Somogyi Hírlap, 2005. október (16. évfolyam, 230-255. szám)
2005-10-15 / 242. szám
SOMOGYI HÍRLAP - 2005. OKTÓBER 15., SZOMBAT 9 CSALÁD ÉS NEVELÉS Segíts, hogy önállóan csináljam! montessormskola Önállóságra nevelt, független, tanulni szerető ifjoncok Színes gyöngyfüzérek, különféle méretű kockák és egymáshoz illeszthető síkidomok kirakására alkalmas kartonlapok. Ezek segítségével gyakorolják a matematikai műveleteket a Montessori-iskolások. Játékosan, szinte észrevétlenül sajátítják el a gyerekek a tananyagot. Kocsis Tímea A Montessori-módszer Maria Montessori nevéhez fűződik, aki 90 évvel ezelőtt nyitotta meg első intézményét Rómában. Pár év múlva pedagógiája ismertté vált Nyugat-Európában és Amerikában is. Más reformmódszerekhez hasonlóan itt sem a tudás mennyiségére, hanem a személyiség formálására és a képességek fejlesztésére összpontosítanak, Montessori mottójához híven: „Segíts nekem, hogy magam csinálhassam!" A csepeli Montessori-iskola apró és családias. Jelenleg 18 diákja van. A kicsik elsőtől harmadikig, a nagyok pedig negyediktől hatodikig tanulnak együtt. Ha megfelelnek a vizsgán, továbbléphetnek a hatosztályos Monte- ssori-gimnázium-ba. Módszerük egyik legnagyobb előnye, hogy a gyermekek önállóan, a saját tempójuknak megfelelően haladnak.- A Montessori-pedagógiában nagyon fontos a képességek fejlesztése - mondja Sautekné Szöllősi Ildikó igazgató. - A mozdulatok, az érzékszervek, az olvasási képesség, később a gondolkodás fejlesztése a cél. Ebben segítenek a Montessori-esz- közök, amelyeket a kicsik önállóan használnak. Tananyagunk lefedi a hagyományos általános iskolai anyagot, sőt több is anA pedagógus segíti tanítványait az önálló tapasztalatszerzésben. A gyerekek kis csoportokban, észrevétlenül, játékosan sajátítják el a tananyagot Ugyanígy van ez a gimnáziumban is. A zuglói Montessori- gimnáziumban közel nyolcva- nan tanulnak. Itt az oktatás már közelít a hagyományoshoz, de megmarad a személyközpontú pedagógia. Az évet három tri- meszterre, azaz háromszor három hónapra osztjuk, és mindegyik trimeszter végén értékeljük a diákok eredményeit. A gyerekek azért tanulnak, hogy továbbléphessenek. Nincsen buktatás, sem osztályzás, mégis pontosan követhető a haladás. Az iskolában fél kilenckor kezdődik az élet a reggeli körrel. A kötetlen beszélgetésen mindenki elmesélheti, ami a szívét nyomja. Ezután következik a csendgyakorlat, a tanulásra való ráhangolódás. A gyerekek körben ülve vagy állva adnak kézről kézre egy apró tárgyat. Ez lehet gyertya, aminek őrizni kell a lángját vagy egy kis csengő, ami nem szólalhat meg. Közben halk zene szól. A tanító ezután mindenkinek feladatokat ad. Az oktatás első blokkja tízig, a tízóraiszünetig tart, amikor a gyermekek kimehetnek játszani az udvarra. 11- tőf délig-fél egyig tart a-tanítás második szakasza. Aki elvégezte és ellenőrizte a feladatait, mehet ebédelni. Délutáni játék, majd tanulás vagy napközis foglalkozás szerepel. Házi feladat nincs. Az igazgatónő szerint a nyugodt, szeretetteljes légkör jó hatással van a tanulókra. Ritkán van veszekedés vagy verekedés. A problémákat reggel, a családias beszélgetéskor tisztázzák egymással. A vitás helyzetekre közösen keresnek megoldásokat. nál. A kozmikus ismeretek keretében már elsőtől foglalkozunk természet-, és társadalomtudományokkal, az ő szintjükön. Komoly tudásra tesznek szert játékos, cselekvő formában. Ismereteik így mélyek és megalapozottak. A továbblépéshez szigorú követelményrendszernek kell megfelelni, egyetlen diák tudásában sem maradnak hézagok. Ha valaki nem teljesíti a szükséges szintet, még egy évet az alsóbb osztályban marad. Nagy szabadság TALLÉR JÚLIA, AZ INTÉZMÉNY SZAKMAI MENTORA: „A Montessori-módszer szerint a kicsikben van egyfajta belső késztetés, hogy megismerjék a világot. Az iskola akkor működik jól, ha a függetlenedési törekvésüket tiszteletben tartja. Olyan környezetet kell teremteni, amelyben a gyerek önállóan tud dolgozni, önellenőrzésre alkalmas eszközöket. A pedagógus az önálló tapasztalatszerzés segítőjévé válik. Bár a légkör szabad, a tanulás folyamata erősen kontrollált. Minden diáknak van fejlődési lapja, amin nyomon követhető, hogy milyen tudáselemeket sajátított el. Mivel nincsen osztályzás, a szülők is ebből, illetve a szöveges értékelésekből tájékozódnak csemetéjük fejlődéséről.” Kincs százszázalékos szülő tanácsok Ne veszekedjen gyermekei előtt! Ne engedje, hogy a gyermekek állandóan a televízió előtt üljenek! Bár mindenki igyekszik jó szülő lenni, a hibák olykor elkerülhetetlenek. Ha tudatosan igyekszik kivédeni a leggyakoribb csapdákat, harmonikusabbá teheti gyermekével való kapcsolatát. A gyermeknevelés területén a szülők tíz jellemző hibát követnek el a szakemberek szerint. 1. Ne legyen bűntudata a gyermekeivel szemben! Ne érezze magát bűnösnek amiatt, hogy | nem tölt napi 24 órát cseme- | téivel. Az óvodába, iskolába járó | gyerekek sokkal jobban beillesz- £ kednek a társadalomba. 2. Ne azzal mutassa ki a szere- tetét, hogy mindenféle fölösleges dolgot vásárol a gyereknek! A kis jutalmakhoz fűződjenek konkrét teljesítmények. Ha hirtelen támadt ötlettől vezérelve vesz meglepetést, akkor is találjon ki mellé ésszerű magyarázatot 3. Ne akarjon százszázalékos szülő lenni! Ne hajszolja magát, inkább várja el, hogy a gyerkőc megfelelően teljesítse a feladatát. Mindketten lássák be, ha hibáztak, és tanuljanak meg bocsánatot kérni egymástól. 4. Ne engedje, hogy a gyerek naponta 6-8 órát tévézzen, és ellenőrizze a nézett filmek tartalmát. A sok videó- és horrorfilm a lurkók lelkét teszi tönkre. 5. Vacsora közben ne nézzenek tévét! Az esti étkezés legyen családi esemény, amikor mindenki elmeséli a napi élményeit. 6. Ne veszekedjenek házastársával a gyerekek előtt! Igyekezzenek vitáikat egymás között elintézni. Ne használhassa ki a csemete, hogy a szülők nem egyformán ítélnek meg dolgokat. 7. Sose töltse ki rossz kedvét a kicsin! Ha sok a munkája, ne rajta vezesse le az idegességét. Inkább mondja meg, hogy rossz napja volt és nyugalomra vágyik. 8. Párja és ön legyenek egységesek a nevelés alapvető kérdéseiben! A fontos dolgokat már az utód születése előtt tisztázzák. 9. Ragaszkodjanak elképzeléseikhez és elveikhez! Legyenek következetesek és soha ne hágják át a saját maguk által felállított szabályokat. 10. Szeressék egyformán a gyerekeket! Ne hasonlítgas- sák őket össze egymással, hiszen más jellemek. Ne uszítsák őket egymás ellen. ■ Opel akciók! NYITOTT HÉTVÉGE: 2005. október 15-16. Agila Fantasy 1.0 (60LE) Akciósár: 1 845 000 Ft Felszereltség: vezetőoldali légzsák, szervokormány, központi zár, elektromos ablakemelők elöl, elektromosan állítható külső tükrök, indításgátló ... Corsa Optima 1.2 (80LE) 5 ajtós Akciós ár: 2 499 000 Ft Felszereltség: égkondicionáló, ABS, 2 légzsák, szervokormány, központi zár távirányítóval, elektromos ablakemelők elöl, állítható kormány, rádió-magnó... Astra Classic I11.4 (90LE) 5 ajtós Akciós ár: 2 699 000 Ft Felszereltség: légkondicionáló, ABS, 2 légzsák, szervokormány, központi zár távirányítóval, elektromos ablakemelők elöl, elektromosan állítható külső tükrök... Új Astra Essentia 1.4 (90LE) 5 ajtós Akciós ár:2 999 000 Ft Felszereltség: égkondicionáló, ABS, szervokormány, központi zár távirányítóval, vezető- és utasoldali légzsák, oldallégzsákok, elektromos ablakemelők elöl... Az ajánlatok pénzügyi lízing konstrukcióban történő vásárlás esetén érvényesek. A fotók illusztrációk. Az akció érvényes 2005.10.01.-10.30.-ig. További részletekről és ajánlatainkról érdeklődjön márkakereskedéseinkben. Átlagfogyasztás: 4,4-9,5 1/100 km, C02-kibocsátás: 119-228 g/km. az ön Opel partnere. Opel Kiss-Gerencsér Autóházak 8900 Zalaegerszeg, Hock J. u. 96. Tel.: 92/323-875 8800 Nagykanizsa, Récsei u. 1. Tel.: 93/518-940 8315 Gyenesdíás, Kereskedők útja 2. Te.: 83/515-030 www.kiss-gerencser.hu Opel. Jó ötletek - jobb autók. ivirTfii Élet és Stílus rovatunk heti oldalainak témái HÉTFŐ SZÉPSÉG ÉS DIVAT KEDD _____________EGÉSZSÉG SZERDA AUTÓ ÉS MOTOR CSÜTÖRTÖK DIGITÁLIS VILÁG PÉNTEK _________ÍNYENCSÉGEK ►S ZOMBAT CSALÁD ÉS NEVELÉS Lányok, akiknek kényszer a szex kiderült egy Argentínában végzett felmérésből, hogy a 13-16 éves lányoknak csak egynegyede feküdt le szerelemből a barátjával. Nagy részük ugyanis kényszerítve érezte magát. „Ha nem teszed meg, elhagylak" - általában ezzel érvelnek az argentin fiúk partnernőiknek. Az Argerich Kórház tinédzservédő osztályának kutatásában mintegy 200 közép- és alsóbb osztálybeli fiatal lány vett részt. Egyre erőszakosabbak a fiatal nemzedék tagjai nem fejlődik ki bensőséges szeretet nélkül az egyén érzelemvilága - ezzel magyarázzák azt, hogy a borzalmas gyilkosságokat elkövető fiatalok a lebukáskor szinte teljes mértékben érzelem- mentesen reagálnak. Amerikai kutatók véleménye szerint az agresszivitás, az érzéketlenség elsődleges forrása a fiatalok között egyre nagyobb mértékben eluralkodó reménytelenség. Most még fiú, de nő szeretne lenni bírósági úton akar 15 éves, tinédzser fiúk nővé operálásának előkészítéséhez engedélyt szerezni egy argentin házaspár. „Nem kell szépíteni a dolgot. A helyzet az, hogy Marcos fiam nem más, mint férfitestbe zárt nő” - nyilatkozta a gyermek orvos édesapja a La Náción című argentin lapnak. Pasik veszélyben: így óvd, ha szereted A férfiak tipikus betegségei összefüggnek a hagyományos férfiszerepek válságával, a túlzott megfelelni akarással, a női szerepek előretörésével, a stresszel és a munkahelyi bizonytalansággal. Az orvosok egyetértenek abban, hogy az erősebb nemre az életükben legfontosabb szerepet játszó nőknek, anyáknak, élettársaknak, feleségeknek kellene sokkal jobban vigyázniuk. Hogyan telietik meg mindezt? Megtudhatják a hölgyvilág új számából. @ TOVÁBBI ÉRDEKESSÉGEK: www.bkggel.hu
