Somogyi Hírlap, 1999. november (10. évfolyam, 254-279. szám)

1999-11-18 / 269. szám

4 SOMOGYI HÍRLAP Szaktanácsadás 1999. november 18., csütörtök A sertéstenyésztőket leginkább az uniós viszonyok és a piacra jutás lehetőségei érdeklik Szaktanács: az összefogás segíthet Szaktanácsadás Orciban. A kistermelőket is a piaci változások érdekük A regionális szaktanács- adási központ egyik leg­fontosabb feladata, hogy a napi munka során hasz­nosítható információk mellett a piaci változások­ra is felkészítse a gazdá­kat. Mint a szaktanács- adásban résztvevő okta­tók tapasztalatai mutat­ják, erre gyakran nagyobb az igény, mint a konkrét problémák megvitatására. Különösen igaz ez a még mindig értékesítési gon­dokkal küzdő sertéstartók esetében. Dr. Csató László a PATE ka­posvári állattenyésztési kará­nak tanszékvezetője legutóbb Orciban tartott előadást a kör­nyék sertéstartó gazdáinak. A felkérés szerint a sertéspiac Baranya is erősített Úgy tűnik, Baranya me­gyében is a tél a szakta­nácsadás szezonja. No­vember utolsó heteiben és decemberben szinte egymást érik az előadá­sok a megye különböző településein. Az FM hi­vatal és a falugazdá­szok alapos munkát vé­geztek, amikor felmér­ték az igényeket. Már a szaktanácsadási igények témaköreiből is lemérhető egy-egy térség agrárgazdaságának össze­tétele, állítják a szakértők. Ha ez így van, akkor Bara­nya megyében a baromfi- tartók elsöprő többségben vannak, hiszen csak a kö­vetkező három-négy hé­ten öt településen igényel­ték a gazdák, hogy ebben a témakörben tartsanak előadást a szakemberek. Pécsen a kacsa és libate­nyésztés valamint a máj- termelés lesz egy szakta­nácsadás témája, Pécsvá- radon és Mohácson az ágazat jövőjéről lesz szó, Mágocson pedig a barom­fitenyésztés témaköréből a tartástechnológiáról és a takarmányozásról szeret­nének új ismeretekkel gazdagodni a termelők. Az állattenyésztési té­mák amúgy is gyakrabban kerülnek elő mint más ágazatok. A sertéstartók is öt helyen várják a szakta­nácsadókat. Mohácson, Sásdon, Siklóson Szent- lőrincen elsősorban a pia­ci helyzet változásairól, il­letve a húsminősítésről szeretnének hallani, de a tartási takarmányozási kutatások eredményeiről is hallhatnak előadást. Az ágazatot a szarvasmarha tenyésztők és a méhészek is képviselik a szaktanács- adás területén. Előbbi té­mában Szentlőrincen, utóbbiról Szigetváron lesz szó. A növénytermesztés té­makörében a veszélyes gyomnövényekről és a vé­dekezés lehetőségeiről Szigetváron, a gyógynö­vény-termesztésről Pé­csen, a kertészetről Sely- lyén, a búza, kukorica és a napraforgó termesztés­ről, a vetésszerkezet ki­alakításról és az ágazat költségelemzéséről pedig Mágocson tartanak elő­adást. hazai és uniós helyzetét ele­mezte. — A sertéstartás hagyomá­nyosan egyik legfontosabb ágazata a háztáji termelésnek, így kifejezetten szakmai kér­dések ritkábban kerülnek szó­ba egy-egy szaktanácsadás al­kalmából — mondta dr. Csató László. — Egyrészt azért, mert a körülmények nagyrészt adottak, azok megváltoztatá­sához pedig nincs pénzük a gazdáknak. Ezért inkább arra kíváncsiak, hogy a megter­melt hízókra milyen kereslet várható, hogyan lehetne biz­tosabbá tenni a piacot. így volt ez Orciban is, ahol az uni­ós csatlakozással kapcsolat­ban az EU-tagországok ta­pasztalatairól is beszéltem a hallgatóságnak. Elmondtam: az uniós országokban a ser­A szaktanácsadási köz­pont munkáját három me­gyében hét alközpont se­gíti. Tolna megyében a szekszárd-palánki Csapó Dániel középiskola, vala­mint a lengyeli Apponyi Sándor szakképző iskola erősíti a fontos Informáci­ók áramlását. A Sió mellett, csodálatos kör­nyezetben található Csapó Dániel középiskola az 1929- ben alapított Magyar Királyi Mezőgazdasági Szakiskola jogutódja. Palánk jól csengő név a magyar mezőgazdaság­ban, hisz diákjai olyan alapot kaptak, kapnak, amivel jól megállják helyüket a mező- gazdaságban. A középiskola és szaktanácsadási alközpont alaptevékenysége középisko­lai oktatás, szakmunkáskép­ző iskolai oktatás, valamint technikusképzés. — Az átalakuló munkaerő- piac tette szükségessé a kö­zépfokú szakképzési igé­nyeknek megfelelő változta­tást — mondta Horváthné Kiss Ida igazgató. — Ezt a célt szol­téstenyésztés szigorúan piaci alapokon működik, az állam csak akkor avatkozik közbe, ha a külső körülmények miatt adódnak gondok. Az inter­venciós felvásárlás, a garan­tált árak nem jellemzőek, igaz, a rendszer úgy működik, hogy a termelők is nyereség­gel dolgozhatnak.- Ez gondolom nem nyug­tatta meg a magyar viszonyok közt gazdálkodókat. — Tudomásul kell venni, hogy minden ágazatban van­nak hullámvölgyek, amiket csak azok tudnak átvészelni, akik komolyan veszik amit csinálnak, technikailag felké­szültek és naprakészen figye­lik a piaci változásokat. Ma Magyarországon a sertéstar­tók többsége nem tudja érvé­nyesíteni érdekeit a piacon. gálja a világbanki szakképzé­si rendszer, amelynek kereté­ben a mezőgazdasági és élel­miszeripari szakmacsoporton belül indítunk középiskolai osztályokat. Ezekben (érett­ségivel záródóan) a túlzottan specializált szakmai oktatás helyett mindkét szakmacso­portban széleskörű alapozó képzés folyik. Indítjuk — a ti­zedik osztály elvégzése után — a szakmunkás osztályokat; sütő, tejtermékgyártó, húsfel­dolgozó és szarvasmarha-te­nyésztő szakokon. Technikusképzés területén érettségi után bor- és üdítő­ital-ipari technikus, szakirá­nyú érettségi után sütő-, cuk­rásztechnikus, valamint me­zőgazdasági technikus sza­kon tanulhatnak a fiatalok. A mezőgazdasági képzés­ben résztvevő tanulók az is­kola tanüzemében sajátítják el a gyakorlati tudnivalókat. Kertészeti és növénytermesz­tési gyakorlókért, tanistállók, géppark — gépparkot kiszol­gáló épületek, magtár, 113 hektár földterület a szakmai képzés színterei. A szántóföl­Elsősorban azért, mert a négy-öt kocás gazdaságok kü- lön-külön nem játszanak nagy szerepet a feldolgozók műkö­désében.- Működtethetők az új típu­sú szövetkezetek a sertésága­zatban? Hiszen az összefogás, az együttes fellépés megold­hatná ezt a problémát. — Az új típusú szövetkezés­nek természetesen lenne elő­nye, hiszen ha több termelő együtt adja le a hízóit a feldol­gozó már minősíti az állato­kat, így többet is fizet értük, ám ugyanez a buktatója is. A kisgazdaságok nem tudnak egységes minőséget produkál­ni, ezért - mivel a feldolgo­zók az átlagot veszik figye­lembe — akik magasabb költ­séggel jobb minőséget állíta­nak elő rosszabbul járnak, di területeken kukoricát, siló- kukoricát, őszi búzát, őszi ár­pát, zabot, lucernát termesz­tenek. Az állattartó telepen szarvasmarha, sertés, ló és juh tenyésztése folyik. — A kötelező iskolai oktatá­son túl iskolánk a mezőgazda- sági képzéssel együtt biztosít­ja tanulói számára az úgyne­vezett zöldkönyv, mezőgazda- sági vontatóvezetői jogosít­vány megszerzésének lehető­ségét, valamint szakmai elmé­leti és gyakorlati képzést kö­zösen is végzünk a Minerág Kft-vel a vállalkozás képzés te­rén, amelyet a svájci-magyar vállalkozás fejlesztési alapít­vány Neuchateli egyetem által kiállított bizonyítvány tanúsít. A szaktanácsadás keretén be­lül a szarvasmarha-tenyésztés különös tekintettel a tejhigié­nia területére, a későbbiekben a tejfeldolgozásra, talajtani, tápanyag-, takarmánygazdál­kodási és kukorica, valamint kalászos gabona-fajtakísérle­tek, a Varga-Transfer-rel együtt pedig a lótenyésztés és lovasturizmus területén tu­dunk közreműködni. akiknek a sertései pedig rosszabbak az átlagnál többet kapnak értük mint járna. így persze hamar megbomlik a szövetkezet egysége. Ennek ellenére ez a jövő útja, mert közösen a technológiai fej­lesztéseket és a minőségi ta­karmányozást is könnyebb megvalósítani az értékesítés mellett.- A szaktanácsadásokon hallottak Ön szerint megjelen­nek a napi gyakorlatban? — Egy főállású szakta­nácsadói hálózat a gazdák kontrolljával talán hatéko­nyabb lenne, de biztos va­gyok abban, hogy amiket az előadásokon és az azt köve­tő beszélgetéseken megtud­nak az érdeklődők azokat hasznosítani tudják. És ez a lényeg. Bemutatkoznak az alközpontok Palánk: a múlt kötelez Lengyel: folyamatos fejlődés Gróf Apponyi Sándor a nemzeti múzeumra hagyta lengyeli kastélyát, ebben működik ma a róla elneve­zett mezőgazdasági szak­képző iskola. A 770 lakost számláló Lengyel Tolna megye nyugati szélén he­lyezkedik el, közvetlenül Baranya megye határán. A névadó gróf családjának ki­halása után 1930-ban a len­gyeli uradalom teljes felszere­lésével, a kastély teljes beren­dezésével a Magyar Nemzeti Múzeum tulajdonába került. Alapítványi uradalomként működött 1945-ig, akkor a szántóterületet felosztották 67 család között. A földhöz jutott cselédségben merült fel a gondolat, hogy a kastélyban mezőgazdasági iskolát kelle­ne létesíteni. Az iskola 1946 októberében az Apponyi kas­télyban kezdte meg működé­sét, mint mezőgazdasági kö­zépiskola. Volt mezőgazdasá­gi Középiskola, Állami Mező- gazdasági Gimnázium, Nö­vénytermesztési Technikum, tanfolyamos képzési köz­pont. 1954-1963-ig Kétéves mezőgazdasági , szakiskolai képzés folyt. 1963-tól mező­gazdasági szakmunkásképző iskola lett, majd 1981-től a szakközépiskolai képzés is beindult. Azóta folyamatos a fejlődés: növénytermesztő gépész, általános kertész sza­kok is elindultak, ma pedig már gazda- és gazdasszony- képzés is folyik Lengyelen. Az intézmény terveiről dr. Tóth György igazgató elmond­ta: - A Nemzeti Alaptanterv követelményeinek megfelelő 9-10. évfolyamos képzést, a 10. évfolyam után mezőgaz­dasági jellegű OKJ szerinti szakmák oktatását, valamint különféle szakokon az érett­ségire épülő technikuskép­zést szeretnénk bevezetni. Részt veszünk a felnőttokta­tásban, tanfolyamos képzés­ben. A gyakorlati oktatás a tangazdaságban folyik. A tangazdaság főbb adatai: 130 ha szántóterület, 7 ha kertészet, és van egy állattar­tó telep. A szántón lucerna, búza, árpa, borsó, naprafor­gó, siló- és szemes kukorica terem. A növénytermesztés főleg az állatállományunk ta­karmányszükségletét elégíti ki. Az állattartó telepen szar­vasmarha, sertés és juhte­nyésztés folyik. Kertészetünk 7 ha területen szolgálja a gya­korlati oktatást. — Iskolánk egyik fontos célja a vidéken élő, nehezen szocializálható, többszörösen hátrányos helyzetű gyerme­kek szakmai képzése és lehe­tővé tétele a társadalomba va­ló beilleszkedésbe. Ugyan­csak fontos célunk, a speciá­lis szakiskolai képzéstől a 10. osztályra épülő szakképzé­sen, az érettségire épülőn technikusképzésen át az akk­reditált felsőfokú szakképzé­sig a mezőgazdasági ágazati szakmák oktatásán keresztül kell feladatainkat ellátni — mondta az igazgató. Az iskola stratégiai alapel­vei: Az OKJ és szakmák szerinti beiskolázás meglévő feltételekkel történő képzésé­nek folyamatos biztosítása - A környezeti nevelés közép­pontba állítása - A biogazdál­kodási technológiák oktatásá­nak fejlesztése, biofarm kiala­kítása, gyógynövénytermesz­tés oktatása - A falusi turiz­mus, idegenforgalom oktatás — Az enyhén szellemi fogya­tékos tanulók mezőgazdasági szakképzése - A felsőfokú akkreditált szakképzés bein­tegrálása - Felnőttképzés: — szaktanácsadás — szakmun­kások szakközépiskolája le­velezés képzés. __________Együttműködő FM Hivatalok__________ A megyei földművelési hivatalok komoly szerepet vállalnak a regionális szaktanácsadási központ mun­kájában. Falugazdász hálózatuk méri fel az igénye­ket, és ezek alapján dől el, hol, milyen témában kik tartsanak előadásokat. A hivatalok maguk is kezde­ményeznek rendezvényeket, és mindhárom megyé­ben komolyan veszik ezt a feladatot. Somogy méhészkongresszust tervez Somogy megyé­ben 70 ezer méhcsaládot gondoznak a méhészek. Az álta­luk idén előállított 2700 tonna méz jelentős mennyiség, még az országos 16 ezer tonnát figyelembe véve is. A jó termés azonban kínálati piacot eredményezett, és a felvá­sárlók igyekeznek ezt kihasználva letörni az árakat. Ta­valy a 270 forintos felvásárlási árral szemben 790 forintos fogyasztói ár állt, ami azt mutatja, hogy a termelőknek tenniük kell valamit érdekeik védelmében. Varga Gábor hivatalvezető-helyettes elmondta: ez az oka, hogy egy mé­hészkonferenciát szerveztek, ahol dr. Becz Miklós a mi­nisztérium főosztályvezető-helyettese mondja el többek között a beszerző-szolgáltató-értékesítő szövetkezetben rejlő lehetőségeket a méhészek számára. Becz Miklós már a tárca jövő évi terveit is ismerve érkezik Kaposvárra, így azt is el tudja mondani, hány új szerveződést lesz érde­mes létrehozni a régióban. A rendezvény december 7-én lesz a PATE kaposvári karának előadótermében. Tolnai tanácsadás-csúcs Idén az első 10 hónapban 1010 szaktanácsadói előadást szerveztek Tolna megyében. A munka nagy részét a falugazdász hálózat végezte, össze­sen több, mint tízezren voltak kíváncsiak az előadásokra. Bea József a Tolna megyei FM hivatal vezetője elmondta, hogy az új forma, ami az 500 ezer forint árbevételt el nem érő regisztrált termelőket veszi célba, és amelynek motor­ja a regionális szaktanácsadói központ szintén kedvező fogadtatásra talált a megyében. Ebben is a falugazdászok működtek közre, ők mérték fel az igényeket és továbbítot­ták a témajavaslatokat. Eddig hét előadás illetve bemutató segítette ebben a formában a termelőket. Ezen túl a gazdálkodók képzését szakkönyvek és kiadványok megje­lentetésének támogatásával is segítették. A munka azon­ban még nem ért véget erre az évre, már csak azért sem, mert — mint Bea József hozzátette — a téli időszakban várhatóan egyre több helyről érkezik igény a tanácsadás­ra. A legközelebbi előadásra éppen ma kerül sor Attalában, ahol a téma a baromfitenyésztés, az előadó pe­dig dr. Kalmár Sándor a Pannon Egyetem kaposvári kará­nak professzora lesz. MEGHÍVÓ Az Európai Unió állattenyésztési és takarmányozási rendszerei címmel 1999. november 19-én a PATE Továbbképzési Osztályán - Kastély épület - tanfolyami előadásokra kerül sor. Részvételi hozzájárulás: 5.000 forint/fő 9-11 óráig Kacsa- és lúdtenyésztés Előadó: dr. Bogemfürst Ferenc egyetemi tanár, PATE ÁTK Állati takarmányozás az EU-szabályozás tükrében Előadó: Szabó Csaba, egyetemi tanársegéd, PATE ÁTK Ebéd Juhtenyésztés ‘ Előadó: Toldi Gyula tanszéki mérnök, PATE ÁTK Szeretettel várunk minden érdeklődőt! 11-12.30 óráig 12.30-13óráig 13-15 óráig i 1 i >

Next

/
Thumbnails
Contents