Somogyi Hírlap, 2010. május (21. évfolyam, 101-123. szám)

2010-05-15 / 112. szám

Hasfajos vagy ehes? sir a baba Szamftogep fordftja le a szliloknek, mi baja a kicsinek Egy erzekeny edesanya azert osztonbol is tudja vagy sejti, miert bombol a csoppseg. A komputer csak besegit Mar ma is leteznek - meg tanacsokat is adnak Sir a baba. Igen am, de miert? A kisgyermekes sziilok aggodalma ilyen- kor nem ismer hatarokat, hiszen a csoppseg nem tud beszelni... AS-osszeallitas Ehes? Melege van? Netan fazik? Tele a pelenka? Unatkozik? Al- mos? Az ido mulik, a siras nem er veget, a sziilo pedig szamolja a perceket, hogy eppen mennyi- vel is alszik majd kevesebbet. Japanban azonban, ugy tunik, megoldast talaltak erre is. A hokkaidoi Muroran Egyetem ku- tatoinak l'gerete szerint ugyanis rovid ido alatt kideriilhet, miert is sir a csecsemo. A szakertok szamos sirastipust hallgattak meg, illetve rogzitettek, s ugy ta­laltak, hogy - gyerektol fiigget- leniil - bizonyos esetekben meg- talalhato a „kozds nevezo”. A ku- tatok tobbek kozott tanulma- nyoztak a sirasok frekvenciajat, intenzitasat, hangszinet, s meg- sziiietett a titkos keplet, amellyel kiilonbseget lehet tenni peldaul egy hasfajos vagy egy almos cse- csemo „beszede" kozott. Az elso teszteredmenyek biztatok, am a termek piaci megjelenesere meg egy kicsit varni kell. A szakem- berek ugyanis igyekeznek minel precizebben meghatarozni az egyes sirasok jelenteset, remel- ve, hogy ezaltal komoly segitse- get nyujthatnak a sziiloknek. S nem utolsosorban egy kis- meretu szamitogepre kivanjak ratelepiteni a szolgaltatast, hogy a sziilo akar utkozben is maga- nal tudhassa a „szotart”. egyszerubb kesziilekek mar ma is leteznek, amelyek a gyermeksirast hivatottak szu- loi nyelvre Jeforditani". Egy spanyol gyerekorvos Cry Translator (si'rdsfordito) elne- vezesu talalmanya peldaul lehetove teszi az iPhone­alkalmazast, mig egy hasonlo jellegu keszulek, a Why Cry Baby Analyzer („miert sir a gyerek" elemzo) kozel 86 euroert meg tanacsokat is ad, hogy az adott helyzetben milyen modszerrel szuntetheto meg a siras. Lovas terapia gverekeknek A kaposvari Lovasakademia Sport Club Egyesiiletet tamogat- jak azok, akik az 1788-as Tele­kom 'Adomanyvonalat hivjak vagy SMS-t kiildenek majusban es juniusban. Az egyesiilet se- riilt gyermekeket lat el, akiknek komplex eletkor- es serules- specifikus fejleszteseben elen- gedhetetlen a terapias lovaglas. A terapia resztvevoi kozott vannak au- tista es ertelmileg akadalyozott gyer- mekek, akik nehe- zen vagy egyaltalan nem ertik meg a kiilvilagbol erkezo ingereket. A lovas terapia altal viszont tarsat, baratot kap- hatnak, akiben megbizhatnak es akivel egyiitt jatszhatnak, fejlod- hetnek. A lovas terapia nem sport, ha- nem kiegeszito, egyeni terapias eljaras a tartasi es mozgasi funkciok javitasa, korrekcioja erdekeben. Legalabb ennyire fontos, hogy a gyermek es a 16 egyiittmukodesekor letrejovo' pszichologiai ertekek eloterbe keriiljenek: a gyerekek kozott sokan vannak, akik az embe- rektol begyujtott negativ ta­pasztalatok miatt szigetelodtek el a kiilvilagtol, viszont kepe- sek arra, hogy az allat segitse- gevel megnylljanak. Ezek a gye­rekek mindig eloszor az allattal kotnek baratsagot, es csak ez- utan kovetkezik a nyitas a tera- peuta fele. A gyogypedagogiai lovaglas fejleszto, nevelo celzatu komp­lex egyeni vagyxso- portos foglalkozas, amely magaban fog- lalja a lovaglas mel- lett a lovas tornat (voltizsalas) es a logondozast is. Az egyesiilet a foglalko- zasokat, a terapiat a meltanyossag fi- gyelembevetelevel nyujtja a gyermekeknek. Az eh- hez sziikseges anyagi hatteret adomanyokbol es palyazatokbol teremti elo, hogy tovabbra is folytatni tudja tevekenyseget. Tovabbi informaciok a www.lovasakademia.hu web- oldalon talalhatok. Az „1788 - az emberi hivoszam” szlogenrol is ismert, het eve mukodd Tele­kom Adomanyvonal a Magyar Telekom vezetekes es mobiltele- fon-halozatabol erheto el. ■ Cs. E. ■ A seriilt kicsiknek nagy segitseg' a fej­leszto celu tera­pias lovaglas. A kaposvari egye- suletnek a Ma­gyar Telekom is probal segiteni. i t %

Next

/
Thumbnails
Contents