Somogyi Hírlap, 2004. szeptember (15. évfolyam, 204-229. szám)

2004-09-04 / 207. szám

4. OLDAL 2004. Szeptember 4., Szombat MEGYEI KÖRKÉP Uniós pénzt testvérvárosi segítséggel Kaposvár Az uniós országok önkor­mányzatainak lehetőségei sokkal jobbak, mint a magya­roké, s a változáshoz a hazai települések vezetőinek na­gyobb érdekérvényesítő ké­pességére lesz szükség. Ez de­rült ki többek között a Kapos­váron tegnap kezdődött két­napos, az önkormányzatok EU-beli esélyeiről szóló kon­ferencián. Az önkormányzatok szerepe az Európai Unióban című konferen­cián a somogyi megyeszékhely uniós testvérvárosai mellett a horvát, a szlovák, a francia, a finn és a lengyel nagykövetség képviselői is részt vettek- A rendszerváltás talán legin­kább kidolgozott területének szá­mított az önkormányzati szféra - mondta nyitóbeszédében Né­meth Zsolt, az országgyűlés kül­ügyi bizottságának elnöke. - En­nek ellenére hatalmas a lemara­dás az unióval szemben, hiszen ott jóval komolyabb szerepet ját­szanak a települési önkormány­zatok: szélesebb jogkörrel ren­delkeznek, másrészt könnyeb­ben finanszírozhatóak. A külügyi bizottság elnöke hozzátette: nálunk jelenleg nincs összhang a feladatok és a forrá­sok nagysága között, ami króni­kus alulfinanszírozottsághoz ve­zetett.- Az önkormányzatok számá­ra ezért talán a legfontosabb do­log az érdekérvényesítés - állapí­Kapcsolatteremtő EU-pontok Az uniós pályázatok elkészítésében nagy segítséget nyújthat az ön- kormányzatoknak az 1999-ben létrehozott Somogy Megyei Európai Információs Pont, mely az uniós csatlakozásig elsősorban tájékozta­tást nyújtott az EU-ról, azóta viszont adatbázisa segítségével pályázati partnerkereséssel is foglalkozik. Sokan fordulnak tájékozta­tásért a kaposvári Európa Pont munkatársaihoz tóttá meg Simonné Berta Kriszti­na, a Belügyminisztérium nem­zetközi ügyekért felelős helyettes államtitkára. - Ehhez azonban érdekszövetségekbe kell tömö­rülniük. Létre kell hozni új szer­veződéseket, vagy be kell épülni a már működő nyugatiakba. Erre jó lehetőséget adnak a működő testvérvárosi kapcsola­tok. Szita Károly, Kaposvár pol­gármestere szerint: pályázatok útján kell megtalálni a lehető leg­több brüsszeli forrást.- Ebben nemcsak a magyar képviselők lobbijára számítunk, hanem a testvérvárosaink képvi­selőire is, akik szintén ott ülnek az Európa Parlament padsorai­ban - mondta Szita Károly. - Emellett a Dél-dunántúli Regio­nális Fejlesztési Tanács legutób­bi ülésén elhatároztuk, hogy lé­tesítünk egy közös brüsszeli képviseletet, amelynek feladata a régiónkból érkező pályázatok útjának egyengetése lesz. Bár en­nek költségét nekünk kell állnunk, úgy vélem, hamar megtérülnek majd kiadásaink. vas andrás SZENTA Még egy tanévnyi időt kapott a szentai iskola. Annak elle­nére, hogy májusban a képvi­selők többsége a megszünteté­sére voksolt, szerdán újra be­csengettek az intézményben. Több évtizedes szünet után 1992- ben indította újra Szenta az alsó tagozatos általános iskolát, ám évről évre csökkent a diákok szá­ma. A 2002-es önkormányzati vá­lasztás után a képviselő-testület egyre jobban szorgalmazta az in­tézmény bezárását, de sikertele­nül. 2004. május 27-i határozatá­ban viszont kinyilvánította: a 2003/4-es tanév végére megszün­tetik az iskolát. Nemes János jegyző elmondta: ezt követően elindult az eljárás, egyeztettek és szakértői véleményeket is kértek. Bizonyossá vált, hogy nincs tör­sengetés indulatokkal vényi akadálya a megszüntetés­nek.- Mindezt nyár végén össze­gezték. A testület augusztus 19- én 4:2 arányban az iskola meg­szüntetésére szavazott- mondta a jegyző. Ab­ban az esetben, ha a polgármester szerint az önkormányzat érde­keit sértő testületi dön­tés születik, a település első embere újratár­gyalást kezdeményez­het az ügyben. Itt ez történt, így augusztus 26-án újra összeültek a képviselők.- Eredménytelenül, mert a meghívottak hangoskodása miatt a polgármester berekesztette a testületi ülést - mondta Nemes János. - A képviselők ekkor rend­kívüli testületi ülés összehívását kezdeményezték augusztus 30­ra. A szervezeti és működési sza­bályzat viszont nem teszi lehető­vé, hogy a képviselők jelöljék meg az ülés időpontját, így ezt a polgármester nem vette figyelem­be. A közoktatásról szóló törvény pedig ki­mondja: a szorgalmi idő kezdetétől (szep­tember 1.) nem lehet iskolát megszüntetni. A képviselők több­sége úgy véli: az eljá­rást lehetett volna gyorsítani, ám a pol­gármester szándéko­san késlekedett. Az is­kola ügye régóta megosztja a la­kosságot, és a múlt évben egyre inkább elmérgesedett a helyzet. A faluban azt is mondták: a pol­gármesternek személyes érdeke fűződik az iskola fenntartásához. Berkes Sándor polgármester nem nyilatkozott. Molnár József képviselő sze­rint a lakosok utakat, járdákat és szennyvízhálózatot szeretnének, de az iskola „elnyeli” az összes pénzt. Megtudtuk: az intézmény 2004. évi várható kiadása 8,7 millió fo­rint, a község teljes költségvetése 57 millió. Az állami normatíván felül havi 377 ezer forintba kerül egy diák oktatása. Ez mintegy 3,5- szöröse, illetve 8-szorosa annak az összegnek, amit a csurgói általá­nos iskoláknak fizetnek a bejáró szentai tanulók után. Ugyanakkor ha a település kihasználatlan intéz­ményt tart fenn, akkor nem pá­lyázhat a forráshiányos önkor­mányzatoknak biztosított önhikis támogatásra. Elindult egy aláírásgyűjtés is, hogy írjanak ki az ügyben népsza­vazást. Ám Nemes János elmond­ta: ezt az önkormányzati törvény nem teszi lehetővé, varga andrea Vonzóbb lesz a kultúrház Tab Hetvenötmillió forint támoga­táshoz kíván jutni a városi önkormányzat, ebből 50 mil­liót költené a művelődési ház felújítására. E célból nyújtot­tak be pályázatot a Dél-du­nántúli Regionális Fejlesztési Tanácshoz.- A támogatható pályá­zati célok között a hu­mán infrastruktúra, az egészségügyi, az okta­tási, szociális és kultu­rális ellátáshoz szüksé­ges tárgyi feltételek ja­vítása szerepelt mondta Schmidt Jenő polgármester. - A mű­velődési központ belső felújítása jelentős költséggel jár, ezért pályáztunk 50 millió fo­rintra. Ebből akadálymente­sítenénk, kialakítva vizesblok­kot, új ajtókat-ablakokat építe­nénk be, s cserélnénk a színpadi és oldalfüggönyöket. A több mint 56 milliós fejlesztés tíz szá­zaléka a saját erő. A város ugyancsak támoga­tással kívánja felújítani az áru­házát; ez az épületet helyi véde­lem alatt áll. A homlokzat kijaví­tásán s a tető felújítá­sán túl helyre kell állí­tani a díszeket is. Mindez 20 millió fo­rintba kerül, s 15 mil­lió a pályázati igény. Tízmillió forintot sze­retnének nyerni az 1. számú általános iskola konyhai gépeinek be­szerzésére, s pályáztak a bölcsődei bútorok kicserélésé­re isKRUTEK JÓZSEF Kisdiákok buktatók nélkül (Folytatás az 1. oldalról) Sípos Ferenc szakpszichológus szerint tapasztalható, hogy az is­kolában stresszesebbek a gyere­kek, mint az óvodában. Ennek hátterében legtöbbször a teljesít­ménykényszer áll. Vagyis ha egy gyerek nem fél attól, hogy rossz jegyet kap vagy megbukik és szé­gyenkeznie kell, könnyebben ve­szi az akadályt. Ha pedig sikerél­ménye van, könnyebben teljesít jól. Ebben az időszakban, hat­nyolc éves korban, ugyanis egy kudarc meghatározó lehet és akár évekig gátolhatja a gyerekeket. Horváthné Rádics Márta, a Tanévnaptár Első tanítási nap: 2004. szeptember 1. Őszi szünet: 2004. november 2-5. Téli szünet: 2004. december 20-31. A félév zárása: 2005. január 21. Tavaszi szünet: 2005. március 24-29. Érettségi vizsgák kezdete: 2005. május 6. Az emelt szintű érettségi szó­beli vizsgái: 2005. június 8. Utolsó tanítási nap: 2005. június 15. Újdonságok a tanévben • új nemzeti alaptanterv az elsősöknél • jegyek helyett kötelező szöveges értékelés elsőben • buktatás csak a szülő hozzájárulásával az első három évfolyamon • kétszintű érettségi 2005-ben, amely egyben egyetemi felvételi vizsga is Mikszáth Kálmán Utcai Általános Iskola igazgatóhelyettese azt mondta: számukra ez az idén nem okoz újdonságot. Már évek­kel ezelőtt bevezették, hogy a ta­nulmányi előrehaladásról részle­tesen írtak az elsősök szüleinek, igaz, az érdemjegyek mellett. így már tapasztalhatták: a szülők örülnek annak, hogy negyed­évente - érthető megfogalmazás­ban - értesülhetnek arról, ho­gyan teljesít és hol tart gyerme­kük. Éppen ezért az idén is úgy értékelik majd a gyerekeket, hogy minden kategóriát feltün­tetnek és ezen jelölik be, hogy a kisdiák teljesítménye mennyit ér. így ugyanis viszonyítani is tud a szülő. Orosz Lajos, a marcali Hétszín- virág iskola igazgatója szerint ez­zel az értékelési formával a szülők is pontosabb képet kapnak arról, hogy miben kell és érdemes gyer­meküknek segíteni és arról is, mi­lyen területen kell fejlődnie. Addig ugyanis, amíg az érdemjegyes ér­tékelés csak egy állapotot rögzített, ez a módszer árnyaltabb és személyre szóló. Kreka Istvánné kisfia, Zsolti, most kezdte meg az első osztályt. Zsolti nővére azonban már ötödi­kes, ezért tud majd különbséget tenni a jegyek és az újfajta tanári bejegyzések között. Annak elle­nére, hogy úgy gondolja, nem okoz majd gondot kisfiának az el­ső osztály, örül a változásnak. Szerinte ez a rendszer azt feltéte­lezi, hogy a tanító többet és ala­posabban foglalkozik a gyermek fejlődésével és neki is könnyebb dolga lesz, ha segíteni akar. A kezdeti viták után tehát úgy tűnik, legtöbben jónak tartják a tanév eleji újításokat. Az pedig, hogy a módszer hányasra vizsgá­zik majd, a következő tanévre ki­derül... FÁBOS ERIKA Piaci körkép Kaposvár Siófok Nagyatád Szigetvár Dombóvár Nagykanizsa Burgonya 50-60 90 60 60 70 40-60 Káposzta 70 55 80 60 48 50-60 Kelkáposzta 100 120 150 120 120 130 Paprika 90-280 180-280 150 60-200 120-170 60-220 Paradicsom 80-150 120 150 100-150 100-150 160-180 Uborka 120-250 228 250 100-250 200 300 Petrezselyem 250 280 300 300 230 320-380 Sárgarépa 80 98 120 100 95 150 Tojás 18-20 20 20 20 18-22 16-20 Hagyma 90 120 120 80 90 120 Fokhagyma 450 450 500 500 420 480 Karfiol 120 150 150 150 100 120-160 Karalábé 80 65 100 60 90 90 Cs.ekukorica 35 50 30 20 50 25-30 Spárgatök 90 60 60 50 130 60 Saláta 120-160 80 100 100 100 80-110 Sampinyon 460 500 500 500 490 450 Bab 600 650 500 500 480 600 Zöldbab 200-250 350 250 150 290 250 Alma 50-160 150 200 150 140-160 120-180 Körte 250 290 200 250 280 280 Szilva 60-120 160 200 120 90 80-100 Franciabarack 80-250 190-280 250 200-250 ' 120-180 150-200 Dinnye 60 70 60 50 50 70 Szőlő 180-300 350 250 250 220 250 Narancs 400 380 400 400 380 430-480 Somogybán A-Z-iq Balatonföldvár - Ismeretlen tet­tes behatolt egy balatonföldvári nyaralóba és készpénzzel, vala­mint műszaki cikkekkel távozott. A tulajdonosnak ezzel mintegy 560 ezer forintos kárt okozott. Az ügyben a rendőrség megkezdte a nyomozást, (ca) Balatonföldvár - Megkezdődött a Canderel Kupa a Spartacus VE szervezésében. A vasárnapig tar­tó vitorlásversenyen csillaghajó, repülő hollandi, finn és 470 típu­sú hajók vehetnek részt, (sza) Barcs - Csaknem kétszázan je­lentkeztek a városban szervezett idei második véradásra. A182 ön­kéntestől mintegy 72 liter vért vettek le. A donorok közül heten először tettek tanúbizonyságot segítőkészségükről, (ga) Baté - Elkészült a település kör­nyezetvédelmi terve, melyhez pá­lyázaton 500 ezer forintot nyert az önkormányzat. A terv része­ként már hetente szállítják el a kommunális hulladékot a község­ben. Ez az eddigi 90 ezer forinttal szemben havonta 140 ezerbe ke­rül az önkormányzatnak, (szá) Bedegkér - Ötven mázsa csöves kukoricát loptak el a falu külterü­letén lévő kukoricatábláról. A fel­jelentés szerint az anyagi kár mintegy 40 ezer forint. A tabi rendőrök a gyors helyszíni adat­gyűjtés után házkutatást tartot­tak egy 37 éves, Tolna megyei fér­fi Hékut-pusztai lakásán, ahol megtalálták és lefoglalták a kuko­rica egy részét. A gyanúsított a ki­hallgatás során a lopást részben elismerte. A tabi őrs lopás vétség megalapozott gyanúja miatt foly­tatja a vizsgálatot, (kj) Böszénfa - Az önkormányzat közel 1 millió forint beiskolázási támogatást osztott szét. Az óvo­dába induló gyermekek 3 ezer, az általános és középiskolások 6 ezer, az egyetemisták pedig 24 ezer forintot kaptak, (hk) Csákány - Az általános iskolá­soknak az önkormányzat fizette a tankönyveket és a füzeteket. A gimnazisták és a főiskolások 15 ezer forint támogatást kaptak személyenként. A község mint­egy 600 ezer forintot költött a di­ákok megsegítésére, (bt) Csokonyavisonta - Kétezer forintot adott az önkormányzat a rászoruló általános iskolásoknak. Az intézkedés a község majdnem minden diákját érintette. Rö­videsen a közép-, a főiskolások és egyetemisták támogatásáról sza­vaz a képviselő-testület, (bt)

Next

/
Thumbnails
Contents