Somogyi Hírlap, 2007. január (18. évfolyam, 1-26. szám)
2007-01-25 / 21. szám
SOMOGYI HÍRLAP - 2007. JANUÁR 25., CSÜTÖRTÖK 12 BEMUTATKOZIK A PTE BTK Tandíjmentes tanulmányutak szerte Európában A Bölcsészettudományi Kar legsikeresebb ösztöndíj-programja az Erasmus csereprogram, alprogramjaként a Socrates támogató programnak, az Európai Bizottság kidolgozásában. A diákok tandíj- mentesen folytathatják tanulmányaikat külföldön egy vagy két szemeszterig, hogy nyelvtudásukat fejlesszék, tapasztalatokat szerezzenek más országok felsőoktatásában is. A mobilitás alapját egyetemközi megállapodások adják. A kint tartózkodás 3-10 hónap, a külföldi órákat beszámítják az itthoniakba, mert a program egyik legfontosabb szempontja, hogy a hallgató ne maradjon le tanulmányaival. A PTE a program 1997-es elindulása után, rögtön 1998-ban csatlakozott az Erasmushoz. A karnak majdnem száz külföldi egyetemmel van kapcsolata Európában, a legtöbb diák Olaszországba, Franciaországba, Spanyolországba, Németországba utazik, de tanulhatnak Bulgáriában, Törökországban, Lengyelországban vagy éppen Csehországban is. A kiutazók száma növekszik, az elmúlt két tanévben közel 100-100 hallgatónk folytatott tanulmányokat külföldön, az ideiben már mostanáig 90 hallgató, reményeink szerint a 2007/2008-as tanévben még többen. A Socrates másik alprogramja a Come- nius, melynek egyik pályázata leendő nyelvtanárok részére kínál lehetőséget tanítási gyakorlatra külföldi egyetemen. A nyelvtanárasszisztensi megbízás 3-8 hónap időtartamú. További információ a Tempus Közalapítvány honlapján található: www.tka.hu . ■ Rákóczy Katalin külkapcsolati ügyintéző A minőség kulcskérdés színvonal Nemzetközi mércével is elismert a kar kutatói gárdája Nyílt napok az ország egyik legnagyobb vidéki egyetemének bölcsészkarán, amely az alma materen belül is a legnépesebb A Pécsi Tudományegyetem az idén ismét a legnagyobb hallgatói létszámú felsőoktatási intézmény lett. A nagy múltú universitas bölcsészkara, mely nemzetközi hírű professzorokat adott a világnak, s amely a pécsi egyetem legnagyobb hallgatói létszámmal rendelkező kara, állandó megújulásra törekszik. Dr. Somos Róbert professzortól, a kar dékánjától azt kérdeztük, mit is jelent ez a pozíció, és milyen új kihívásokkal kell megküzdenie az intézménynek.- Először is értelmeznünk kell azt, mit is jelent ez a bizonyos nagyság. A legutóbbi adatok szerint is kétségkívül a legnagyobb egyetem vagyunk, ám figyelembe kell venni, hogy Budapesten több universitas működik, s azt is, hogy a Debreceni Egyetem és a Szegedi Egyetem nagyságrendileg a miénkhez hasonló hal Iga" tói létszámmal bír. Ezek a körülmények is azt mutatják azonban, hogy kétségkívül igen jó pozícióban vagyunk, s különösen akkor világlik ez ki, ha tekintettel vagyunk a földrajzi elhelyezkedésre. A térképre pillantva ugyanis megállapítható, hogy karunk olyan kutatási és képzési centrum, amelyhez semmi más intézmény sem hasonlítható a Dunántúlon.- Mi az ami időszerűen elmondható a kar képzési kínálatáról?- Nehéz lenne fölsorolni szakjainkat, s nem is teszem ezt, nehogy kifelejtsek valamit. Az érdeklődők utána járhatnak a Felvételi Tájékoztató kiadványban. S ami így nincsen benne e tájékoztatóban, s ami azért összefügg a méretekkel, ez már az új oktatási rendszerrel összefüggő kérdés. Sarkítva, arról van szó, vajon érdemes-e olyan intézményt megcélozni, ha már úgyis általános tandíj-kötelezettség van, amely nem biztosítja helyben a mesterszakra történő továbblépést? Szerintem nem! És ez nem egyszerű demagógia! Tegyük fel, kiformálódik az elkövetkező évek alatt az alapszakos diplomák munkaerőpiaci értéke. Tegyük fel azt is, hogy minden részletében világos az átmenet formája az alapszakról a mesterszakra, tehát, hogy a felvételi eljárás szabályai már kristálytiszták, s hogy tudjuk, hogyan is kell azt a bizonyos egy- harmad hallgatói létszámot érteni, amely továbbmehet alapszakról mesterszakra. Még e feltevések mellett is kézenfekvő, hogy egy olyan intézmény sokkal több eséllyel készít fel mesterszakra, amelyen ténylegesen is folyik ilyen szintű oktatás, mint ahol ezt nem sikerült elérni. Ráadásul az új felvételi rendszer kedvez azoknak az intézményeknek, amelyeken eddig is nagy volt az első helyes jelentkezők részaránya. Márpedig karunk éppen ilyen kar, így okkal reméljük, hogy az államilag finanszírozott hallgatói létszámunk a többi felsőoktatási intézményhez viszonyított arányait tekintve magasabb lesz.- Járhat-e ez előnyökkel a kar, az oktatómunka számára?- Ez nem lesz tényleges számbeli növekedés, bölcsész területen csökken az államilag finanszírozott hallgatói létszám, mégpedig jelentősen. Ez nem teszi könnyűvé a kar vezetésének a dolgát, hiszen financiális nehézségekkel kell küzdenünk. Ez azonban azért is van így, mert minőségi oktatást nyújtunk, magasan kvalifikált szakemberekkel. Még a viszonylagos infrastrukturális lemaradás is jobban elviselhető, mint a jó szakember- gárda hiánya. Országos, sőt nemzetközi mércével mérve is igen jó a pécsi bölcsészkar oktatói és kutatói gárdája. E kiválóság egyik mutatója és letéteményese a doktori iskola intézménye, amelynek keretei között majdnem minden karunkon művelt diszciplína megtalálható. Karunkon a bölcsész- és társadalomtudományi képzés széles vertikumát fel tudjuk kínálni. Tehát eddigi munkánk és eredményeink bizonyos alapot adnak az irántunk való bizalomra. Nincs kétségem aziránt, hogy hallgatóink a jövőben is megfordulhatnak a világ több pontján is tanulmányaik ideje alatt, és alapos, színes és átfogó humanisztikus képzést nyerve olyan területen bontakoztathatják ki képességeiket, amelynek a középpontjában az ember áll. Az egyetemi évek alatt elrángatnak a könyv mellől Egyetemista éveink életünk legszebb része lehet, ha jól csináljuk dolgunkat. Először is jól kell döntenünk egyetemi éveink színhelyéről: a pécsi bölcsészkar választása már önmagában fél siker. A többi csak rajtunk múlik. Pécs egyetemi város, és nem azért, mert történetesen itt található az ország legnagyobb egyeteme, hanem azért, mert az egyetemisták saját arcképükre formálják. A hallgatók töltik meg élettel, cserébe igénybe vehetik, élvezhetik Pécs számukra nyújtott lehetőségeit. Egy idekerülő újdonsült diáknak fel kell készülnie arra, hogy az év nagy részében a tanulás mellett művelődési, szórakozási lehetőségek tömkelegé vár rá, hogy kirángassa a könyvek mellől. Még inkább így van ez a kultúrával foglalatoskodó bölcsészhallgatók esetében. Pécs a kultúra városa, 2010-ben hivatalosan is. Pécsi Országos Színházi Találkozó, kiállítások, pécsi egyetemi napok, idén először egyetemi kulturális napok, pezsgő könnyűzenei élet; nehéz errefelé unatkozni. A bölcsészhallgatók nem csupán a lehetőségek kihasználásában járnak élen, hanem megteremtésében is. A Szenes klubból indult annak idején országhódító útjára a Kispál és a Borz - a legendás klub ma is él és virul a BTK és TTK hallgatóinak áldozatos munkájának köszönhetően. Az elmúlt években újabb „szeneses”, elsősorban bölcsészekből álló bandától, a 30Y-tól hangos a könnyűzenei sajtó. A hallgatói élet virágzásának biztos jelei az Ifjúság útján szerveződő csoportok, egyesületek. Kevés olyan kreatív időtöltés van, amit nem lehet űzni errefelé, legyen az színjátszás, fotózás, írás, zenélés vagy más. A BTK-n működik az egyetem egyik legszínvonalasabb lapja, a bölcsészek nagy számban képviseltetik magukat az Univ- Pécsben is. Az egyetlen probléma az lehet, hogy a végtelen lehetőségeket hogyan egyeztessük össze a véges tanulnivaló- val. A tapasztalatok szerint azonban ez is megoldható. ■ Stemler Miklós Az oldal a PTE támogatásával készült Oldalszerkesztő: Bóka Róbert Képzési kalauz bölcsészjelölteknek infotár Több új, friss szakirány váltja a lomtárba kerülő szakokat A kar huszonhárom alapszakot kínál a felsőfokú szakképzések és a hagyományos, egyetemi kiegészítő szakok mellett. Informálnak erről az idei Felsőoktatási Felvételi Tájékoztató, a www.feM.hu és az Országos Felsőoktatási Információs Központ kiadványai is. A képzési kalauzzal néhány félreértést is szeretnénk eloszlatni, melyek a felső- oktatási reform során születtek. Drámapedagógia szakirány - a dráma és színház eszközeivel fejleszt beszédkészséget, érzékelést; önismeretet és csoportfejlesztést is szolgáló művészetpedagógia. Felsőfokú szakképzés (FSZ) - kétéves, nem ad diplomát. Egy szakmával - OKJ-s bizonyítványnyal - leszel gazdagabb; és az út nyitva áll előtted: ha szakirányban tanulsz tovább, a már tanultak beszámíthatók 'és rövidebb idő alatt szerezhetsz diplomát. Azért érdemes FSZ-re is jelentkezni, mert itt általában alacsonyabbak a ponthatárok, nagyobb az esély bekerülni a felsőoktatásba. Nem hagysz ki évet, edzed a szürkeállományt, még szakmád is lesz, és a falakon belül tán jobban eldönthető, milyen szakon tanulnál tovább. Képzési hozzájárulást sem kell fizetned. Nyelvmentor szakirány - a hajdani alkalmazott nyelvészet. Nyelvészeti, módszertani és fordítói ismeretek ad. Nyelvtechnológia szakirány - elméleti nyelvészettel foglalkozik. Pedagógia szak - nem tanári szakképesítés: a nevelés és oktatás szervezésében, módszertanában, kutatásában járatos szakembereket képez. Itt a helyed, ha szívügyed pl., hogy az iskola olyan hely legyen, ahol a gyerekek nem csak tanulnak, de jól is érzik magukat. Szabad bölcsészet szak - új szakként összefoglalója az egykori esztétika, etika, filozófia, filmelmélet és filmtörténet és kommunikáció szakoknak. Színháztörténet szakirány - a színház történeti, szociológiai fejlődésében és üzemében járatos szakembereket képez. Szociológia vs. társadalmi tanulmányok - előbbi elméleti jellegű, míg a társadalmi tanulmányok gyakorlatiasabb jellegű képzés, társadalomkutatással, elemzéssel. Tanárképzés - a választott hároméves alapszak után el kell végezned a mesterképzőt, mely tanári képzés esetén 5, egyébként 4 féléves. A mesterképzés ajtaját felvételi Vizsga nyitja; de a tanári alapozó tárgyakat már az alapszak ideje alatt fel kell venned. Ha még mindig lenne kérdésed, keress meg minket e-mail- ben, telefonon vagy személyesen, hogy segíthessünk. Oktatásszervezési Iroda Külcsín é$ belbecs Az egyetem elegáns, egyre többek által ismert főbejárata. A bölcsészkar épületeiben számos tudományos műhely, neves tanszékek adják a megújuló, tartalmában is frissülő szakos képzés szakmai hátterét i i i > Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar /#¥S%. 7624 Pécs, Ifjúié V ság útja 6. «n{£j *'^0' FELVÉTELIVEL xlgfc# KAPCSOLATOS TOVÁBBI ELÉRHETŐSÉGEK: Oktatásszervezési Iroda, D épület 145/a TEL./FAX.: (72) 501-513 E-MAIL: felvir@btk.pte.hu honlap: www.btk.pte.hu
