Somogyi Hírlap, 2000. szeptember (11. évfolyam, 205-230. szám)
2000-09-09 / 212. szám
■ 2000. Szeptember 9., Szombat Somogyi Hírlap - 9. oldal FIAT A L O K A mobilok kora A technika és a reklámkampány együtt csodákra képes: előbb- utóbb megváltoztatja és módosítja az oktatási rendszer évtizedes hagyományait. Múltkoriban egy pedagógus arról panaszkodott, hogy órán a gyerekek elfelejtik kikapcsolni a mobiljukat, s az néha-néha megszólal. Nálunk anno csak az orosz vekker csörrent meg a táskában, s az is kizárólag a tanár bosszantására, szerintem a mobillal sincs másképp. Régen tízóraiztunk az asztal alatt vagy Rejtőt olvastunk, esetleg papírcetlik húztak pádtól pádig, ma SMS-üzenetek kelnek szárnyra, fordulnak meg a műholdon, hogy a szomszéd sorban landoljanak: a diákujjak már ráálltak a nyomógombokra, oda sem kell nézni... Mosolyogjunk a tanárra, s közben varázslatos sebességgel nyomkodjuk a gombokat. A fiatalok mindig nyitottak az újdonságokra, s azt persze a su- [ liba is el kell vinni: a nyolcvanas évek végén az ultramodern, többfunkciós kvarcóra hódított meg a walkman, aztán amikor az oroszok kimentek, egy-két fegyver is feltűnt az oktatási intézmények, plusz óvodák falai között. Ez a kor pedig a mobilok kora. Pedagógusok, tessék hozzászokni, mert kiváló puskázási lehetőség annak, akinek a tantermen kívül vannak SMS-közeli barátai. Csak egy szám a matek-összefoglalóból, s pár perc múlva jön az eredmény. Egy évszám, és érkezik hozzá az esemény vagy a név... Minden belefér. Az említett kvarcóra, amelynek a telefonregiszterében gyönyörűen elfértek a történelmi évszámok, mára leszerepelt. Javaslom, hogy a hetes óra előtt kötelezően ellenőrizze a mobilokat, s így jelentsen: Senki nem hiányzik, és az összes mobil ki van kapcsolva. Dolgozatírásnál pedig: kezek az asztalon, s mobilok lefordítva az asztal sarkán... így megelőzhető a puskázás azoknál a diákoknál, akiknek csupán egy mobiljuk j van. szélesi Elsősök könnye, kacaja Dani az első napokban csak figyelte az iskolai élet rendjét. Az udvaron a lányokat kergette, közben egyre azt hajtogatta: elsős vagyok. A második héten már megpróbálkozott csínytevéssel is. Julcsi gondolni sem mert arra, hogy tanító nénijét megviccelje. Gabi még ma is sír, ha anyja becsukja mögötte az osztályterem ajtaját. Az iskolához nemcsak a felnőtteknek, hanem a gyerekeknek is alkalmazkodniuk kell. Rákészülni lehet, ám hogyan reagál a kisgyerek az újra, a szokatlanra, mennyire segítőkészek a szülők s tanítók, az már az első napokban, hetekben kiderül. Huber Jánosné, a Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői Bizottság vezetője szerint ebben az időben legfontosabb a türelem. Mivel az első hetek az ismerkedés ideje, a szülő legyen türelmes, míg gyermeke megszokja az iskolai rendet.- Az iskolai életre is fel kell készíteni a gyerekeket - mondta Huber Jánosné. - Akiben nem tudatosították, hogy az iskola az a hely, ahol a tanító néni segítségével megtanulnak írni-olvasni, számolni, játszani, az csalódik, és félelmei lesznek. Hozzánk persze azokat a gyerekeket küldik, akiknek tanulási problémájuk van, gyengébb az értelmi képességük. Szakértők vizsgálják érzelmi életüket, ismereteiket, és javasolhatják őket a gyógypedagógiai iskolába. Nagyon ritka az, hogy az első hetekben már hozzánk küldenék a gyerekeket, hiszen itt még nincs teljes értékű tanulás. Sok szülő úgy érzi, szégyen az, ha hozzánk tanácsolják a gyereküket. Szíjártó Csilla tanítónő szerint minden gyerek másként éli meg j az iskolakezdést. Van, aki szorong, s van, aki otthonosan érzi magát az új környezetben. Sok múlik a tanítón, hiszen nem mindegy, mennyi idő alatt oldódik fel a gyerek.- Egyik matekórán történt; azt számoltuk, mennyi 3 perec meg | 2 kifli - mesélte. - Az egyik kisfiú j a fáradtságtól s éhségtől csak annyit hallott: kifli, és már szedte is elő a tízóraiját. Ilyesmi miatt is fontos, hogy a szülő tudja: kell a reggeli, a kapkodás 'nélküli készülődés és este fél nyolckor a lefekvés. Mert ha nem, azt megérzi a gyerek, s nem bírja az iskolai terhelést. Fontos az is, hogy a szülő naponta kérdezősködjön, érezze a kicsi, hogy a felnőttet érdekli az ő élete! Tossenberger Jánosné 21 éve tanít, most elsős osztálya van. Elmondta: nehéz és mégis örömteli munka az övé. Gyerekei hamar beilleszkedtek, tanulják a rendet, fegyelmet. A sokféle természetű és képességű diákra egyformán kell figyelnie.- Az iskolaérett gyereknek nem lehet gond a váltás, tud alkalmazkodni - mondta. - Fontos, hogy a szülő ne várjon többet a gyermekétől, mint amilyen a képessége. A gyerek amúgy is igyekszik megfelelni a szülő és a pedagógus igényeinek, és a tudását szinte minden órán igyekszik bizonyítani. _____kovács GABRIELLA K ét nyelven a Munkácsyban A kéttannyelvű képzés tanulói Franciaországban is próbára tehetik nyelvtudásukat. FOTÓI TÖRÖK ANETT Ötéves, kéttannyelvű képzés indult a tanév elején a kaposvári Munkácsy Mihály Gimnáziumban, melyben a huszonhat francia nyelven is tanuló diák mellett idén több mint kilenc- száz középiskolás kezdte meg tanulmányait. Az intézménybe szeptember közepére pedig kínai diákokat várnak, akik egy idegennyelvi program keretében egy évig hazánkban tanulhatnak.- Nagy szakmai kihívást jelent a tantestület számára a francia-magyar kéttannyelvű, idegenforgalmi szakközépiskolai képzés. - mondta Gulyás Mihály, a gimnázium igazgatója. - Ezalatt a nyelvoktatás központi kérdés számunkra, szeretnénk ha 5. év végére tanulóink középfokú nyelvismerettel rendelkeznének. A francia nyelvre végső soron azért esett a választásunk, mert a francia kultúra meghatározó jellegű a vendéglátásban és az idegenforgäomban, amellett hogy a francia az Európai Unió hivatalos nyelve. Az általános képzések mellett szakmai ismereteket is elsajátítanak a középiskolások, akik az utolsó tanév végén francia nyelven érettségiznek, tudtuk meg Gulyás Mihálytól. Az igazgató szerint hasonló végzettséggel több nyugat-európai egyetemre jó ajánlólevél a francia záróvizsga. A tanulók a képzés során egy kéthetes nyelvi kurzuson Franciaországban ismerkedhetnek a nyugat-európai kultúrával. Emellett a gimnázium kiváló kapcsolatainak köszönhetően diákjai féléves tanulmányúton vehetnek részt francia társintézményekben. A szakmai alapozó tárgyak mellett civilizációt, földrajzot, gazdasági, állampolgári, valamint közgazdasági ismereteket oktatnak a felkészült tanárok francia nyelven az osztály harmincöt tanulójának, tudtuk meg Gulyás Mihálytól. Gulyás Mihály hozzátette: a kínai cserediákok a megye és Gansu tartomány közötti kulturális szerződés alapján érkezhetnek hazánkba. Kínai részről az a cél, hogy azok az érettségizett, jó tanuló és ambiciózus gyerekek, akik európai egyetemeken kívánnak továbbtanulni, kapjanak egy felkészítő képzést, amellett hogy az ország sajátosságaival és kultúrájával is megismerkednek. A kínai diákok üzleti nyelvet, gazdasági ismereteket, informatikát és magyar nyelvet tanulnak. A csoportot a gimnázium tantestületének több tagja oktatja majd, akik alapos kiegészítő ismeretekkel rendelkeznek az adott tárgyakból. A kínai középiskolások várhatóan szeptember közepén érkeznek Kaposvárra és egy kollégiumban laknak egyéves itt tartózkodásuk alatt. SZELLŐ GÁBOR Mozgásban a Mobilitás irodák Áprilisban alakultak meg a regionális ifjúsági szolgáltató központok az ország hét városában. A csaknem féléves munka mérlegét Kátai Gáborral, a közép-magyarországi iroda vezetőjével és Gerencsér Gergellyel, a dél-dunántúli regionális ifjúsági tanács kaposvári elnökével vontuk meg. A regionális Mobilitás szolgálat bevezetésével nagyot léptünk az uniós ifjúsági háttérintézmények létrehozása felé - kezdte Kátai Gábor. Hozzátette: a regionális központok egyre jelentősebb szerepet játszanak a közigazgatásban; a cél az, hogy az ifjúság ügyei minél nagyobb teret kapjanak a megfelelő fórumokon. Nem válságkezelésre van szükség, hanem az uniós irányelveknek megfelelően kidolgozott 5-10 éves tervekre. Eddig ifjúságon a tanulókat értették, pedig a huszonhat évesekig mindenki fiatal. Az új rendszer mindnyájuk érdekképviselete mellett elvégzi a pályázati, ösztöndíj- és képzési lehetőségekkel kapcsolatos információk gyűjtését és kezelését, a különböző tanácsadási és szolgáltatási feladatokat is. Szeptembertől kéthetente találkoznak majd az irodák munkatársai, hogy az egységes rendszerben minél hatékonyabban oldják meg a feladatokat. Az idén 147 millió forintot osztottak szét a hét regionális iroda között, ebből a közép-magyarországi 25 millió forintot, a Somogy, Tolna és Baranya megyét tömörítő dél-dunántúli pedig 18,3 millió forintot kapott. Gerencsér Gergő elmondta: a pénzeket a fiatalság és az ifjúsági szervezetek számának arányában osztották el a régiók között, s jövőre ez az összeg akár a duplájára is emelkedhet. Az eddig fölvett kapcsolatok alapján 150 ifjúsági szervezet került bele abba az adattárba, amely minden fontos tudnivalót tartalmaz majd a régió fiataljairól. A kaposvári elnök kiemelte: nemcsak az alapvető feladatokat látja el a szekszárdi központú iroda, hiszen jelenleg éppen három olyan ügy fut, amelyben jogi tanácsokkal segítenek. A megyék ifjúsági szervezeteit most mégis csak a pályázati eredmények érdeklik a leginkább; ezeket most bírálják el. Egy hónapon belül meglesz az eredmény is. TAKÁCS Ünnepel az AFS Tizedik születésnapját ünnepli ebben az évben az AFS (American Field Service) Magyarország Nemzetközi Csere- program-alapítvány, hazánk legnagyobb önkéntes diákcsere szervezete. Programjai során több mint ötszáz magyar diák tanult külföldön és négyszáz külföldi jött a hazai iskolákba. Az American Field Service az Egyesült Államokban több mint 50 éve működő non-profit oktatási szervezet, csereprogramjaival elősegíti, hogy a diákok megismerjék és megértsék a világ különböző kultúráit. Ezenkívül felhívja a fiatalok figyelmét a nemzetek és etnikai csoportok konfliktusmentes együttélésére. A tízéves AFS Magyarország napjainkban hatszáz önkéntessel dolgozik, ingyenes munkájuk mellett adományok és pályázatok révén teremtik elő a működés költségeit. Az AFS hazai tevékenységét tíz évvel ezelőtt 15-20 vállalkozó szellemű tanár és szülő indította el; akkor már öt magyar diák utazhatott az Egyesült Államokba, nálunk pedig kilenc észak-amerikai diákot fogadtak önként jelentkező magyar családok. Az idén ötvenhat külföldi diák ismerkedik hazánk kultúrájával, s nyolcvanötén tanulhatnak a világ huszonöt országában. A gyerekek önkéntes fogadócsaládoknál élnek, s ugyanúgy járnak iskolába, mint a többi középiskolás. Megyénkbe az idén kilencen jöttek - a barcsi Széchényi Ferenc, a csurgói Nagyváthy János és a kaposvári Táncsics Mihály Gimnáziumban tanulnak -, Somogyból pedig egy-egy középiskolás utazhatott Norvégiába, Új-Zélandra, s ketten az Egyesült Államokba. ______sz.o. Sl ágerlista Ezen a héten Sasvári Gábor göllei olvasónk slágerlistáját olvashatjátok, aki magyar felvételekből állította össze kedvenc zenéit. Leveléből kiderült, az első helyen álló Krisz Rudolf szeptember 9-én, azaz ma ünnepli 19. születésnapját. Küldjétek el ti is kedvenc slágereiteket! Postacímünk: 7400 Kaposvár. Pí. 31. 1. Krisz Rudolf: Egy pillanat itt maradt 2. TNT: Bolond, aki sír 3. VIP: Hidd el kislány 4. Inflagranti: Te meg én 5. V-Tech: Éjfél után 6. Desperado: Aranyhal J 7. Bery: Nem számít a könny 8. Dávid: Nem átlagos 9. AD Stúdió: Nyári eső 10. United: Nincs ősz, nincs tél ■ A Bene újra Jamaicába megy A siófoki Aranyparton fellépő együttesek között volt a Ladánybene 27 zenekar is. Éppen tizenöt éve alakult; ennek az állomásairól kérdeztük Bodnár Tibort, a zenekar vezetőjét. Minden alkalommal fellép a siófoki rendezvényeken a Ladánybene 27, és rendre hatalmas sikert arat. Mivel nemcsak a Ladánybene-rajongók hada van jelen, ezért elsősorban igyekeznek jó hangulatot teremteni, és számos régi slágert csempésznek a műsorukba. Hamarosan megjelenik az együttes új albuma, s ebből is adtak ízelítőt.- Hogy álltok az új albummal?- Hosszú folyamat végére értünk, és örömmel mondhatom, hogy hamarosan megjelenik az új anyag. Kicseréltük a billentyűparkot, és először dolgoztunk külső producerrel. Ennek az eredménye, hogy négy-öt olyan szám lesz rajta, ami húzza a lemezt.- Van olyan hely még Somogybán, ahová szívesen ellátogattok?- Már többször is felléptünk Kaposváron, az egyetem pedagógiai karának hallgatói napjain. Mindig fergeteges bulit csaptunk, és komoly barátságok is szövődtek. A szervezők és a közönség is jó ismerősökből áll, s mivel mindig szívesen fogadnak bennünket, így oda már nemcsak dolgozni megyünk.- Külföldön hol játszottatok?- Évekig nem voltunk külföldön, aztán kétszer egymás után Olaszországba invitáltak egy reaggie-fesztiválra, de jártunk már Szlovákiában és Erdélyben is. Meghívtak bennünket ismét Jamaicába, s valószínűleg a jövő januárban ismét utazunk „Bob Marley szigetére”, bőse Erzsébet zenei producerrel, ezért a lemez arculata is más, mint a korábbiak. Eddig egy lemezhez egy video- klippet készítettünk, most szeretnénk legalább hármat, de lesz maxi is. Úgy érzem, sikerült ösz- szehangolni munkánkat a zenei Plakátra fel! óta először országos gyermekmodell-vj bér 2-ig í jára írják met. Sza gyermek
