Somogyi Hírlap, 2008. március (19. évfolyam, 52-75. szám)

2008-03-29 / 74. szám

SOMOGYI HÍRLAP - 2008. MÁRCIUS 29., SZOMBAT OLVASÓINK VÉLEMÉNYE 11 Az olvasók a pedagógusok mellé álltak hozzánk szóltak Rengetegen nyilvánítottak véleményt a fékezhetetlen diáklány ügyében a sonline.hu-n A kaposvári Széchenyi középiskolában tanító Fodor Tamás esete a diáklánnyal országosan is nagy port vert föl Hatalmas vihart kavart ol­vasóink körében a tanára­ival szemben szemtelen, tiszteletlen kaposvári kö­zépiskolás lányról írt cik­künk. Az alábbiakban a sonline.hu internetes ol­dalra érkezett olvasói véle­ményekből válogattunk. Tanárnak, igazgatónak valóban nincs sok lehetősége a mai jogál­lás szerint. Meg lehetne próbál­ni a gyámügyet vagy a pszicho­lógust. Előbbi végtelen procedú­ra, utóbbi önkéntes, nem köte­lezhető rá. Nagyobb baj, hogy a szülő sem partner, sőt! (dsi) Most már mindenért a tanár a hi­bás?! A diáknak lassan már min­denhez van joga, még ahhoz is, hogy a tanárt sértegesse, osztály­társait gyújtogassa! Szerintem az ilyennek két oltári pofon kéne, s azt hiszem, akkor helyreállna az a elké­nyeztetett, hisztis, nem viselkedős agya. Lehet, hogy utána tudná, merre, hányas a kabát!!! Hát a szü­lőkről is megvan a véleményem, az ő hi­bájuk is nagyrészt, hogy a drágalátos lányuk ilyen kezelhetetlen, (háát) Az a szomorú, hogy az ilyen „emberek” jobban tisztában vannak a jogaikkal, mint a köte­lességeikkel és a feladatukkal. Nem védeném a tanárokat sem, mert köztük is bizonyára van rossz példa, de ez csak a sza­bályt erősítí. Nem értem, mi az, hogy nem lehet kirúgni!? Ko­rábban is volt ilyen? (káosz) A fő probléma az, hogy az iskolá­nak nincs eszköz a kezében. Nem büntethet, s amivel mégis, azzal csak még nevetségesebbé teszi magát a „menő” kölykök között. (...) A rendszerváltás nem szabadságot hozott, hanem sza­badosságot. Nem a család és nem az Iskola egyedüli hibája és felelőssége ez az állapot, hanem az egész társadalomé. (...) Akkor, amikor a gyereknek többször annyi a joga, mint a kötelessége, és még az a kevés sem kérhető számon, nem nagyon tudunk mi, pedagógusok sem mit tenni, ugyanúgy, ahogy szülőként is ve­szélyeknek vagyunk kitéve. (...) Nagyon bízom benne, hogy a po­litika összefog, és nem azt tekin­ti győztesnek, aki több irányba tud a másikra mutogatni. (Micro) A többi diáknak nincsenek jo­gai? Kötelezhetők arra, hogy ta­nulni nem is akaró, többszörö­sen bukott, közösségromboló, a tanítást még viselkedésével is hátráltató gyagyásokkal járja­nak egy osztályba? Egyáltalán, hogyan juthatnak be ilyenek középfokú oktatási intézmé­nyekbe? Az iskola, ahová bárki bejuthat, mitől középfokú? (bt) Szerintem ez egyre csak elhara­pódzó jelenség, ami az iskolák­ban van. A pedagógus azért van, hogy tanítsa a gyerekeinket, hogy értékrendhez szoktassa őket. A szü­lővel együtt!!! Egysze­rűen nonszensz az az állapot, hogy a maga­tartási problémákkal küzdő diákot nem le­het megnevelni, - fékezni, szemtelenné válik, sőt saját társait is provo­kálja, zavarja. (...) Hol van ezek után az önkormányzat? Mire föl van bíróság? (...) Poütíkusok - mindegy, milyen színűek vagy­tok - ébresztő!!!!!!!! (Freddy) Ez egy nagyon szomorú eset, amikor a pozitív diszkriminá­ció és a túlzott és rosszul értel­mezett szabadságjogok miatt a tanítást zavaró gyerek megsér­ti a becsületes tanárok és a di­áktársai alapvető jogait. (...) Ha a gyermek zavarja a többieket, akik miatta fognak visszama­radni, fogja-e valaki az ő jogai­kat képviselni. (...) Nem más is­kolába, hanem zárt intézetbe, mint annak idején Aszód volt, kellene a gyermeket vinni. (bgabor) Ha van papírjuk a gyerek szelle­mi képességeiről, és az valóban bizonyítja, hogy a középiskolás tanuló szellemi színvonala egy hétévesének felel meg, akkor az iskola miért nem hajítja ki erre hivatkozva a renitens diákot? Az egyik dührohamkor hívják ki a mentőket, vigyék be a pszichiát­riára, aztán majd eldöntik ott, mi a helyzet ezzel az ideggyenge gyerekkel, (anya) Nem értem ezt az egészet, hogy miket megcsinálhatnak a mai fi­atalok! Amikor iskolába jártam és nem viselkedtem megfelelő­en az órán, akkor a tanáromtól kaptam a pofonokat - és nem je­lentettem fel! Nem tudom, miért kötelezik az iskolát arra, hogy ta­nítson egy ilyen embert, hiszen ő nem is akar tanulni! Az apja is inkább avval foglalkozna, hogy megnevelné! (Csuka) Nehogy már egy többdiplomás értelmiségi csak úgy- tudjon ke­zelni egy pedagógiai kihívást, hogy elzavarja a suliból a gyere­ket! Ha nem bírja a nyomást, akkor minek ment tanárnak?! Azért, hogy csupa okos gyerek­nek elmondja, amit eddig is tud­nak vagy megtanulnának ma­guktól!? Én is hátrányos helyze­tű fiatalokkal foglalkozom, és tanítottam ennél vacakabb he­lyen is. Lehet kezelni, persze ahhoz el kellene kezdeni foglal­kozni a diákkal, az ugyebár meg irredenta gondolat, hogy egy tanár foglalkozzon is a ta­nítványával, és ne csak a táblá­tól papoljon. (Demokrítosz) Először is azzal kellene tisztában lenni, hogy a gyerek nevelése a szülő feladata; nem könnyű, de nem hárítható másra. Amit ott­honról hoz, úgy viselkedik min­denhol. A tanárok pedig ne vár­ják el azt a fene nagy tiszteletet, mert nem mutatnak példát a gye­rekeknek. (...) Először a pedagó­gusoktatást kellene megrefor­málni, mert amit tanulnak a főis­kolán, azzal nem lehet tanítani. A régi tanároknak volt tekintélye, figyeltek rájuk, mert értelmes dolgokat mondtak, és volt mögöt­te nem is kevés tudás, (valaki) Láttam már olyan esetet, amikor pedagopszichológusi szakvéle­mény alapján Iskolaváltásra kö­telezték a tanulót, de a szülő nem fogadta el a szakvéleményben le­írtakat, bármit csinálhatott a pe­dagógiai kar vagy az iskolaigaz­gató, a szülő akarata döntött, mert „véletlenül” tisztában volt a jogaival. Az, hogy hány gyerek életét keseríti meg azóta is az an­tiszociális nebuló, az baromira nem érdekli a szerencsétlen szü­lőjét... (smink nélkül) Az a baj, hogy az osztálytársai is röhögnek ezeken a dolgokon, ahelyett, hogy összefognának és megoldanák ezt a helyzetet! (Brezsnyev) Szépen lassan eljön az az idő, amikor majd a legkitartóbb taná­rok is feladják. Nem lesz, aki ta­nítson. Akkor mit fogtok csinálni, kedves „üldözöttek”? Akkor is a származásra hivatkoztok? Neta­lán egy „önkirekesztő” folyamat­ról van szó? Lesznek elnéptelene­dett falvak, városrészek... Sem or­vos, sem tanár, sem boltos nem vállalja fel a „veszélyt”. (Maxi) OLVASÓI ÜZENETEK IliililllBHliBliilliii SMS: 20/968-9444 TANÁRVERÉS. Szili Katalin indít­ványoz az üggyel kapcsolatban. T. Házelnök Asszony! Az önök koalíci­ós partnere (SZDSZ) áldásos tevé­kenységének az eredménye az ok­tatásügy lezüllesztése! Liberalizált aberráltság = nemzetvesztés! NNF * Nehéz tanuló - ha azt akarjuk, hogy tanuljon, majd dolgozzon a gyerek, mielőbb vezessék be a kö­zölt kanadai módszert: addig ütni, amíg meleg! Megtanulná a rendet! SS * Diákok - a legtöbb tápos. Ne­héz a táska, sokat kellene tanulni, szigorú a tanár stb.! A diszkókban mindent birtok, az utcán megtör­tök, zúztok! Szégyelljétek magato­kat! * Mi az, hogy nem tudják meg­állítani egy kaposvári iskolás (szé- chenyis) lány „ámokfutását", ahogy a tanárokat megalázza, a társait el­üldözi?! Ez az eset a legbékésebb ember idegeit is kikezdi! Szégyen a javából, és nem tudom, kit okol­jak ezért elsősorban. A tomboló amazon megállítására kiváló ötlete­im vannak. Nagyon hatásos a mód­szer, szükség esetén szívesen adok tanácsot. Vekker * Kíváncsi lennék rá, kik alkották azokat a jogszabá­lyokat, hogy egy gyereknek min­dent szabad az iskolában, hogy ott lehet a telefonja, 12-13 évesen reggelig mulathat a diszkóban stb. Közben büntetik azt a kisvállalko­zót, aki nem tudott befizetni húsz­ezer forintot, akik pedig milliókkal tartoznak, azt felteszik az internet­re, mint rossz adóst. Gondolom, jól meg is ijedtek! K.E. * A szégyen- teljes iskolai helyzethez gratulálok Magyar Bálintnak s annak a párt­nak, amely sorozatos „reformjaival” ide juttatta azt. Adná az Úr, hogy a széchenyis angyalkához hasonlók­kal verbuvált osztálya legyen az exminiszternek, miután végre eltű­nik a közéletből! Kellett nekünk li­beralizmus az iskolákban? Kedves választók! Elfelejtik, hogy erre a programra szavaztak? Az más kér­dés, hogy akik tehetnének valamit, miért nem teszik?! Lesz jövőnk? * Az a szülő, aki arra oktatja otthon a lányát, hogy mit tegyen tanárai­val és jogtalannak tartja az intézke­dést, veregesse magát vállon, és legyen büszke magára és a lányá­ra! Ez ám a nevelés! Az még nem jutott eszükbe, hogy nem kötelező odajárni? Mások tanulni járnak oda, nem terrorért! TEMETŐ. Egy síremléken olvastam: „Voltunk mint ti, lesztek mint mi” - egyszer mindannyiunk nyughelye lesz a temető. Éppen ezért illene tiszteletben tartani. Vannak dolgok, amikkel nem szabad játszani. Putyi ROMÁK. Nagyon rossz a vélemé­nyem a roma emberekről, pedig a „magyarok” között is sok a „roma”! Már ami a munkát illeti. Egy kény­szernyugdíjas Mami. * No, álljunk meg egy baráti szóra! Ha vért kell adni, jó a roma vére, ha a haza hív, akkor a roma is megkapja a behí­vóját. Van roma ács, kovács, de 35 éve tudom és tapasztalom, hogy kétszer annyit kell dolgoznom, mint a nem romának. Míg annak elné­zik, hogy ittasan jön a munkahelyé­re és dolgozik, a roma melóst ki­rúgják, lehet bármilyen minősítése a szakmájában. Nos, ez a roma­sors! És lehet akármilyen kormány- program és cselekvési terv, a „C" betűt örökké hordod! Iránytű NYUGDÍJ. Csibinek üzenem: Mit szólna hozzá, ha 39 év szolgálati idő után 43.700 forint lenne a nyugdíja? 58 éves vagyok és be­teg - ennyiből kell megéljek. Úgy gondolom, az apró emelések a lét- fenntartáshoz kevés, az éhenha- láshoz pedig sok! A három „nyug­díjasa" azért biztosan „tett is az asztalra”! Talán egy jobb „világ­ban" dolgoztak, több pénzért. Ne is sajnálja az emelést a nyögdí- jastól! Üdv: Éva PANELPROGRAM. Az érdekvéde­lem elnöke sem tudja, mennyi a mennyi. A jótállási idő minimum öt év! A karbantartási idő szintén. Ez ördögi kör. Ki mennyit, hogy és mi­lyen jó? Ugye világos! A tisztességes műanyagnyílászáró-vállalkozó meg szégyenben marad. Ha a valódi és tiszta pályázati beadványokkal fog­lalkozna a kaposvári önkormányzat, nem lenne a sok idegen, semmit érő műanyagnyílászáró-vállalkozó! Akinek nem inge, nem veszi magá­ra! Az önkormányzati döntéshozók pedig szánjanak magukba! Egy műanyagnyílászáró-vállalkozó, aki alapítója volt a szakmának KAPOSVÁR. Hogyan gondolták, hogy elégséges a bölcsődék szá­ma, amikor a vidéki be se fér, a vá­rosi meg listás?! * Nem nyavalyog­ni kell! A kalandpark árát adják az orvosoknak és a kórháznak. A ka­landpark a polgármester saját szó­rakoztatására jó. Ember VÁLLALKOZÓ. Az egyik ismerő­söm is szidta a vállalkozókat, az­tán ő is az lett. Azóta az államot szidja! Ké BALESETVESZÉLY. Tisztelt Közút­kezelő! Vajon mikor javítják ki az utat Őrei és Zimány között? Meg­várják, amíg tragédia történik? Most még megúszta az a vétlen autós, aki egy kátyúba hajtva felbo­rult. A következő már nem biztos, hogy megússza! Zozó SPORT. Hencifalvi foci: csak volt, mert megvonták azt a támogatást, amit hosszú ideje adott az ÖKO. A mai világban pénz nélkül megye 1- es csapatot fenntartani nem lehet. E felelőtlen döntés több száz em­ber szórakozási lehetőségét szün­teti meg, nem beszélve arról, hogy a falu dicsősége, hogy a megye leg­jobbjai közt szerepelhetnek a játé­kosok. Gúnár SZTÁRKAJÁK. Zalatnay megmutat­ta! Undorító volt, ahogy főzött. Ezek után nem csodálom, hogy az egyik vendég a felvétel megnézése után elhányta magát! És páran még cso­dálják. Szánalmas! SÖwLlwEjiu KATTINTSON RÁNK! ÉRDEMES!

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents