Somogyi Hírlap, 2002. november (13. évfolyam, 255-279. szám)
2002-11-28 / 277. szám
2002. November 28., Csütörtök Oktatás 9. OLDAL < Könye Szabolcs magyar bajnok 10. oldal 8 Öt szakma nyugdíjasainak találkozója 12. oldal ■ Bizonytalan a zsinagóga sorsa 13. oldal Tömeges az olvasási zavar A felnövekvő nemzedéknek akár 30-40 százaléka is funkcionális analfabétává válhat. A magyar gyermekek között ilyen mértéket ölt ugyanis a diszlexiás tünetekkel küzdők aránya, ami a nemzetközi átlag tízszerese. A jelenség hátterében szakértők szerint egyes tanítási módszerek állnak. Jelenleg sokféle módon tanulják a kisiskolások a betűvetést, miközben nincs lehetőség a bizonyítottan káros technikák megszüntetésére. Súlyosbítja a helyzetet, hogy a kézfej felépítése csupán hétéves korra éri el az íráshoz szükséges fejlettséget, a gyerekek többségét azonban hatéves korban kezdik írni tanítani. A diszlexiás tüneteket produkáló gyermekek és felnőttek egy része örökletes okokból olvas nehezebben. A beszédfejlődés akadá- lyozottsága iskoláskorban olvasási, írási vagy számolási zavarhoz vezethet. A beszédvizsgáló központ tapasztalatai szerint a gyermekek 30- 40 százaléka küzd tanulási zavarokkal az országban. A túlnyomó többség azonban úgymond szerzett vagy áldiszlexiás. A valódi diszlexiások aránya legfeljebb 8-10 százalékra tehető. Az ilyen problémákkal küzdő gyerekeknek megfelelő fejlesztés nélkül jó esélyük van arra, hogy felnőve funkcionális analfabétává váljanak. _________■ LI TE: út a jövőbe Az idegen nyelv ismeretének kulcsszerepe van a jövőben. Jól tudják ezt a Lite nyelviskolában is. Úgy vélik: az boldogul könnyedén, aki megfelelő szinten beszél az uniós nyelvek valamelyikén, angolul, németül vagy éppen olaszul.- A Lite nyelviskola fontos feladata, hogy a nyelvoktatásban eleget tegyen az uniós normáknak - jelentette ki Falvai Péter, a nyelviskola ügyvezetője. - Következő feladatnak a nyelvi akkreditációt, vagyis a minőségbiztosítási rendszer kiépítését tartjuk. Ez garanciát jelent a hallgatóknak. Az ügyvezető kiemelte: a Lite nyelviskolában beszédközpontú, kommunikatív oktatással használható, aktív nyelvtudást adnak a hallgatóknak. A Lite speciális módszerével kialakítják a tanulókban, hogy gátlások nélkül képesek legyenek az adott idegen nyelven beszélni. Nagy figyelmet fordítanak az élő beszédre, a tapasztalat szerint ezt rendkívül igénylik a jelentkezők. A nyelviskolában az elmúlt hat évben több ezer hallgató sajátította el az idegen nyelveket. Az oktatásról és a nyelvtanítás hatékonyságáról igen kedvezőek a visszajelzések.- A Lite nyelviskolát elsősorban megnyerő ajánlata, stílusa, korrektsége és nagyfokú hatékonysága miatt választottuk - hangsúlyozta Hideg Attila humán tiszt. - Átjárható az oktatásuk: szintfelmérés után sorolták be dolgozóinkat tudásuknak megfelelő szintű csoportba. A módszer és a tanárok stílusa is meghatározó, így a kaposvári logisztikai ezred csoportjai az alap-, középfokú nyelwizsgát eredményesen teljesítették. A nyelviskolában jelenleg 180 hallgató az angol, német vagy olasz nyelvet kezdőtől a kö- z é p f o k ú szintig megtanulhatja. A nyelvoktatás az iskolában nyolc különböző szinten folyik. - A normál nyelvi képzésben hetente háromszor, alkalmanként négyszer, 45 percben délelőtt és délután egyaránt oktatjuk a hallgatókat - tudtuk meg Falvai Pétertől. - Öt hónap alatt az alapfokúig, míg 11 hónap nyelvtanulással akár a középfokú nyelvvizsgáig is eljuthatnak tanulóink. Az állami és nemzetközi (ILC, ICL, Pitman) akkreditált nyelvvizsgákra a diákok felkészítését vállaljuk. A szintek befejezésekor szóban és írásban is felmérjük a tanulók tudását. Nyáron sincs pihenés az iskolában, mivel szuper intenzív tanfolyamokon (heti 25 órában) sajátíthatják el a választott idegen nyelveket. A nyelvvizsgákon részt vevő hallgató több mint kilencven százaléka sikeres nyelvvizsgát tesz. Az oktatás színvonalára jellemző, hogy egyre többen tapasztalják meg, hogy mit jelent a szlogen: Lite, ahol a mi- nőség számít. _______________a Él ethosszig tanuljunk! Az Oktatási és Kutatási Központ sorozatában jelent meg A tanulók motiválása az élethosszig tartó tanulásra című kiadvány. A pedagógusok számára világszerte kérdés, hogy milyen eszközökkel, módszerekkel lehet ösztönözni a diákokat arra, hogy egész életen át gyarapítsák műveltségüket, tudásukat. A kötet nyolc ország legjobb gyakorlatán keresztül beteldntést ad abba, hogy mit tesznek a tizenévesek tanulási motivációjának fejlesztése érdekében. Azok a módszerek bizonyulnak eredményesnek, amelyek a tanóra mellett átfogják a tanulók egész iskolai és azon kívüli élettevékenységét. Minden évben készítenek egy tapasztalatokon alapuló tanulmányt az oktatás éppen legfontosabbnak tűnő kérdéséről. Ez felhívja a figyelmet néhány nagyon izgalmas problémára. Á korábbi tanulmányok olyan kérdéseket vizsgáltak, mint az iskolaválasztás, a karrier-tanácsadás, a tanárok munka melletti továbbképzése vagy a társadalmi kirekesztés kezelése a felnőttoktatás keretében. A 2002. évi jelentés azzal foglalkozik, hogyan lehet a tanulókat felkészíteni az élethosszig tartó tanulásra. A jelentés első része a tanulók egész életen át tartó tanulásával kapcsolatos fő kérdések és trendek szintézisének tekinthető, és a kulcsfontosságú irányelvek megfogalmazásával fejeződik be. A felmérések azt mutatják, hogy a kisgyerekek általában nagyon kíváncsiak, de amint tízes éveiket elérik, a tanulás iránti érdeklődésük gyakran csökken. Sokan ki is maradnak az iskolarendszerű oktatásból, még mielőtt elérnék az iskolaköteles kor végét. Mások tovább járnak az iskolába, de csak minimális erőfeszítésre hajlandók. Testi valóságukban jelen vannak ugyan, de szellemileg nem. Az ilyen statisztikai adatok bármely korban aggasztóak lennének, de új jelentőséget nyernek akkor, amikor az egyén - és a nemzetek - túlélésének egyik legfontosabb eszköze a tanu- lás és az újbóli tanulás iránti hajlandóság. ■ Diákhitel a felsőoktatásban Napjaink egyik fontos kérdése a felsőoktatásban a diákhitel. Bizonyára jó páran vagyunk úgy, hogy se vele, se nélküle. Jó lenne felvenni, mert könnyebb lenne a megélhetés, nem kellene a szülőket terhelni az egyetemi kiadásokkal is, és az önállósodást is el lehetne kezdeni. Vannak, akik fontolgatják a diákhitel kérdését, de a hallgatók egy része amellett döntött, hogy mégis nekivág és megpróbálja. Az óvatosabbak még várnak kicsit, kíváncsian várva, mit hoz a jövő. És vannak, akik még tanakodnak: felvegyék avagy sem. Az igényléshez bármilyen felsőfokú képzésben részt vevő, beiratkozott, aktív hallgatónak kell lenni. A korhatár 35 év, és adóigazolvány szükséges hozzá. Fontos, hogy aktív hallgatónak kell lenni, vagyis az adott félévre be kell iratkozni, ha valaki igénybe szeretné venni a hitelt. A hiteligénylési idő a hivatalos képzési idő, meg négy félév. Négy évben szünetelhető a folyósítás, évhalasztás, évismétlés, vagy egyéb Ssz. A szakképesítés (képzési program) jelentkezés kimenetének típusa időtartama feltételei határidő 1. Közgazdász vendéglátó ■ és szálloda szak (nappali és levelező tagozat) Főiskolai diploma 8 félév érettség) 2003. márc.01 2. Közgazdász idegenforgalmi és szálloda szak (nappali és levelező tagozat) Főiskolai diploma 8 félév érettségi 2003. márc.01 3. Vendéglátó / Idegenforgalmi szakmenedzser OKJ Szakképesítő bizonyítvány 4 félév érettség) 2003. márc.01 4. Nyelvtanfolyamok, 6ffik.szénüt^Jiaszn|)ái tanfolyamokNyelv: 60 órás modulok ECDL: 150 óra ÖÍBSS TANFOLYAM KERESKEDŐ BOLTVEZETŐ, VENDÉGLÁTÓ ÜZLETVEZETŐ, ABC ELADÓ Szakképesítést nyújtó 3 hónapos tanfolyamok indulnak január és szeptember hónapban (OKÉV: 03-0009-02) KAPOSVÁRON, SIÓFOKON, FONYÓDON,NAGYATÁDON ÉS BARCSON Munkaügyi Központ támogatása igényelhető. Részletfizetés van! Jelentkezés a KISOSZ-nál a 82/510-666-os telefonszámon, írásos tájékoztatót küldünk. (90387) okok miatt. A hitel összege 10-21 forint havonta. Az összeg félévente egy alkalommal módositható, és a hitel kamata változó. A tőketartozás, a folyósítás kezdő napján, amely a kamatszámítás első napja egyben, a folyósított kölcsön összegével növekszik. _______■ Ma thiász János Középiskola 8630 Balatonboglár, Szabadság u. 41. Tel./fax: 85/351-316 Az intézmény egyedi azonosító kódja: 034188 A 2003/2004. tanévtől a középiskolánkba jelentkező tanulók a következő szakmai oktatási formák közül választhatnak: I. Műszaki szakmai orientáció (int. szakmacsoport): (Tagozatkód: 11) Érettségi vizsga után felsőfokú OKJ-s gazdasági informatikus szakképesítő vizsgára is felkészíti az iskolánkban továbbtanulni szándékozó tanulókat. (Képzési idő: 4+2 év, érettségizetteknek 2 év) II. Az agrárorientáción (kertészeti szakmacsoport): (Tagozatkód: 12) Érettségi vizsgára, valamint kertész- és növényvédelmi technikus OKJ-s szakmai vizsgára felkészítő osztály. (Képzési idő: 4+2 év) III. Szakiskolai tagozat (kertészeti szakmacsoport). (Tagozatkód: 21) A 8. osztály befejezése után 2+2 év alatt dísznövény- és zöldségtermesztő, vagy szőlő- és gyümölcstermesztő OKJ-s szakképesítés szerezhető. A 10. osztály befejezése, vagy a 8. osztály és 16. életév betöltése után a szakmai vizsgára felkészítő évfolyamok száma 2 év. A TIT Alapítványi Középiskola és Szakiskola az alábbi esti tagozatos egyéves, keresztféléves szakmai képzéseket hirdeti meg 2003. februári kezdéssel:- Irodavezető- Idegenvezető- Számítástechnikai szoftverüzemeltető DIÁKIGAZOLVÁNY. OKTATÁS HÉTKÖZNAP ESTÉNKÉNT, A TANÉV RENDJE SZERINT, ALACSONY TANDÍJAK. SZAKMAI VIZSGÁZTATÁS Még november végéig várjuk az ESZPERANTÓ és PATCHWORK tanfolyamra jelentkezőket. Kérje programfüzetünket! •Somogy Megyei TI Siófoki Irodája Sófok főá 174-17é, (Átóim üzletház em.) E-mail: smtitá ofok@mdl.datanet.hu Tel./fax.: 84/312-400 ESH3ED VÉTELI ELADÁSI mii 233.30 239,99 EE3 234,30 240,99 fSSM 157,50 162,49 árfolyaminformáció Tel.: 82/428-888 Kaposvár, Széchenyi tér 8. Kaposvár Tesco Áruház Tel.: 82/512-518 Kaposvár Plaza 82/512-325 0 tODOJAkM JPtkiQS PQISCOU3 Internet: www.kodolanyí hu Székesfehérvár 8000 Szabadságharcos út. 59. TeL (22) 543-379, 543-381,06-80-203-769 E-maü: felveteli@mail.kódoian vi.hu Siófoki Intézet 8600 Siófok, Petőfi sétány 1. Tel/fax: 84/519-331 Tel: 84/519-340, 84/519-339 E-maü: siofok@maii.kodolanvi.hu A Kodolányí János Főiskola Siófoki Intézetének képzései: OKT-AT-■ Az alábbi, januárban induló tanfolyamokra várjuk a számítástechnikai érdeklődésűek jelentkezését: ECDL START vizsgára felkészítő tanfolyam Számítástechnikai alapismeretek Számítógép-kezelő (alapfok) Részletfizetési lehetőség, munkanélkülieknek támogatás igényelhető! Érdeklődni, az 500-380-as telefonon ill. személyesen a SZÜV Székház Rákóczi tér 9-11. sz. alatti épületben (231 -es iroda, OKT-AT Bt.) www.okt-at.hu ~ __________________Tanfolyamok az esti órákban is.________________I I L ltil A Meiszterics Autósiskola KFT I tYKl AUT&S » I&KOIA ___________________________________________________________•• AUtŐS » ISKOLA Könnyű- Nehézgépkezelői (OKJ képesítést nyújtó) Belföldi-nemzetközi árufuvarozói, személyszállítói Taxi vállalkozói Hajtól, Kerti traktor Sínk A B C D E kategóriás alap tanfolyamot indít 2002.12.04-én 17 órakor Részletfizetési lehetőség! Munkanélküliek részére támogatási lehetőség! OKÉV szám: 03-0017-02 Helye: Marcali Gimnázium Petőfi u. IS. Tel.: 85/410-647, 06-30/9472-666 Nagyatád, Baross G. u. 1. 82/351-318 Kaposvári Egyetem Csokonai Vitéz Mihály Pedagógiai Főiskolai Kar Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium a 2003/2004-es tanévre várja azon nagycsoportos óvodások jelentkezését, akik tanulmányaikat a mi (sport, idegen nyelv, képzőművészeti, zenei, tánc és mozgásmüvészeti orientált) iskolánkban szeretnék elkezdeni. Nyílt nap: 2002. december 17. azon 4. osztályos tanulók jelentkezését, akik tanulmányaikat a 8 évfolyamos gimnáziumi képzés keretében kívánják folytatni Iskolánkban. Nyílt nap: 2002. december 3. ■ azon 8. osztályos tanulók jelentkezését, akik tanulmányaikat a 4 évfolyamos gimnáziumi képzés (művészet és sport orientált) keretében kívánják folytatni iskolánkban. Nyílt nap: 2002. december 2. A leendő elsősök szülei számára tájékoztatót 2002. december 16-án, Telefonon, levélben és személyesen érdeklődőt is szívesen tájékoztatunk, tel/tax: 82/411-628 e-mail: iskolatitkar@server.csokonai-kap.sulinet.hu internet: www.csokonai-kap.suiinet.hu
