Somogyi Hírlap, 2008. május (19. évfolyam, 102-126. szám)

2008-05-16 / 113. szám

15 SOMOGYI HÍRLAP - 2008. MÁJUS 16., PÉNTEK NEVELÉS Százgyermekes nagycsalád Igáiban gyermekvilág A pénz hiányát lelkesedéssel, ötletekkel, szeretettel pótolják a speciális iskolában A napokban tartották az iskolában a pünkösdi ünnepséget, amelyre nagy izgalommal készültek az iskola kisebb és nagyobb diákjai is Kívül málladozó vakolat, belül vidám gyerekzsivaj és béke. És olyan ember- feletti munka, amit a dü- ledezó' falakon kívülről el­képzelni sem lehet. Külön világ, egy százgyermekes család: az Igali Speciális Iskola és Kollégium. Jakab Edit Az épülethez közeledve sok min­den eszébe jut az embernek, csak az nem, hogy egy oktatási intéz­mény áll előttünk. A környéke gondozott, s a házról is látszik: valaha jobb időket látott. Mára vi­szont ráférne egy alapos és teljes felújítás.- Felújítani...? - mosolyodik el Szántó Lászlóné, az intézmény igazgatója. - Azt hiszem, nem­hogy a pénzt lehetetlen volna előteremteni, de azt sem lehetne eldönteni, egyáltalán hol álljunk neki... Amit lehet, megteszünk, azokat a szerkezeteket például - mutat a plafonról lógó labda nagyságú gömbökre - tavaly szereltettük be, hogy kiszárítsa a nedves falakat. De Itt szinte mindent fel kellene újítani. Az 1740-es években épült iskola volt magtár, bíróság, bör­tön. „Élőélete", adottságai alap­ján lehetne akár sivár, rideg is. Ehelyett az látszik, hogy családi­as iskolát és otthont szeretnének teremtem benne. A tantermek semmiben sem különböznek egy áüagos iskoláé­tól. A bennük zajló munka már annál inkább. Itt ugyanis olyan gyerekek ülnek a padokban, akik súlyos tanulási nehézsé­gekkel küzdenek. Más módsze­rekre, sokkal több türelemre, odafigyelésre, több időre van szükség minden kis lépéshez. De még ennél is nagyobb feladat a szociális hátrányok lecsiszolá­sa. Az ide járó gyerekek jó része nehéz helyzetű, többnyire roma családból érkezett: sokkal több törődésre és szeretetre van szük­ségük. A családsegítő szolgálat­tal szoros, szinte mindennapos a kapcsolatuk. Ezeknek a gyere­keknek itt valóban otthont kell teremteni, már csak azért is, mert az iskola száz diákja közül ötvenen kollégisták: a hét öt nap­ján az intézményben élnek.- Negyvenegy településről jönnek a tanulóink - mondja az igazgatónő. - A legfiatalabb kis­gyerek hétéves, de képességei alapján nagyjából egy három­éves gyermek szintjén van. A legidősebb diákjaink pedig 18 évesek. A tanulók kétharmada fiú. Ezeknek a gyerekeknek ál­landó elfoglaltságot kell biztosí­tani. Felsorolni sem lehet, hogy hányféle szakkörünk van. Külö­nösen fontos a munkára neve­lés: a fiúk segítenek a közterüle­ti munkákban, az erdészetnél, de akár házakhoz is elmennek dolgozni. De szinte minden hó­napban akad valamüyen rendez­vényünk, volt például rene­szánsz hét, legutóbb pünkösdi királyt és királynőt választot­tunk. Ezeket az alkalmakat min­dig Várják a gyerekek, lelkesen készülnek rá. S mint egy családban: min­denki kiveszi a részét a házi­munkából is. A gyerekek felada­ta rendben tartani a 8-10 ágyas, a lehetőségekhez képest barát­ságos hálótermeket, de főzőcs- kéznek és minden egyéb ház kö­rüli munkában is segítenek. Rendben tartják az udvart, ami egyébként állandóan hangos a gyermekzsivajtól, játékok és ha­talmas sportversenyek színtere. Esténként megtelik a tévészoba, az „Ügyeskedőben" a varrástól a kötésen át a barkácsolásig és a papírhajtogatásig mindent meg­tanulhatnak a gyerekek. A szá­mítógépteremben pedig tizen­egy gépen ismerkedhetnek az informatíkával. Mindezt úgy le­het megvalósítani, hogy az isko­lának számos támogatója van, köztük többen a határon túlról, Németországból, akik adomá­nyokkal segítik az intézményt.- Tíz pedagógus és öt gyer­mekfelügyelő dolgozik az iskolá­ban és a diákotthonban - teszi hozzá az igazgatónő. - Nem hi­szem, hogy nehezebb a dolgunk, mint egy átlagos iskola pedagó­gusainak. Csak más. Mi min­dent tudunk ezekről a gyerekek­ről, nemcsak a tanáraik, hanem egy kicsit a családjuk is va­gyunk. Ez nagy felelősség, de - mint egy igazi családban - an­nál nagyobb öröm Is, ha egy gye­rekünk behozza a lemaradást, később szakmát tanul, megállja a helyét a világban. HIRDETÉS

Next

/
Thumbnails
Contents