Somogyi Hírlap, 2001. június (12. évfolyam, 127-151. szám)
2001-06-02 / 128. szám
10. OLDAL HÉTVÉGE 2001. Június 2., Szombat Életre szóló 45 percek Dr. Gyenesei István, a megyei közgyűlés elnöke és Szita Károly Kaposvár polgár- mestere is megköszönte tegnap a pedagógusok eddigi munkáját. A megyeházán jutalmazták a tanulmányi versenyen jó helyezést elért diákokat és felkészítő tanáraikat. A városi ünnepség után pedig ökörsültet és hideg sört szolgáltak fel. A diákokból a legtöbbet kihozni, megfelelni a versenynek, az élmezőnyben maradni, mindennap erőt gyűjteni a munkához, hit az újabb feladatokhoz - a felsoroltak mind-mind a pedagógusok dolga. Dr. Gyenesei István, a megyei közgyűlés elnöke pedagógusnapi köszöntőjében így fogalmazott: a megújulást a tanulók is követelik, ezért a tanítónak, a tanárnak és a gyógypedagóÚjvári Miklós veszi át az elismerést Szita Károlyiéi gusnak is a maximumot kell nyújtania.- Amikor pedagógusokról beszélünk, mindenkiben arcok villannak fel - mondta az elnök. - Kinek több, kinek kevesebb. Azok jutnak üyen- kor eszünkbe, akik nyomot hagytak bennünk. Hiszem, minden tanár arra törekszik, hogy nyomot hagyjon maga után, ami nem biztos, hogy tudatos cselekvés. Többen érzik szerencsére úgy, hogy nem is tudnak másként viselkedni, dolgozni. Mindössze 45 percük van arra, hogy maradandót alkossanak, hogy ne csak a sikertárgyakat tanulják a diákok. A megyei Pedagógusnapon 2,5 millió forintot osztottak ki az intézményigazgatóknak, az országos tanulmányi versenyeken sikereket elért diákok pedig összesen 84 ezer forint értékű könyv- utalványt vehettek át. A tavaly decemberben kiírt Karácsonyi képeslap című rajzpályázat eredményhirdetését is tegnap tartották. Megtudtuk: 200 munka érkezett be, melyek közül százat állítottak ki a megyeháza galériájában. A nyertes alkotásokat a megyei önkormányzat idei karácsonyi és újévi üdvözlőlapjain láthatjuk viszont. Kaposváron mind az 1400 pedagógust meghívták a sportcsarnokban tartott ünnepségre, majd az azt követő sátoros lakomára.- A jövő a tudásra, és az értékalapú társadalomra épül - mondta Szita Károly polgármester a városi sportcsarnokban rendezett pedagógusnapon. - Ezért nem véletlen, hogy az óvodák és az iskolák a legfontosabb közintézmények közé tartoznak. A szakképzést is magába foglaló egységes oktatási rendszer kidolgozásán fáradozunk, hiszen az oktatásnak és a nevelésnek egyensúlyban kell lennie, de a minőségről sem szabad elfelejtkeznünk. A gyermekközpontú tanítást és a képességek sokoldalú fejlesztését toBorsos Szilvia tanárnőnek gratulál dr. Gyenesei István vábbra sem szabad szem elől tévesztem. A város első embere kijelentette: az ismeretek önálló elsajátítása is fontos, ezért törekednek arra, hogy minden intézmény rendelkezzen internet-hozzáféréssel. Ez elősegíti azt, hogy az informatikai ismeretek általános szemléletként jelenjenek meg. A polgármester megígérte: elősegítik, hogy az érettségi előtt jogosítvánnyal és legalább egy nyelvvizsgával rendelkezzenek a diákok. Fontosnak nevezte a pedagógusok jövedelmének felzárkóztatását is. A kaposvári ünnepségen kiosztottak hat Arany Katedra-emlékplakettet is. Ivanicsné Kriszbacher Éva, a Kisfaludy utcai iskola igazgatója, Újvári Miklós, a Zrínyi iskola igazgatója, Kovács Éva, a Nemzetőr sori óvoda vezetője, Pásztor Lajosné, a katolikus gimnázium pedagógusa, Petkov Mária a Bárczi iskola gyógypedagógusa, valamint Kéri Lászlóné, a kaposfüredi iskola igazgatóhelyettese vehette át az elismerést, sz. k. Így tanítunk mi - pedagógusok önmagukról A Pedagógusnap alkalmából tanítókat, tanárokat és gyógypedagógusokat kérdeztünk pályájuk megbecsültségéről, a gyerekekről és mindennapi munkájukról. Békefi Miklósné:- Fiatalon kerültem egy tantestületbe, ahol szeretettel fogadtak. Ez azóta sem változott, ezért tanítok 1972 óta. Nem volt könnyű a gyerekekkel bánni, de az a szeretet, amit adtak, kárpótolt mindenért. Tizenegy éve vagyok a kaposvári Bartók iskolában. Azt tapasztaltam, hogy a gyerekek lelkesedése csökkent, más érdekli őket, mint tíz vagy húsz évvel ezelőtt. Több helyről szerezhetik be információikat, így nem csak ránk és a tankönyvekre vannak utalva. Petkov Mária:-Mindigis szerettem a gyerekeket, és ezt akartam továbbadni nekik. 1964 óta vagyok a pályán mint gyógypedagógus. Hálásak a kaposvári Bárcziba járó diákok, így nincs más dolgom, mint azt adni nekik, ami bennem van, amit tanultam. Az alaphoz kellenek a főiskolai tanulmányok, de azokat tovább kell fejleszteni. A bárczis gyerekekhez nagy energia kell, amivel mindig csak kicsi eredményeket érünk el, de feladni sosem szabad. Páliné Gondos Éva' - A kaposvári gyakorló iskolában tanítok természetismeretet. 1972-ben végeztem a főiskolán. Elhivatottságból maradtam a pályán. Mindig a gyerekek érdekeit tartottam szem előtt. Csodálatos dolog, amikor az óvodából iskolába kerülnek, és még nem tudnak írni, olvasni. Ekkor van arra lehetőség, hogy a pedagógus kinyissa előttük a vüágot. Csak a szülőkkel együttműködve van értelme a munkánknak. Fontos az óvoda és az iskola közötti jó kapcsolat is, ami nagyban megkönnyíti az átmenetet. Pressingné Asztalos Mária - A barcsi alapfokú művészeti iskolában tanítok, valamint óraadó vagyok Szulokon. Rajz, biológia szakon végeztem a főiskolán, ami szerencsés találkozás az életemben, mert a kettőt együtt könnyebben elfogadják a gyerekek is. A természetben előforduló élőlényeket, formákat ismertetem meg velük biológiaórán, majd ezeket ültetjük át a művészetbe. A tanév különösen sikeres volt, ugyanis több versenyen díjat nyertünk. Ez lendületet ad a folytatáshoz. Dr. Vizi Jenőné: - Tanítóként és rajz szakos tanárként is a gyerekek és az emberek sze- retetét tartottam és tartom a legfontosabbnak. Tisztában vagyok vele, hogy a városi iskolákban jóval több információval rendelkeznek a diákok, mint a falusi intézményekben, de az utóbbinak is megvan az előnye, a varázsa. Kistelepülésen nehéz az újat elfogadtatni, ugyanakkor otthonosabb a légkör. A pedagógus nevén szólítja a tanulókat, hiszen nemcsak az osztályába járókat ismeri. Közvetlenebb a kapcsolat a szülőkkel is, hiszen egy faluban, mint például Tapsonyban, mindenki ismer mindenkit. Mihalovics Jenő: - 1963-ban kezdtem a pályát, azóta vagyok a kaposvári hallássérült gyerekek iskolájában. A ranglétra minden fokán jártam, így a gyógypedagógia szépségét és árnyoldalát is jól ismerem. 21 éve igazgatom az intézményt. A hozzánk járó diákokhoz több türelem és empátia szükséges. Az a feladatunk, hogy feltárjuk értékeiket, és azt erősítsük. Ez a kor különösen kedvez a hozzánk járó gyerekeknek, soha ekkora lehetőség nem állt előttünk, mint mostanság. Könnyebben beilleszkednek a társadalomba, biztosított a továbbtanulásuk. Mindig vonzódtam a tanári pálya iránt, ugyanis édesanyám is pedagógus volt. Zenlai Ildikó:- A fonyódi Mátyás király gimnáziumban tanítok 15 éve földrajzot. A másik szakom a biológia. Hiszem, hogy akkor lehet a diákokkal ezt a két tárgyat megszerettetni, ha hozzám is közel álnak. Nem akartam pedagógus lenni, de a^ főiskolán megszerettem a tanítást. Úgy érzem, országosan kevésbé megbecsült a pályánk, de ahol tanítok ez szerencsére nem így van. Kétszer voltam osztályfőnök. Azokban az években sokkal bensőségesebb kapcsolatot tudtam kialakítani tanítványaimmal. Célom, hogy jövőre még jobban szerepeljenek a diákjaim az or- szágos versenyeken. ___________■ Jó tékony oroszlánok Fonyód Alapításának tizedik évfordulóját ünnepelte a fonyódi Lions Club, a város legeredményesebb jótékony- sági szervezete. A hazai Lions Mozgalomban is egyedülálló, hogy az ön- kormányzat házat adott a klubélet szervezésére. A fonyódi Lions Club a legmegbecsültebb a hazai klubok között. Ez persze lehet túlzás, de a helyi társadalom tiszteletét jelzi,, hogy az önkormányzat egy ingatlant adott a klubélet és a karitatív tevékenység szervezésére. Az elmúlt tíz évben nagyon sok gyermeknek, idősnek, nagycsaládnak segítettek. Egyre többen fordulnak hozzájuk segítségkérő leveleikkel, mert tudják, hogy számíthatnak rájuk. Nem mulasztják el, hogy gyűjtsenek a bajbajutottaknak, akár honfitársaik, akár külföldiek. A törökországi földrengés sújtotta területekre küldött adományaikat a firenzei Európa-fórumon is megköszönték, természetesen a tiszai árvízkárosultakat is támogatták. Szívesen segítik a tehetséges, de nehéz körülmények között élő diákok oktatását. A fonyódi klub többek között a hagyományos Katalin-napi bálon gyűjti a tovább adható forintokat, de népszerűek a szeretett teázásaik is a főtéren. Egyre több szponzor áll mögöttük. A Fonyton mérnökei például egy világversenyen nyert összeget adtak át. A város más módon is részese a jótékonysági mozgalomnak. A gimnázium és az általános iskola diákjai a nyíregyházi Lions versenyén, amelynek témája az egészséges környezet volt, megnyerték a kupát. A 10. évfordulón rendezett ünnepen dr. Kntsch Zoltán magyarországi alkormányzó és Francsics Zoltán polgármester köszöntötte a jubiláló Lions Klubot. Eljöttek a wolfhageni testvérclub küldöttei is, akik rendszeresen segítik a fonyódiakat. A városnak egy értékes tűzoltóautót is adományoztak _________________(LM. M ^ H ogyan halt meg József Attila? József Attila bizonyíthatóan nem öngyilkosság, hanem baleset áldozata lett - állítja újonnan megjelent, kriminalisztikai megközelítésű könyvében Garamvölgyi László, az Országos Rendőr-főkapitányság kommunikációs igazgatója, több bűnügyi regény szerzője. A Hogyan halt meg József Attila? című kötet budapesti bemutatóján Garamvölgyi László elmondta: a kiadvány ötéves kutatómunka eredményeként látott napvilágot. Tájékoztatása szerint a korabeli fényképekkel és dokumentummásolatokkal kiegészített könyv olyan magánszemélyektől származó iratokat is tartalmaz, amelyek eddig még nem kaptak nyilvánosságot. A szerző beszámolt arról, hogy - nyomozással, saját méréseivel - óráról órára, percről percre igyekezett rekonstruálni a költő élete utolsó napja, 1937. december 3-a történéseit. Garamvölgyi László - cáfolva az öngyilkosság verzióját - egyebek között rámutat arra, hogy a balatonszárszói haláleset nem a nyílt pályán történt, a tehervonat érkezéséről a költő nem tudhatott előre, mert az nem menet- rendszerű szerelvény volt, József Attila nem írt búcsúlevelet, ellenben bizonyíthatóan a jövőjét tervezgette, s végül - több szakértő is állítja - nem volt öngyilkos hajlama. A szerző emellett alap nélküli, üres hipotézisnek nevezi azt az elképzelést, amely szerint József Attilát a moszkvai kommunisták lökték volna a vonat alá. Garamvölgyi László az említett két verzió kizárásával, földrajzi és időbeli jellegű eltérések kimutatásával jut el a baleset bizonyításáig. Ez álláspontja szerint úgy történt, hogy József Attila az ominózus napon a balatonszárszói vasútállomáson átbújt a tehervonat 15. és 16. kocsija között, a vonat azonban megindult: az ütközőket összekötő csavarkapocs homlokon találta a költőt, aki ennek következtében három - önmagában is halálos - sérülést szenvedett, s jobb karját leszakította a vonat. Hangsúlyozta, hogy két bizonyítási lehetőségről mondott le a kutatás során: az exhumálást a költő emléke iránti tiszteletből, a balatonszárszói bizonyítási kísérletet pedig pénz híján vetette el. Véleménye szerint az általa leírtak ennek ellenére pontot tesznek a találgatások végére, és azokat bizonyítékként kell az irodalomtörténetnek elfogadnia, akkor is, ha a kutatás eredményei lerombolnak egy legendát. ■ A Zipernowsky Károly Műszaki Szakközépiskola (Pécs, 48-as tér 2.) az alábbi iskolarendszerű felnőtt képzéseket indítja a 2001-2002-es tanévben: I. Levelező technikus képzés * Ipari elektronikai technikus * Gépésztechnikus * Villamosgép- és berendezési technikus Jelentkezésteltétele: * Szakközépiskolai érettségi képesítő bizonyítvány, vagy érettségi és szakmunkás bizonyítvány. II. Budapesti Műszaki Főiskola Kandó Kálmán Villamosmérnöki Főiskolai Kar kihelyezett tagozataként: , * Villamos - mérnökasszisztens (felsőfokú) nappali és levelező képzési formában Jelentkezés teltétele: * Érettségi bizonyítvány. Jelentkezési határidő valamennyi képzési formára 2001. augusztus 15. Részletes információ az iskola titkárságán -telefon: 72/312-344 Szenner Károly műszaki s igazgatóhelyettesnél - fax: 72/312-139. | Keresse a Somogyi Hírlap standját a Barcsi vásáron! Fizessen elő, hogy Ön is részt vegyen júniusi sorsolásunkon, ahol 200 ezer forint értékű műszaki cikk vár előfizetőinkre! Ha most adja fel hirdetését: kettőt fizet, hármat Játsszon velünk és nyerjen! Somogybán otthon vagyunk Somogyi Hírlap Balaton Fruit Kft gyümölcstermesztő társaság ügyintézőt keres (termelési és adminisztratív feladatok ellátására) Feltételek:- felsőfokú mezőgazdasági végzettség,-felhasználói szintű számítógép ismeret,- idegen nyelv középfokú ismerete (angol, német vagy francia). Kérjük írásos jelentkezését. (Kézzel írott önéletrajz, végzettséget igazoló okiratok csatolásával.) Cím: 8601 Siófok, Pf. 241. Információ: 84/510-841 Küllös Ágnes (42201) Náfcij A Siklós és Vidéke f^ Takarékszövetkezet Egy biztos pont! ÓBA által biztosított betét ajánlatunk : Millennium kamatozó betét §£m 440/ 6 hónapos lekötés, kamata évi flJI 3 m /ö lejárati időn túl és belüli felvét esetén nem kamatozik BOllUS kamatozó betét »» éven túl lekötött, első évben, ¥U¥ m ÍO lejárati idő 3 év 1 hónapon belül 5%| lejárat után nem kamatozik (éves kamata 8,39% és 1-2 hónap között 7%l éves hozama 8,66%) 2-3 hónap között 43% I Kaposvár, Rákóczi tér 2. Tel.: 82/410-316 I Barcs, Bajcsy Zs. u. 71. 82/463-880
