művészeti, művészetközvetítői, médiatudományi és a színházművészeti területeken kortárs szellemiségű, minőségi felsőoktatási központtá váljon, illetve a művészeti, kutatási, szolgáltatási feladatok regionális és országos szintű ellátását valósítsa meg. Ennek alapja a hagyományos képző és iparművészeti műfajokat kortársi szemléletben oktatni tudó szakok, illetve a piacorientált digitális alkalmazott művészeti eljárásokat lehetővé tevő képzések egymásra épülése, a színészképzés, a színházi látványtervezés, illetve a filmkultúra sajátos szimbiózisa, valamint a fotográfia, a kommunikációs technikák és a médiatechnikák találkozása. KAPOSVÁRI EGYETEM 7400 Kaposvár, Guba Sándor u. 40. Telefon: 82/505-800 • www.ke.hu NYlLT NAPOK: 2011. január 8. és 2011. január 29. ▲
