Somogyi Hírlap, 2007. április (18. évfolyam, 77-100. szám)
2007-04-12 / 85. szám
SOMOGYI HÍRLAP - 2007. ÁPRILIS 12., CSÜTÖRTÖK 13 SAJTÓ ES TANULÁS Különdíjat nyert az ifjú kaposvári diákújságíró Különdíjjal jutalmazták Horváth Juditot, a kaposvári Nagyboldogasszony Katolikus Gimnázium tanulóját a Nemzetközi Fejlesztési Ügynökség által támogatott EU-s diákújságíró-versenyen. A néhány hete Pécsen megrendezett országos megmérettetésen versenycikket kellett írniuk a diákoknak. Bár a brüsszeli tanulmányutat nem sikerült elnyernie a kaposvári diáknak, a különdíjjal Budapestre utazhat a Caffee Bábel szerkesztőségi ülésére. — 45Ő% ' 7»! MFI P lA'-i'-KAz oldalt szerkesztette: Meiszterics Eszter Telefon: 82/528-154 E-mail: eszter.meiszterics@axelspringer.hu A diákok cikkeit teljes terjedelmükben a www.sonline.hu A szerelem nemcsak kémia vonzalom Nyugtalan pillangók jelzik az érzést a gyomrunkban Zavarba ejtő pillantás és boldog egymásra találás. A szerelem mindenki életében eljön egyszer, de vajon valóban csak a hormonok játéka lenne? Prekáczka Renáta, Gyakorló Kinek az óvodában, kinek a játszótéren vagy a suliban dobban meg a szíve, másoknak pedig csak hosszú-hosszú évek elteltével lép be az életébe az első nagy szerelem. De mégis honnan lehet tudni, hogy szerelmesek vagyunk? Azon kapjuk magunkat, hogy izzad a tenyerünk, dadogunk, összevissza beszélünk, minden hülyeséget zavarunkban, kalapál a szívünk, és nyugtalan pillangók izegnek-mozognak a gyomrunkban. íme a szerelem jelei... Tudósok szerint ezek az érzések egy éven belül elmúlnak. Hát igen, elég lehangoló, akármennyire is kínosak, zavarba ejtőek a kezdeti nehézségek, megvan a maguk varázsa. Bizonyára mindenkiben élénken él az emlék az első szerelemről, még abban is, aki nem vallja be. Az első hosszú pillantás, idétlen csevej, ahogy apránként megszeretjük a másikat, és a legfontosabb az első csók. Ami még igazán őszinte és tiszta. Majd végül a szerelem. De hogy látják ezt a kémia terén kiokított nálunk okosabbak? Szerintük a szerelem - élet- tanilag - csupán kémia, hormonok és ingerületátvivő anyagok játéka. Szörnyen hangzik, de ezt állítják a zsenik. Mivel a szerelem központját nem tudják meghatározni, így a legegyszerűbb megmagyarázni a miérteket. Néhány hozzáértő kísérletekkel bizonyította, hogy a szerelem igenis vak. Egy párjától bódult fiatalnak képeket mutogattak a londoni tudósok, mire a szerelmes ifjak számára párjuk látványa olyan területeket aktivált, amelyek gátolják a félelemért és a józan ítélőképességért felelős területet az agyban. Ezek a száraz tények, minden csak kémia. De ha ez tényleg így lenne, akkor nem lenne benne semmi szép, sőt nem lenne benne a lelkünk sem. A boldog egymásra találás. Ez bizony nem csak kémia! Mi a különbség a szerelem és a szeretet között? vajon milyen tényezők befolyásolják a szerelem kialakulását és fejlődését? A romantikus szerelem egyik kutatója, Rubin Z. arra keresett választ, hogy mi különbözteti meg a szerelmet a szeretettől. Három olyan tényezőt említ, amely egyértelműen a szerelem jellemzője. Első a törődés, vagyis gondoskodás a másik személy boldogságáról és jólétéről. Második a kötő dés, igény arra, hogy a partnerrel együtt legyünk és a partner gondoskodjon rólunk. Harmadik az intimitás. A szeretetre a pozitív értéke lés és a tisztelet, a partner iránti megbecsülés a jellemző és az a feltevés, hogy a partner hasonló hozzánk. A szerelem másik jellemzője, hogy van szexuális összetevő je is a kapcsolatnak, valamint az a bizonyos kizárólagosság, amikor a szerelmes uralkodni akar a párján. „Csak azért, mert valaki nem úgy szeret téged, ahogy te szeretnéd, az még nem azt jelenti, hogy nem szeret téged szíve minden szeretetével” (Gábriel Garda Márquez). Ezért lehetetlen, hogy a szívünket kizárjuk egy ilyen nagyszerű dologból, bármit is mondanak a tudósok. Az, hogy ki miért szeret, azt nem lehet meghatározni, fj) mert mindenkinek ” más tetszik. Akinél egy-egy tulajdon- | >5 ság vagy szépség | jegy előnynek számít, azt lehet, hogy más hátránynak találná. Egy ilyen emberi kapcsolathoz, annak ápolásához rengeteg érzésre van szükség. Például felelősségre, őszinteségre, sőt gyakran még önfeláldozásra is. Meg kell tanulnunk önzetlennek lenni, bár általában ezt hozza magával a szerelem. Figyelnünk kell a másik emberre, annak érzéseire, hogy tapintatosak legyünk, és ne bántsuk meg. Néha persze épp azt bántjuk meg, akit a legjobban szeretünk, de ilyenkor kell beismerni, hogy hibáztunk, és elnézést kérni őszintén. Mit jelent a szerelem nekünk embereknek, és miért van rá szükség? Erich Fromm szerint „A szerelem az egyetlen ésszerű és kielégítő válasz az emberi létezés problémájára”. Nos, ez is egy magyarázat, de erre a kérdésre is mindenkinek más a válasza. Egy biztos, szerelem és persze a szeretet nagyszerű dolgok, amelyekre mindenki vágyik. Mindegy, mikor, kit vagy mi módon szeretünk, szeretni egyszerűen jó. Nos, a tudósok azt mondanak, amit akarnak, egyszerűen lehetetlen, hogy az agy és a hormonok irányítsák ezt a folyamatot. Persze mindenki más állásponton van és máshogy szeret, de nem is ez a lényeg. Sokkal inkább az a fontos, hogy mindenkinek van arra igénye, hogy szeressék. Traktorgumit és matracokat is találtak a diákok a bicikliét mellett Még valamikor a tavalyi év során az Eötvös Loránd Műszaki Középiskola és Kollégium tanulói közül önkéntesek egy maroknyi csoportja vállalkozott arra a feladatra, hogy megtisztítsa a kaposvári biciklisút mellett található szemetes erdőrészt. Mindegyikünket más és más motivált erre, de célunk közös volt: a sok „civilizálatlan” ember után rendet teremteni. Olyan dolgokra bukkantunk, amelyekre álmunkban sem gondoltunk volna: a traktorgumitól kezdve a rossz matracokon keresztül egészen a monitorburkolatig az emberi hulladék széles skálájával birkóztunk meg. ■ Áprilisban minden diák tehet azért, hogy kulturált környezetben bringázhasson Az előző tanév végén a sport- csarnoktól indultak a 11. évfolyam tanulói, és jó néhány kilométeren keresztül szabadították meg a berket a szeméttől. A következő alkalommal az erdő mélyebben fekvő részeit szerettük volna megcélozni, de sajnos amikor a biciklisút elejéhez értünk, rájöttünk, hogy a szemét mindent beborít, így sötétedésig ismét csak a külső területeket tudtuk megtisztítani. Azt viszont örömmel vettük, hogy ku- tyusaikat a környéken sétáltató gazdik csatlakoztak hozzánk, és segítségükkel még hatékonyabbak voltunk a tisztogatásban. Reméljük, hogy egyre többen csatlakoznak majd hozzánk, és előbb-utóbb akár városi szintre emelhetjük mozgalmunkat. Amikor osztályfőnökünknél, Szabó Anikó tanárnőnél jelentkeztünk erre a munkára, még nem sejtettük, hogy a szemét- szedés nemcsak hasznos, hanem kiváló szórakozás is. Miközben gyűjtöttük a szemetet, jókat beszélgettünk, nevettünk, és a tanárnő fekete mixelt kutyája is jót fürdött a sártengerben. Mindenkinek kötelessége lenne támogatni az ilyen kezdeményezéseket, egyrészt mert tisztábbá tesszük ezzel lakóhelyünket, másrészt az ember jól érzi magát munka közben egy jó baráti körben. Legközelebb áprilisban szervezünk hasonló kezdeményezést, gyertek el ti is! EÖTVÖS LORÁND MŰSZAKI KÖZÉPISKOLA 11. ÉVFOLYAMA bmuparade Halotti beszéd márai 1948-ban, a szabadságharc idején hagyta el az országot. műve prózai formában megírt vers. mondatai igen rövidek és érthetőek. A boly y-ra végződik, innen tudhatjuk, hogy angol szó. A vers igen fiatalos és a korhoz illő. A társadalmi fejlődést idézi elő, már nemcsak magyarul, hanem más nyelven is megszólalhatunk. márai nem sajnálja a jelző két belőle: vad, tajtékos. A mű végén visszatér a halál megfélemlítő dolgaira. az utolsó sorba odatette az „íme” kötőszót. i I | jól atlatja a témát. A Mű ideje ugrál az időben. | sok idegen szót belerakott. a külföldre került magya- \ rok képe jelenik meg meg, _ akik bányákban dolgoznak I és vasat fejtenek. rímmel a vers. számukra ismeretlen dolgo- s kát is megjelenít: Ki az az Ernő? (Jenő!!!) És miért nem | adta vissza a Shelley-kötetet? a mű beszédmódja „lírai én” 1 formában íródott. MÁRA! TUDATNI AKARJA Velünk, hogy nem vagyunk egy rossz nép, csak fejlődni kell. sok mindent nem értettem | meg a versből, biztosan a sok idegen szó miatt. A vers eszmei értéke nagy. AJÁNLÓ KONCERT Varga Feri és Balássy Betty koncert Óriási erőbedobással készülnek Varga Férték életük első színházi koncertjére, amelynek a zenekari próbái már február elejétől elkezdődtek. A közel kétórás koncert zenei anyaga sokszínű és változatos, az „Ébredni valakiért" című új stúdióalbum dalai mellett olyan világslágerek is felcsendülnek, mint: a Summer in The City, az Englishman in New York, a Have You Met Miss Jones, a Somebody To Lőve és a Romé Wasn't Built In a Day. Az idei Mahasz Fonogram díjátadó gálán az „Egy bolond százat csinál" című dal fölényes szavazati többséggel nyerte az „Év dala" címét. Ezt a dalt különleges hangszerelésben adja majd elő a sikerpáros. Betty, aki nem csak az életét kötötte Ferivel ösz- sze, a koncerten és a lemezen is több saját dallal bizonyítja rendkívüli tehetségét. Betty és Feri mái javában készül a koncertre KÖNYV Ismét egy kis kedvenc: Malac a pácban Wilbur, a vakarcs kismalac hebe- hurgyaságával és őszinte nyitottságával naivnak tűnik az istálló többi lakója számára, ám Char- lotte, a pók szívesen fogadja barátjává. Akkor leszr''1' {m- zán elválaszthatatlí amikor a többi állat elárulja Wil- burnek, hogy a napjai meg van- y nak számlálva. Úgy tűnik, csak a csoda mentheti meg a kismalac életét, de Charlotte barátja segítségére siet: szavakat sző a hálójába, hogy meggyőzze a gazdát arról, hogy Wilbur nem mindennapi malac, kár lenne levágni... E. B. White klasszikus meséjét r'AAin nyelvre fordították le, 5 millió példányt adtak 1 belőle világszerte, és ezzel minden idők leg- 'pszerűbb gyerek- nyvének számít. A ígragadó történet a ! hűség és az áldozat fontosságáról szól. | StraggS e* 2 Véges talány ^3* Múlik az idő, de mi maradunk. §* A levegő még mindig Ufullasztó. Tengernek és égnek e* a háborgó ^ Közében szálltunk, 2 s mégis itt vagyunk. e* Most mi lesz? Talán hagyjuk itt mindazt, 2 Mit még az életünknek gondoltunk? Egy biztos: Élünk, aztán meghalunk. S3*' Te döntőd el, milyen harcot vívhatsz. ö* t~m Magára hagyhatjuk *=* a világot? 2 Mindegyik kis követ és virágot? Rájöttem, én ezt nem 5* tehetem meg. gai gaj A gonoszság, körülöttem, tanít. *=* Már tudom, milyennek 2 nern kell lennem, Ez senkit nem változtat, s ©• nem javít. "** PFEIFER ADRIÁN, NOSZLOPY 2 KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉP
