Somogyi Hírlap, 1993. november (4. évfolyam, 254-279. szám)

1993-11-16 / 267. szám

6 SOMOGYI HÍRLAP — MŰVELŐDÉS 1993. november 16., kedd Hun kincsek kiállítása Magyarországon először látható együtt a Tisza menti te­lepülések, illetve a Tisza-Ma- ros vidékének teljes hun kori régészeti kincse: a keszthelyi Balaton Múzeumban vasár­nap megnyílt, Attila nyomában című kiállításon mutatják be. Apor Vilmos iskola- központ Győrben Felavatták az Apor Vilmos­ról elnevezett római katolikus iskolaközpontot a Rába-parti városban. Az impozáns épü­letegyüttes másfél év alatt készült el. Egyelőre 700 diák tanul itt, elsőtől hatodik osz­tályig. Az intézményt 12 évfo­lyamosra tervezik. Az idegen nyelveket és a hittant külföld­ről érkezett szerzetesek oktat­ják, a pedagógusok többsége azonban itt világi oktató. Budapesti bemutatók Pénteken színházi bemuta­tót tartanak Budapesten a Madách Színházban: Peter Shaffer Amadeus című művét viszik színre. A két főszerepet Mácsai Pál és Szűcs Gábor játssza. Kerényi Imre rende­zésében mutatják be a dara­bot. A Nemzeti Színházban új Sütő András-darabot mutat­nak be. Az ugató madár fő­hőse egy székely ezermester, aki egyszemélyben szobrász, műszerész, építész, lakatos és órás. A kalandos sorsú fi­gurát Koncz Gábor személye­síti meg. A színművet Sík Fe­renc rendezte. A marcipán „feltalálását” követhetik nyo­mon a nézők a Kolibri Fé­szekben. Jean Kross játéká­nak a címe: Marcipán mester. Múzeumot avattak Sopronban Az Erdészeti és Faipari Egyetem múzeumot avatták föl Sopronban. A közgyűjte­ményt a műemléki belváros egyik felújított, patinás épüle­tében rendezték be. Az ál­landó kiállítás áttekintést ad az erdészet, a faipar és a ge­odézia fejlődéséről, ezen tu­dományok oktatásának törté­netéről. Az épületet úgy alakí­tották ki, hogy ott konferenciá­kat, tudományos üléseket is tarthassanak. Itt lesz az egye­tem művészeti képzésének a központja is. A bútortervező posztgraduális képzést 1994 februárjában indítják, s a ké­sőbbiekben iparművészeti karrá szeretnék bővíteni. Találkozások és Tűzmadár Találkozások címmel három egyfelvonásost mutatott be a Győri Balett. A Miniatűrök Ro­bert North, amerikai koreográ­fus alkotása; a franciaországi és a svéd bemutató után lát­hatja az előadást a győri kö­zönség. A Tűzmadár koreog­ráfiáját Barbay Ferenc, a Müncheni Operaház koreog­ráfusa készítette. A Zászlók katarzisa című darabot pedig ősbemutatóként játszották. „Támasz” segítség Nyolcvan, állami gondozás­ból kikerült fiatal kap ösztöndí­jat az 1993-94-es tanévben a Támasz Alapítványtól, amely segítséget nyújt az állami gon­doskodásból kikerülő s tanul­mányaikat folytató fiataloknak. Az ösztöndíjakat nemrég ad­ták át Budapesten. Az idén 81 fiatal jelentkezett, de csak 58 új pályázó támogatását tudják fedezni. A korábbi ösztöndíja­sokkal együtt 40 egyetemista és főiskolás, 23 középiskolás, 17 átképzős kap támogatást. „Te szabad légy!” Csokonai Vitéz Mihály* (1773-1805) Piaci ejvek az iskoláztatásban Eligazító iránytű a pályaválasztáshoz Csokonai hitt abban, hogy már a születése pillanatában a szívébe írták: „Te szabad légy!” Rousseau-tanítvány, de milyen öntörvényű! „Rousseau a nagy Rousseau —■ írta —-, én pedig egy kis emberke vagyok: de egy hellernyi circulusnak és egy planétái orbitának lehet azon egy centruma, és mind­egyik háromszázhatvan gradi- usból állhat.” — Csakhogy a sebkezelő borbélymester meg az Isten patiájával gyógyító fü­vesasszony fia nem Párizsban, hanem Debrecenben élt. Ma­gyar földön akart ember és polgár lenni. Boldog és sza­bad. És poéta! Pedig idejeko­rán tudta, hogy „az is bolond, aki poétává lesz Magyaror­szágban”. Talán azt is sejtette, hogy ebbe hóhérpallos és Kufstein nélkül is bele lehet halni. De mi mássá lehet az, akit az istenek is költőnek szántak? Már a debreceni kollégium­ban is tudták, hogy a Csokona- iék Misi fia a Darabos utcai nádfödeles házból zseni. Mi­lyen gyakran emlegetjük, hogy költőként Veöres sose mutált, és milyen ritkán, hogy Csoko­nai se. Pedig a Zöld-kódexben ránk maradtak első versei. Nem dobta el a zsengéit, ha­nem újra és újra elővette, át­dolgozta, továbbírta őket. így született Az estve, Az álom, Az én poézisom természete, a Konstancinápoly. A poéta gyönyörűségében olyan A magánossághoz egyik képe, mintha a későbbi remekmű magzatának első szívdobba­nása volna — írta Szauder Jó­zsef. — Költői, nyelvi talentum volt. A görög és latin után si­etve tanulta az olaszt, németet, franciát. S szeretett volna tudni ánglusul is. Sóvárgott a termé­szet titkai után, és gyönyörű­nek találta a matézist. Nem­csak óvták, vigyázták a tehet­ségét Debrecenben, de elvisel­ték, eltűrték a másságát is. kor­látokat nem tűrő természetét. Életörömben fogant kópésá- gait. — sokáig úgy látszott, el se kerülheti Debrecenben a professzorságot. Aztán 1795-ben mégis kicsapták. Ir­galmatlanul. Az ítélet fennen hirdette: a kollégiumban rend van. Vastag kihágások szép számmal szerepeltek a jegy­zőkönyvben, az igazi ok nem. Az, hogy a préceptor Rous­seau-tanítvány, hogy leveleket váltott Kazinczyval, hogy nem­rég Budán járt. Mindez Marti­novicsék kivégzése után há­rom héttel történt. Az ítélet Csokonai pályáját derékba törte. Ez nemcsak megaforikusan igaz. Tíz éve ír verset, s tíz esztendeje sincs már hátra az életből. Olyan lett, mint a partra vetett hal. S épp akkor hirtelen az irodalmi élet is légüres tér. Kazinczyék bör­tönben, Kármán rejtélyesen el­tűnik az életből; nincs már se Uránia, se Magyar Museum. Csokonai Diétái Magyar Mú­zsája 1796-ban másfél hónapig se él. — Ha belegondolunk, Csokonai 21 éves koráig meg­írta a legnagyobb felvilágosult verseit. 1793-ban 16 lefordított színművet ajánlgatott a pesti magyar színjátszóknak. Hama­rosan eredetit is küldhetné (A méla Tempefői), ha kérnék. S mi minden került be az 1793- 95-ös esztendők szerelmes verseiből a Lilla-dalok közé! — Egy-egy nagy versben később is felragyog tehetsége. „A re­ményhez, A tihanyi ekhóhoz, A magánossághoz”. Ezekben messze maga mögött hagyta elődeit, kortársait. „Olyan szi­rénhangok csendülnek a Lilla-dalok közt, hogy borzong az ember a tökéletesség érzé­sétől” — írta Móricz Zsigmond. Mecénást keresett, kiadót, állást. Reménytől reményig élt. Szerelemről, házasságról, ott­honról ábrándozott. Hiába. — Az élet vesztesei közé tarto­zott. Lilláját máshoz adták. Csurgón helyettes tanárnak volt jó, pedig a műveltségébe utólag is belekáprádzik a sze­münk. Kötetei közül életében csak a Kleist-fordítás és a Do­rottya látott napvilágot. Olyan mentét csak kölcsönben viselt, amelyben a rézmetsző meg­örökítette. Nemhogy Párizsig, de Marosvásárhelyig se jutott el. Nem látott bérceket, hava­sokat, tengert. Még jázmint se. — Szerencse, hogy értett az önvigasztaláshoz. Kenyértelen vándorlások, elhagyott vidéki kúriák csöndjében magasztalta a rousseau-i magányt. Pedig dehogyis magányra vágyott! Társakra, szerelemre, ott­honra, irodalmi életre, nemzeti kultúrára. Úgy kellett neki a magány, mint „póp a hátára”, ahogy Nemes Nagy Ágnes írta. A sorsa ellenére se volt bo­rús kedélyű, „...belsőm hasonló a tavaszhoz — írta —, mely mikor borongós is játszik és te­remt.” Ő a „víg poéta”. A ma­gyar Amadeus. Korai halála se vont aureólát alakja köré. Kölcsey úgy meg­bántotta holtában, mint életé­ben Berzsenyit. De hát Csoko­nai maga is tudta, hogy a XX. vagy a XXL századnak ír. — November 17-én a 220. szüle­tésnapját ünnepeljük. Komáromi Gabriella *Megjelenik a 99 híres magyar vers (Móra Kiadó, 1994) című verselemzési kötet Csokonai-portréjaként „Jelenleg úgy tűnik, hogy az iskoláztatásban is a piaci elvek érvényesülnek, s mind nehezebbé válik a középfokú tanulás. Fiataljainknak arra is számítani kell, hogy a követ­kező években beszűkülnek a pályakezdők munkalehetősé­gei, és egyes területeken át­meneti munkavállalási nehéz­ségek is adódnak.” Ezeket a nem éppen rózsa­színű jövőt festő sorokat Ró­zsavölgyi István, a Somogy Megyei Munkaügyi Központ igazgatója vetette papírra a most megjelent és az 1994-es tanév választékát kínáló So­mogyi pályaválasztási ta­nácsadó című kiadvány elő­szavában. A hasznos kiad­vány részeletesen közli a to­vábbtanulásra jelentkezés rendjét és módját; segít eliga­zodni az egészségkárosodott fiatalok pályaválasztását megelőző teendőkben. Rész­letesen ismerteti a megyében működő gimnáziumok, szak- középiskolák — köztük a vi­lágbanki támogatással műkö­dőket —, a szakmunkáskép­zők, szakiskolák és katonai pályák kínálatát. A Varga Sándor összeállításában nap­világot látott füzetben található pályaválasztással kapcsolatos szolgáltatások közül a szak- és pályaorientációs tanács­adás lehetőségeire is fölhívják a figyelmet a szakemberek. Ugyancsak a pályaválasz­tásban érdekelt diákoknak és szülőknek ajánlja figyelmébe Megnyílt a II. budapesti nemzetközi zenei vásár, a Hungaccord a Semmelweis Orvostudományi Egyetemen. Huszonnégy kiállító cég hang­szerei, kottái és hanghordozói tekinthetők meg vasárnapig. Jeles külföldi cégek, az oszt­rák Dobiinger és Universal ze­neműkiadó, a japán JVC Victor Musical Trading és a német Moeck hangszergyártó vállalat is bemutatkozott. A 11 magyar kiállító között van a Líra és Lant nagykeres­kedelmi vállalat, a Librotrade könyveket és folyóiratokat im­a munkaügyi központ az 1994/95-ös tanévben induló új képzési profilokat, amelyek­nek beindításáról november 22-én dönt a kaposvári ön- kormányzat. Gép- és gyorsíró valamint idegennyelvi ágazati képzés ' indul fél osztállyal (16-18 ta­nuló) a Kaposvári Noszlopy Gáspár Közgazdasági Szak- középiskolában. Az Eötvös Loránd Műszaki Középiskolá­ban világbanki informatikai osztály; az Építíipari Szakkö­zépiskolában 1 faipari szak­középiskolai osztály; a Rippl- Rónai Közlekedési Szakkö­zépiskolában fél osztályban gépjárművezető-karbantartó képzés beindítását tervezik. Már idén beindult a 6 osz­tályos gimnáziumi képzés a barcsi Széchényi Ferenc, va­lamint az Ady Endre Gimnázi­umban. A kaposvári Római Katolikus Gimnáziumban 8 osztályos gimnáziumi oktatás kezdődik szeptembertől. Az Iparművészeti Szakközépisko­lában már idén beindult a ru­hatervező szak. Hatosztályos gimnáziumi képzés Kaposvá­ron csak a Munkácsy gimná­ziumban kezdődött. Siófokon szeptembertől a Krúdy Gyula Szakközépiskola és Szakmunkásképzőben indul be közgazdasági szakközépis­kolai képzés; fél osztály a pénz­ügyi ágazaton, a másik fél osz­tályban gép- és gyorsíró-idegen­forgalmi levelező ágazaton kezdhetik meg tanulmányaikat a diákok. (Várnai) portáló kft., valamint a BMG és a Sony Music kizárólagos ma­gyarországi terjesztője, a Quittner kft. Az orosz könyvek, folyóira­tok és zeneművek terjesztője, a Dunatrade kft is kiállított. A Zeneműkiadó, a Hungaroton Gong és a Hun­garoton Classic anyagi okok miatt nem vesz részt a kiállítá­son. A vásár ideje alatt a fiatal zenészeknek lehetőségük nyílt a bemutatkozásra, a zeneisko­lák diákjai pedig néhány per­ces kamarakoncerteket adnak. Hungaccord másodszor, japán résztvevőkkel Zenei vásár az egyetemen Mostanában a szomszéd gimnazista fiú, ha tetszik neki valami vagy valaki, azonnal rávágja: Tök jó! Szóval, tök jó — magyarul: nagyon jó — az új fizikata­nárnő, a szombati ebéd, a televízióban látott krimi, a kazettára felvett diszkó­zene. Ha esetleg igénye­sebben óhajt fogalmazni, akkor a tök szót a csúcs, il­letve a szuper szóval he­lyettesíti. Emlékszem, di­ákkoromban mi a marha frankó kifejezést használ­tuk, néhány évvel később az egyik kollégám már az oltári és a haláli szó bűvö­letében élt. Közismert, hogy a diáknyelv az iskolai élet számos jelen­ségét átkereszteli, a legtöbb­ször tréfás szóval jelöli. így lesz az elégtelen osztályzatból egyszerre nudli és gerenda, cövek és dákó, s a diák nem szerelmes lesz, hanem egy­szerűen becsajozik. Ezek a divatszavak bizonyos idő után elfelejtődnek, újak jönnek a helyükbe, így változik szinte A Tök jó! - és társai Divatszavak áradata naponként fiataljaink nyelvi eszköztára. Hasonló folyamatok ját­szódnak le a hivatalos nyelv­ben is, a közélet szereplői ugyancsak rengeteg divatszót puffogtatnak el beszéd köz­ben. Mostanában a történelmi szó jelzőként óriási karriert fu­tott be, a kelleténél gyakrab­ban használják. Ha például két politikus találkozik, törté­nelmi pillanatnak vagyunk a tanúi, történelmi kézfogással szentesítik a megállapodást, tanácskozásuk történelmi mérföldkő népeik történelmé­ben. A történelmi jelzőhöz ha­sonlóan sokszor emlegetik az országos jelentőségű szerke­zetet is. Ha négy-öt politikus, tudós leül tanácskozni, kizáró­lag országos jelentőségű ta­lálkozóról van szó, de akkor is országos jelentőségű találko­zóról ad hírt a sajtó, ha vala­melyik miniszter a Parlament folyosóján rámosolyog az el­lenzék egyik vezérére. A színház, a cirkusz világ­ából vette kölcsön a köznyelv a látványos szót és húzta rá a legkülönbözőbb társadalmi, politikai jelenségekre. Van lát­ványos választási győzelem, látványos politikai bukás, lát­ványosan eleső csatár, látvá­nyos pályafutás, hogy csak néhány közéleti látványossá­got említsünk. Ha gondosab­ban fogalmaznánk, a látvá­nyos szó helyett a jelentős, a csúfos, a nagyszabású, a fel­tűnést keltő, a tetszetős, a ki­emelkedő szavakat is hasz­nálhatnánk. Sajnos, ezek a felkapott di­vatszavak elszürkítik. Ilyen sorsra jutott például a közel határozószónk is. A következő példákban rosszul használjuk: Közel tíz vagon sertést szállí­tottak tegnap Budapestre; Ba­ranyában közel kétszáz képe­sítés nélküli pedagógus dol­gozók; Városunkban közel öt­száz frissen érettségizett fiatal van munka nélkül. A felsorolt mondatokban a közel szót a mintegy, a körülbelül, a nem egészen kifejezésekkel kellett volna helyettesíteni. A hivatalos vagy hivatali nyelvben a terjengős kifejezé­sek divatja hosszú évtizedek óta tart. Szinte elnyűhetetle- nek a következő nyelvi ször­nyűségek: szabálysértést va­lósít meg, vizsgálatot eszkö­zöl, megtakarítást eredmé­nyez, bejegyzésit foganatosít, külön tanulmány tárgyát ké­pezi. A legdivatosabb szavak közé tartozik a kerül ige, amely az egyik ismert nyel­vész szerint valóságos orgiá­kat ül a hivatalos nyelvben és a sajtóban egyaránt. A sor ke­rül mellett számtalanszor ta­lálkozunk az aláírásra, át­adásra, bevezetésre, módosí­tásra, találkozóra, végrehaj­tásra stb. került szókapcsolat­tal. A sor kerül helyett szeb­ben hangzik, hogy megrende­zik, megtartják, a többi eset­ben: aláírják, átadják, beveze­tik, módosítják, találkoznak, végrehajtják igékkel lehet ki­kerülni ezt a divatos germa- nizmust. Az elrendez, rendez szó he­lyébe tolakodó lerendez alak mutatja, hogy komoly bajok vannak az igekötők használa­tával is. Helytelen úgy fogal­mazni, hogy a szakértő bea­zonosítja a lefoglalt tárgyakat, az ügyész megkifogásolja a tényállást, a hivatal kiértesít, a rendőr leigazoltat, az ügyin­téző lesokszorosítja az ügyira­tot, a hatóság levédi az épület. A gyakran használt becsatol, kifolyósít, leközöl szavak min­tájára újabb és újabb szóte- kervények látnak napvilágot, pedig nem ártana óvatosab­ban bánni az igekötőkkel. A napjainkban terjedő furcsasá­gok egyik díszpéldánya az a szó, amely a rokkantnyugdíja­zás tényét a következőképpen tudatja: Kovács Jánost lerok­kantosították. Furcsa hivatali eljárás szenvedő alanya az a kortársunk is, akit halottilag anyakönyveztek. Kiss György Mihály > i «

Next

/
Thumbnails
Contents